《贵州省毕节市2020-2021学年八年级上学期期中语文试卷（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵州省毕节市2020-2021学年八年级上学期期中语文试卷（无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 班级 姓名 考号 密 封 线贵州省毕节市2020年秋季学期期中考试 八年级语文试卷一、选择题（每题3分，共24分）1下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）A 遗嘱（zh） 简陋（lu） 锐不可当（dng）B 要塞（si） 蒙昧（mi） 悄然不惊（qio）C 颁发（bn） 镌刻（jun ） 殚精竭虑（dn）D 翘首（qio） 屏息（bng） 摧枯拉朽（cu）2下列词语中书写全部正确的一项是（ ）A 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 油光可鉴B 匿名 广袤无垠 美不胜收 粗制烂造C 粗列 深恶痛疾 郁郁寡欢 神秘莫测D 标至 和颜悦色 诚惶诚恐 好意难却3下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A 他
2、的这一连串表演，简直是气吞山河，让人眼花缭乱。B 观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动表达由衷的赞赏。C 在演讲比赛中，张丽的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。D 这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴得像牛牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。4下面句子没有语病的一项是 （ ）A 通过观看央视中国诗词大会这个栏目，使同学们对古典诗词有了浓厚兴趣。B 身处网络时代，是否拥有健全的判断力，是一件比拥有海量信息更为重要的事。C 有的同学缺乏对生活的观察，写作时出现了思路不清，叙述不具体，甚至无话可说。D 在当前形势下，谁也不能否认实施全面两孩政策是促进人口均衡发展的重大举措。5
3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A “你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”B 这些年，我去北京必去看望史铁生。在他那里坐两、三个小时，吃顿饭。C 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？D 科学家们利用转基因技术，已经在矮牵牛、菊花、牡丹等观赏性花卉中，成功地进行了花色修饰。6下列句子中，没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A 我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。B 他不久就任凭须发长得满脸都是，把自己的嘴唇隐藏在黑貂皮面具般的胡须里。C 长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树
4、皮的黝黑脸膛D 不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。7.选出用天气预报的语言介绍天气，表述准确的一项是（ ）清晨，天上飘着片片白云；中午时分，天气突然阴暗下来；下午还时不时地下起蒙蒙的细雨，轻风拂面，使人略感凉意。A.多云转阴，午后有间断小雨，风力1-2级。B.多云间阴，下午有雨，间有短时微风1-2级。C.阴有云，年后有轻风吹拂，细雨连绵，风力1-2级。D.以阴为主，风雨交加，气温明显转凉。8下列句子中配列顺序最恰当的一项是（ ）我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于小说所虚构的世界之中小说离不开虚构和想象当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路其实，这种想象的快乐
5、不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得与小说中的人物同呼吸，共命运。A B C D 2、 综合性学习（每空1分，共6分）9.红星照耀中国曾译名为_，是一部文笔优美的报道性作品。_、_是作者埃德加斯诺笔下最具代表性的人物。10.昆虫记的作者法布尔是法国杰出的昆虫学家，被誉为“_”。全书充满了对_的关爱和对_的赞美之情。三、句子默写（每空1分，共8分）11根据提示默写。（1）萧关逢候骑，_。（王维使至塞上）（2）_，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（3）悬泉瀑布，飞漱其间，_，良多趣味。（郦道元三峡）（4）三峡中以渔人作结，再次点明三峡之长，猿声之哀的句子是_,_。（5）相
