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1、摇篮曲教案教学目标：1、欣赏、感受与“母爱”有关的艺术作品，引发学生的关注与思考。2、 学习歌曲摇篮曲 ，并能有感情地演唱。3、 指导学生用有气息支持的连音唱法和以柔和、甜美的音色，舒缓，恬静，安逸的情绪学唱这首世界著名的艺术歌曲，感受歌曲柔情、真挚的母爱，扩大学生的音乐视野。4、 鼓励学生尝试进行简单的即兴创作和表演活动。教学重、难点：1、 装饰音的唱法；2、 引导学生用“轻、暗、柔”的声音演唱这首歌曲；3、 附点节奏唱法，节拍的强弱处理；教学方法：启发法、听唱法、才能展示法、合作创新法、探索体验法教学准备：1、 准备一些相关资料及电教设备2、 搜集有关母爱的艺术作品。教材分析：摇篮曲是德国
2、作曲家勃拉姆斯的著名代表作品之一。此曲是一首民歌风格的歌曲，作于 1868 年。全曲由两个乐段构成，方整性结构，每个乐段两个乐句。 34 拍，每句都是由第三拍弱拍起唱。 形成弱强弱弱的舞曲风格， 摇摆韵律。 音乐中富于徐缓的叙事语气的旋律， 再加上装饰音的运用， 表现出那充满无限温存慈祥的万千柔情。 并勾画出一副母亲对孩子亲切祝福的动人画面。也表达了人类最崇高的感情- 母亲对孩子的爱。摇篮曲 也叫催眠曲，原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安静入睡所唱的歌曲， 以后逐渐成为一种独立的音乐体裁。 不同国家， 不同民族不同地区都有他们自己的摇篮曲。 许多著名 作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都写过这类歌曲。
3、设计意图：本课教学运用新课标中的新理念， 以审美为核心。 注重学生的内在感受， 提高学生对音乐的理解和兴趣，并运用于生活之中。教学过程：1、 欣赏与感受1、 师弹奏歌曲世上只有妈妈好 ，学生合唱。师： 这首歌叫什么名字？每当你们听到或唱起这首歌时， 你们的心情怎样？有什么样的感受？请几个学生谈谈自己演唱这首歌的心情和感受。师：是的，世上只有妈妈好，只有妈妈的爱是最伟大的，最无私的，所以，许多古今中外的艺术家， 都以不用的艺术形式来歌颂伟大的母爱。 刚才我们唱的这首 世上只有妈妈好就是以优美的旋律来歌颂母爱的。下面我们来看看诗人和画家是如何表现母爱的。2、 学生欣赏古诗游子吟及图片：师：在我们中
4、国古代，有一位诗人，在他50 岁的时候写了一首歌颂母爱的诗，这首诗脍炙人口，流传至今，不知你们学过没有？有哪位能朗诵一下这首诗？师生合作进行配乐朗诵， 老师弹奏 摇篮曲 的旋律， 学生有感情地朗诵诗歌 游子吟 。 师生共同讨论这首诗的含义和所要表达的情感。师： 儿行千里母担忧， 这首诗抒发了母亲对孩子深深的爱， 以及孩子对母亲浓浓的感激之情， 你们从小长这么大是母亲含辛茹苦把你们带大， 同学们想一想， 你们还在襁褓之中时，躺在摇篮里，母亲一边哼摇篮曲，一边哄你们睡觉，那种情景多么温馨、甜美，今天我们就要学一首关于母爱主题的歌曲摇篮曲 。2、 学习新课（展示歌片）1、师弹琴范唱歌曲摇篮曲2、 介
5、绍摇篮曲的作者：作曲家勃拉姆斯3、 学生欣赏范唱歌曲摇篮曲 ，然后随琴声心里哼唱歌曲摇篮曲 。4、 师弹奏歌曲旋律，学生轻唱歌曲，采用听唱法学唱摇篮曲。5、 师：这首歌曲表现的情绪非常温馨、静谧，表现了妈妈对宝宝的无限柔情，引导学生用有气息支持的连音唱法和柔和、甜美的声音演唱摇篮曲 。6、 师生共同讨论这首歌曲所表达的内涵，同学们， 你们在唱这首歌时，仿佛看到了什 么？让我们把自己想象成依偎在母亲怀抱里的婴儿，或想想自己的母亲，感受、体会一下，带着柔和甜美声音，恬静、舒缓地再次演唱这首摇篮曲 。3、 创作与表演1、师生共同讨论：音乐剧要怎样表演？2、把摇篮曲编成音乐剧，请几位同学进行表演。四、
6、欣赏中外摇篮曲 ，通过欣赏中外摇篮曲使学生受到美的熏陶（一）声乐曲：1、舒伯特摇篮曲2、东北民歌摇篮曲比较两首歌曲的异同（二）器乐：1、莫扎特摇篮曲2、聆听两首摇篮曲A、讨论得出两首歌曲的不同点：前者直接抒发内心的情感，后者通过环境描述含蓄地 表达情感。B、 总结中外摇篮曲的特点： a 具有温存、 亲切、 安宁的气氛。 b 曲调平静、 徐缓、 优美， 充满母亲对孩子未来的祝福和希望。 c 伴奏音型多模仿摇篮摆动的节奏。C、 、总结得出： 摇篮曲是一种音乐体裁。摇篮曲又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲， 后来逐渐发展成为一种音乐体裁。 摇篮曲的音乐形象一般都具 有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的热诚的祝福。四、小结1、通过你们的表演和演唱，让我感到你们与妈妈的之间的爱是那么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光， 无时无刻的照耀着我们， 为了我们， 母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹， 忙碌的身影，你们闭上眼睛， 听着音乐， 想一想你和妈妈在日常生活中的一些情景，回味一下浓浓的母爱，此时此刻，你最想对妈妈说些什么？2、学生每人对妈妈说一句心里话。3、千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情，就让我们带着对妈妈的深深的爱再一次演唱这首摇篮曲 。五、本课在音乐中结束。 用心爱心专心3
