七年级语文上册第五单元同步测试5人教新课标版

《七年级语文上册第五单元同步测试5人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第五单元同步测试5人教新课标版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、七年级上册语文第五单元综合能力训练普及卷基础知识及运用（ 30 分）1、 给加点字注音或根据拼音写汉字。 （ 5 分）匿（ ）笑 脸颊（ ） 嫌恶（ ） 攥（ ）着 寒颤（ ） nue ） 杀宽 sh 0（ ） dao（） 告 s e （）缩 j u （6 ） 别2、根据下列各句意思概括成成语。 （ 5 分）（ 1）久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。（）（ 2）彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。（）（ 3）完全不放在心上。形容对事情很不重视。（）（ 4）说话时的声音和脸色都非常严肃。（）（ 5）各人都得到他自己所需要的东西。（）3、修改下列词语中的错别字。 （ 4 分）不知所错（ ）

2、 无精打彩（ ） 林荫大道（ ） 再接再励（ ）晃然大悟（ ） 相题并论（ ） 戒骄戒燥（ ） 仗义直言（ ）4、填空。（ 6 分）（1） 风筝节选自集野草O作者,我国伟大的用心 爱心 专心42） 羚羊木雕的线索是3） 金色花与纸船都是以表达口吻来写，后者则以4） 世说新语的作者是，作者是。为主题的现代诗歌，前者以的口吻来写，二者在情调上明显不同。彭城人。5、指出下列各句运用的描写方法。 （填序号） （ 4 分）A 、语言描写 B 、动作描写 C 、心理描写 D 、景物描写（ 1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。（）（ 2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地

3、下，踏扁了。（）（ 3）奶奶突然说： “算了吧，这样多不好。 ”（）（ 4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（）6、用现代汉语翻译下列句子。 （ 4 分）（ 1）俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似？”2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。7、借鉴仿写一句，模仿句子的对称美。（ 2 分）例：我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。2、 阅读理解。 （ 40 分）（1） 阅读下列文言语段，完成811 题。 （ 10 分）有两虎争人而斗者，管庄子将刺之。管与止之曰： “虎者，戾虫；人者，甘饵也。令两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。

4、子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也，无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。 ”8、解释句中加点的词语。（ 2 分）（ 1 ）有两虎争人而斗者（而： ） 而有刺两虎之名（而： ）（ 2 ）管庄子将刺之（之：） 管与止之（之： ）9、翻译下列句子。（ 4 分）（ 1 ） 虎者，戾虫；人者，甘饵也。2 ） 子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。2 分）（至少写一个）10、用一个成语概括下边一句话的意思。类似这个故事的成语还有哪些？（无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。成语： 。还有11、故事中管与用什么方法去智杀两虎？（ 2 分）（2） 阅读下面语段，完成 12 17题。 （12 分）然而我的惩罚终于轮到了， 在我

5、们离别很久之后， 我已经是中年。 我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书， 才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 于是， 二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕， 忽地在眼前展开， 而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。我也知道补过的方法的： 送他风筝， 赞成他放， 劝他放， 我和他一同放。 我们嚷着， 跑着，笑着。然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么,我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回， 我们会面的时候， 是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐

6、渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节， 自说少年时代的糊涂。 “我可是毫不怪你啊。 ” 我想， 他要说了， 我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说， 就像旁听着别人的故事一样。 他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。12、语段中加点的“不幸”应怎样理解？ （2分）13、语段中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？ （2分）14、作者产生忏悔之意的原因是：，而根本原因是：（ 2 分）15、语段一运用了的手法，突出了。（2分）16、语段“脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹”

7、 一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？ （ 2 分）17、语段中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？（2分）（3） 阅读下面语段，完成18 26 题。 （18分）家书胡凯延叔喝完第一杯酒， 雪花就柳絮般飘落下来。 菊麻雀似的蹦进门， 喊道： “哥来信了。 ”延叔接过信又送给菊： “快拆开念念。 ” 菊娘一脸惊喜地从灶间跑出， 坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出簿簿的一张纸。“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。 菊一字一顿念出，脸 上的喜悦一点点地消失。延叔有些不高兴，完了？菊淡淡道，完了。延叔长长地“嗯” 了一声，倒满一盅酒，咕

