《七年级数学上册26有理数的乘方第1课时教案苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册26有理数的乘方第1课时教案苏科版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2.6有理数的乘方(1)教学目标：1、理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。2、培养学生观察、分析、比较、归纳、概括的能力。运用有理数乘方运算解决.实际问题。3、培养勤思、认真和勇于探索的精神，感知数学知识具有普遍联系性。教学重点：理解有理数乘方的意义，掌握有理数乘方的运算。教学又t点：正确进行有理数乘方的运算。教学过程：一、课前预习动画：手工拉面是我国的传统面食，制作时，拉面师傅将一团和好的面，揉搓成一根长条后，手握两端用力拉长， 然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣， 如此反复操作， 连续拉六、七次后便成了许多细细的面条，假如一共拉扣6次，你能算出共有.多少根面条吗？解答
2、：2X2X2X2X2X2=64 根.折纸：将一张对折再对折，直到无法对折为止，数数看，这时的纸总共有多少层？(依照上面的例子)二、探索知识：6 6次方”记作 2,读作“ 2的 我们把2X2X2X2X2X2 5次方”，读作“ 7的5记作7X7 X7X 7X77nn叫做指数。n,读作“ a的次方”，a叫做底数， 一般地，ax ax ax a xx a= a - n 个乘方运算的结果叫做募 求相同因数的积的运算叫做乘方.也叫做这个数的平方；一个数的三次方，也叫做这个数的立特别是，一个数的二次方，方。三、例题讲解 例1、计算3436 4 (3(7 (2) 3)( 一 )4 ) (-)21 () 34
3、6 3() 4) ( 5-1 -专心爱心用心.例2、计算： ()(3)() (1 (-)312453)5. 23正数的任何次募都是正数；例3、把下列各式写成募的形式负数的奇数次募是负数，负数的偶数次募是正数4 ) 2) (+ 2 ( 2 (1) (一) ( 2)252 aaaaa (一) a) a b b2 (用372739= 39,个位数字是；=,个位数字是；，个位数字是=索规律：、探例4333 . 2005573个位数字是81 = , 1; 3，你能说出的个位数字是多少吗？3, 243=; 3个位数字是 的个位数字呢？ 20057 3的个位数字是的个位数字是解答：.个位数字是四个一循环，3
4、7,3四、随堂练习-2 - 专心爱心用心.A组1、填空：200420052n2n+1 = ) ( 一 1) ( - 1) =( 4) ( (1) 1) =( 2) ( 1 ) =( 3、 选才I 2)(1)下列说法正确的是( B、正数的奇次募是负数A、负数的偶次募是正数1 O 1的数都大于它的平方D、一个数的平方等于它的倒数，这个数为1或C、任何小于.534 )的大小关系为(=(一),b1.8 ), c= ( 1.8 ),贝I a,b,c2 ()设 a= ( 1.8abc B.cabC.cba D.acbDC、若 ab,贝U ab B、 若 ab,则 ab、若 ab,则 ab 、若 A? ab
5、、计算：35) 2) -2 (1)2(44) -3-3(4) 3() 2164)(6)-5) ()32323 ) (8X) ( 7-32() -2-3 ) X (组B 004200322002 X 5 X 7 3、求4的个位数字是几？专心爱心用心.2b a值I a+2+（b-2）=0 ,求的、5、已知ab为有理数，且 ab满足I学习小结这节课你学会了什么?纠 错 栏-4 -专心爱心用心.20X）L 019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想学习方式。化教学方法和自主化关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质
6、量的，提高课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。 努力实现教学创新，改革教学和学习方式课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面 实施新课程过程中以新一轮要工作主、教研组建设方面：一 施课改实践。、深入学习课改理论，积极实 践。级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实、以七年 研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促好“五关”。益，规范教学常规管理，抓、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效理念。要求教师的教案能体现课改（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他
7、教师备详案。（）上课关。改上狠下工夫（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批的评价环境。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平 关。（）质量、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。教学方面：二、常规 。活动作为工作的重握重点突破难点时间定内容，对下一点，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研加强教研组建设。兴教研之风阶段教学做到有的放矢，把、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定 开课教学。内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公、教研组活动要有计划、有措施、有 。课，评课”之风，
8、大力提倡组内，校内听随堂课、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20 节，青年教师不少于节，兴“听 完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 、进一步制作、 务。前提下，出色地完成各项任续本着我们将继团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的 校内公开课活动计划表容人员拟开课内日期周次星期节次开课志忠生物圈 10 月 127 四王 为 10月 137五赵夕珍动物的行12 月 114 五赵夕珍生态系统的调节物的生殖四朱光祥动12月2818教研组江新区大港中学生物镇xx-工作计划范文20X下学期生物教研组划 20X 年秋季生物教研组工作计化学生物教研组的工作计划组工作
9、计划生物教研计划学期生物教研组工作下生物教研组工作计划年下学期教研组计划20X年化学生物计划20X年化学生物教研组中学生物教研组工作计划研组工作计划第一学期生物教划英语教研组工作计XX-019学年度第二学期高中20组工作tf划一XX学年度第二学期高中英语教研 XX思想：一.指 导 “三星”级高中而发挥我组的力量。质量，进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧 紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学
10、质量，为我校争创准，积本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标极、稳妥地实施和推工作及活动：二主要 改革。论学习，推进新课程加强理平台和机会。好新教组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的 效率。 加强课堂教学常规，提高课堂教学 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求” 。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提
11、高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 升教师的教学能力。教科研研究水平；加强师资队伍建设，提题研究加强课，提升 年会投稿。础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基组织教师有效开工作。课、汇报课计划，并组织好听课、评课等制订好本组本学期的校公开课、示范三具体安排： 课名单。作计划和本学期公开二月份： 制订好教研组工作计划、 课题组工 、 组织月份： 理论学习。 三 研讨活动。 、 高一英语教学作。 、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工 四月份： 、组
12、织好高三英语口语测试。 研讨会。 、高三英语复习 评卷和总结等工作。好高三五月份： 、组织第二次模考、阅卷、 级公开课。 、协助开展好我校的区作。六月份： 、组织好高考的复习迎考工 、收集课题活动材料。研计划学语文组教学年春季学期小 2019 思想、指导一育。素质教量为目标，全面实施改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质坚持以基础教育课程。学生的内在学习动机长速度快我镇小学语文教师队伍成和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发本学
13、期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究” ，促进新教师的成长，加目标 二、工作素养。提高学生语文教师学 、以课改为中心，组织习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力素质。的业务挥学科队伍建设，让“语文研究小组” ，充分发带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师 、进一步加强语文教师动。赏析活、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例
14、务。课不再课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务， 提高教师的素质服 、 加强教研组集体备课， 每周以段为单位组织一次集体备发展。 文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主性和谐合实践能力，促进个活动中提高学生的综 、根据上学期制定的语指标。项教学找得失，确保完成各量调查、检测工作，及时分析，寻 、加强学习质施 具体措三、主要工作及” 。把关，当好“领头羊示范、 （一）骨干教师水平。我校语文老师的专业教研活动更成熟、有效，切实提高继续进、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使展精读 带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开课文教学有效性研讨活动。低段（ 1-2 年级）则。师的业务素质对”活师徒结动，以老带新，不断提高教 、开 展“成绩。学习，争取出 （二）年轻教师取经、 。风格仿，从而使新教师形成个人的教学频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模堂校内 、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视1教学工高二历史第二学期作计