6、顾无相识，_。（王绩野望）（6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼）（7）_，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）四、诗歌鉴赏(6分)12阅读下面的古诗，完成下列问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）诗中直接抒情的两句是_ ,_。（2分）（2）展开想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕琢春泥”所展现的画面。（2分）（3） 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?（2分）五、文言文阅读（14分）（一）阅读谢中书书与与朱元思书，按要求回答下列问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入
7、云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。答谢中书书【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 与朱元思书13下面句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）（2分）A 实是/欲界之仙都B
8、蝉/则千转不穷C 自/富阳至桐庐一百许里D 水/皆缥碧14下列加横线字的意思完全相同的一组是（ ）（2分）A 四时俱备 有时见日B 山川之美 若脱笼之鹄C 清流见底 以其境过清D 沉鳞竞跃 鳞浪层层15解释下列句子中加横线的字（4分）（1）晓雾将歇（_） （2）水皆缥碧（_）（3）未复有能与其奇者（_） （4）猿则百叫无绝（_）16用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）游鱼细石，直视无碍。17甲文中统领全文的句子是“_”；乙文中总领下文写景的句子是“_”。（2分）六、现代文阅读（22分）阅读藤野先生片段，完成后面题目。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六
9、十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们（A）都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们（B）也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。18用简洁的语言概括上文的主要内容。（1分）19文中A处的“他
10、们”是指_，B处的“他们”是指_（2分）20选段中加线的句子运用了什么修辞手法？鲁迅这样写表达了什么情感？（2分）21 文中“他们也何尝不酒醉似的喝采”一句中，“何尝不”一词有什么表达效果？（2分）22 为什么“这一声”对“我”特别刺耳？（2分）23“我的意见”发生了怎样的变化？用自己的话说说发生这种变化的原因。（2分）阅读下面的文字，完成题目。少年护城河肖复兴在我童年住的大院里，我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单，大华倒霉就倒霉在他是个“私生子”，他一直跟着他小姑过，他的生母在山西，偶尔会来北京看看他，但谁都没有见过他爸爸，他自己也没见过。这一点，是公开的秘密，全院里的大人孩子都知道。
11、当时，学校里流行唱一首我是一个黑孩子的歌，其中有这样一句歌词：“我是一个黑孩子，我的家在黑非洲。”我给改了词：“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”，而是找不着主儿即“私生子”的意思，我故意唱给大华听，很快就传开了，全院的孩子见到大华，都齐声唱这句词。现在想想，小孩子的是非好恶，就是这样简单，又是这样偏颇，真的是欺负人家大华。大华比我高两个年级，那时他上小学五年级，长得很壮，论打架，我是打不过他的。之所以敢这样有恃无恐地欺负他，是因为他的小姑脾气很烈，管他很严，如果知道他在外面和哪个孩子打架了，不问青红皂白，总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子，然后撅着屁股，
12、结结实实挨一顿揍。我和大华唯一一次动手打架，是在一天放学之后。因为被老师留下训话，出校门时天已经黑了。从学校到我们大院，要经过一条胡同，胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石碑。由于胡同里没有路灯，漆黑一片，经过那块石碑的时候，突然从后面蹿出一个人影，饿虎扑食一般，就把我按倒在地上，然后一通拳头如雨，打得我鼻肿眼青，鼻子流出了血。等我从地上爬起来，人影早就没有了。但我知道除了大华，不会有别人。我们两人之间的“仇”，因为一句歌词，也因为这一场架，算是打上了一个“死结”。从那以后，我们彼此再也不说话，即使迎面走过，也像不认识一样，擦肩而过。没有想到，第二年的夏天，我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈。一下子，全院的形势发生了逆转，原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子，我的家不知在何处”的孩子们，开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣：“小白菜呀，地里黄哟，有个孩子，没有娘哟”我发现，唯一没有对我唱这个歌的，竟然是大华！我很想和他说话，不提过去的事，只是聊聊乒乓球，说说游泳世界冠军就好。好几次，碰到一起了，却还是开不了口。再次擦肩而过的时候，我看见他的眉毛往上挑了挑，嘴唇动了动。一直到我上了中学，和他一所学校，参加了学校的游泳队，由于他比我高两个年级，老师指派他教我我总也学不规范的仰泳动作，我们才第一次开口说话。这一说话，就像开了闸的水，止不住地