8、咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场： “收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。 ”菊问： “回不回信？”菊娘斜瞟一眼： “当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。 ”又喝一盅，瓶里的酒浅了些，延叔脸上也生动了些： “菊写，我说。 ”菊趴到桌上， 从书包里翻出两张稿纸， 红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。 延叔叹一口气说： “告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。 ”说完回过头： “我 没什么说了。 ”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪仔。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪仔的钱还清了去年的债。 ”“上个月

9、，那只老黑母鸡被隔壁仔崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。 ”延叔腮帮子一鼓： “说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。 ” 菊娘赶紧插上，“我就是晚上困不着， 胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。 ”菊烦了： “哥是大学生，这点事都不懂？”（11）延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况对你哥说说。 ”菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了 鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下大学里也发奖状吗？你也要好 好

10、学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。 ”菊写好抬起头，延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：（14）“前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息。特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都时兴。你不回家我就托人寄去。 ”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。 ”（16）菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说： “对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。 ”延叔端起饭碗扒拉

11、了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜， 硬邦邦地甩出一句： “重写一封。 ” 正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。钱就寄。18、给下列汉字注音。（ 2 分）（ l ）攥（）（ 2 ）盅（）（ 3）咂（）（ 4）愕（ ）19、第自然段中，“雪花就柳絮般飘落下来”一句景物描写的作用是什么？ （2分） 20、 第自然段中写 “菊一字一顿念出， 脸上的喜悦一点点地消失” 的作用是什么？ （ 2 分）21、第自然段中，“延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着”中“哽”应该如何理解？（ 2 分）

12、22、接到儿子的信后，延叔的心理有哪几处重大变化？结合文章概括回答。（ 2 分）23、延叔为什么要重写一封信？（2 分）24、文章末尾“信收到。钱就寄”一句照应前文哪句话？（2 分）25、试分析文中大学生的形象。（ 2 分）26、 文中大学生的做法伤透了父母的心。 我们作为学生应该如何对待自己的父母呢？ （ 2 分）3、 写作（ 30 分）每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望请你以“家”为题，抒写自我的真情实感，字数500 字左右。普及卷1、ni ji a w u zu n zh cn 虐 恕 祷 瑟 诀2、目不转睛

13、形影不离 满 不在乎 声色俱厉各得其所 3 、措 采 阴 厉 恍 提 躁 执 4 、散文诗鲁迅 文学家 思想家 革命家 羚羊木雕 张之路 对母亲的爱恋之情调皮孩子柔弱的女子南朝宋刘义庆5、CBAD 6、忽然间雪下得很急，太傅 高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。 7、（略）8、表顺接“就” 表转折“却”它们，指两虎他，指管庄子9 、老虎是凶猛的野兽， 人是老虎的美好食物。 你等老虎受伤后再去刺杀它，那么，这就是一次举动却同时得到两只老虎。 10 、事半功倍 鹬蚌相争，渔翁得 利 11 、先是坐山观虎斗，等到大老虎咬死小老虎，大老虎受伤

14、后再去刺杀大老虎，就可以 一举两得。 12 、暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。 13 、将心 灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。 14 、看了一本外国讲论儿童的书 步入中年后真正领悟到生存的艰辛。 15 、对比 “我”深深的悔意和失落。 16 、 “生” 一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。 引号起强调作 用。 17 、 小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有， 我还怎么能得到宽恕呢？18、zu n zh mg z a e 19、渲染了一种欢乐祥和的迎接春节的喜庆气氛。20、从菊的面部表情变化，反映出来信的出乎意料。 21 、延叔对儿子的做法非常失望和难受，心里就像塞着什么，非常不顺畅。 22 、急于想知道信的内容 对儿子做法的失望、气愤愤怒到极点，要再写一封信23 、因为他感到儿子不体谅父母，特别愤怒，用短信教育一下自己的儿子。即以其人之道还治其人之身。 24 、我一切都好，只是钱不够用。 25、文中的大学生出身于贫苦的农民家庭， 但是进入大学之后就肆意花钱， 不体谅父母的艰难， 不关心家中的事情，只知道伸手向父母要钱。 26 、应多关心父母的疾苦，关心家里的情况，多跟父母沟通；即使家庭较富裕，也应该节俭度日；做一名体谅父母，关心父母的好学生。