《《有机合成安全教育》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《有机合成安全教育》课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、有机合成安全教育,基本原则 预测可能的危险 常见危险化学品及危险操作 不常见危险化学品及危险操作 一些事故实例,主要内容,有机合成安全教育,安全永远是最重要的，安全第一，实验第二！,麻痹大意，不学习安全基本知识，不按照安全规则操作, 是最大的敌人。,1.基本原则,有机合成安全教育,1.基本原则,小心对待所有化学品 请戴好手套，安全眼镜和穿好实验服； 有毒有害化学品不得敞放，取用称量应在通风橱内进行； 保持良好的通风，尽量将玻璃挡板拉下； 按照正规指南，安全处理危险物品； 注意防火，实验室不能见明火（酒精灯，打火机，火柴）；禁止使用可能产生产生电火花的电器(带电刷的机械搅拌器，未经过防爆改装的电
2、冰箱等等)； 谨慎对待没有做过的反应和没有用过的化学品！ 身体或精神状况不好的时候不要做实验； 不能一个人做实验，必须有人陪伴！ 等等.,有机合成安全教育,2.预测可能的危险,Hazards in the Chemical Laboratory“ “Prudent Practices in the Laboratory”,4,Material Safety Data Sheets (MSDS) http:/,主动学习，向指导老师咨询！,有机合成安全教育,3.常见危险物品和危险操作,有毒物质 溶剂 腐蚀性物质 易燃 致癌 爆炸 辐射 以及其它很多，很多.风险因素,有机合成安全教育,3.常见危险物
3、品和危险操作,溶剂：对常见的溶剂不要大意 烷烃，醚类，醇类和丙酮等溶剂高度易燃，它们和很多氧化剂不能共存。 含氯溶剂和碱金属(锂，钠，钾)以及烷基金属试剂剧烈反应，不能用金属钠干燥二氯甲烷！ 甲醇损害视神经，苯对造血系统和中枢神经系统有损害，四氯化碳有很强的肝毒性 ，苯和HMPA都已确认是致癌物。 硝基甲烷和其它硝基烷烃与强碱，液溴剧烈反应(实例)。,有机合成安全教育,药典中溶剂按毒性分类：,第一类溶剂是指已知可以致癌并被强烈怀疑对人和环境有害的溶剂。在可能的情况下，应避免使用这类溶剂。如果在生产治疗价值较大的药品时不可避免地使用了这类溶剂，除非能证明其合理性，残留量必须控制在规定的范围内，如
4、苯（2ppm）、四氯化碳（4ppm）、1，2二氯乙烷（5ppm）、1，1二氯乙烷（8ppm）、1，1，1三氯乙烷（1500ppm）。,第二类溶剂是指无基因毒性但有动物致癌性的溶剂。按每日用药10克计算的每日允许接触量如下，乙腈（410ppm）、氯苯（360ppm）、氯仿（60ppm）、环己烷（3880ppm）、二氯甲烷（600ppm）、二氧杂环己烷（380ppm）、1，1，2三氯乙烯（80ppm）、1，2二甲氧基乙烷（100ppm）、2乙氧基乙醇（160ppm）、2甲氧基乙醇（50ppm）、环丁砜（160ppm）、1，2，3，4四氢化萘（100ppm）、嘧啶（200ppm）、甲苯（890ppm
5、）、甲酰胺（220ppm）、1，2二氯乙烯（1870ppm）、N，N二甲基乙酰胺（1090ppm）、N，N二甲基甲酰胺（880ppm）、乙烯基乙二醇（620ppm）、正己烷（290ppm）、甲醇（3000ppm）、甲基环己烷（1180ppm）、N甲基吡咯烷酮（4840ppm）、二甲苯（2170ppm）。,第三类溶剂是指对人体低毒的溶剂。急性或短期研究显示，这些溶剂毒性较低，基因毒性研究结果呈阴性，但尚无这些溶剂的长期毒性或致癌性的数据。在无需论证的情况下，残留溶剂的量不高于0.5是可接受的，但高于此值则须证明其合理性。这类溶剂包括戊烷、甲酸、乙酸、乙醚、丙酮、苯甲醚、1丙醇、2丙醇、1丁醇、2
6、丁醇、戊醇、乙酸丁酯、三丁甲基乙醚、乙酸异丙酯、甲乙酮、二甲亚砜、异丙基苯、乙酸乙酯、甲酸乙酯、乙酸异丁酯、乙酸甲酯、3甲基1丁醇、甲基异丁酮、2甲基1丙醇、乙酸丙酯。,溶剂,有机合成安全教育,易爆,化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸,氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限，一旦有一热源诱发，极易发生支链爆炸；,过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯以及多氮化合物（实例）等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸。,爆炸品 特性：摩擦、震动、撞击、碰到火源、高温能引起激烈的爆炸。 实例：三硝基甲苯、硝化甘油、硝化纤维、苦味酸、雷
7、汞等。 保管与使用时的注意事项：装瓶单独存放在安全处。使用时要避免摩擦、震动、撞击、接触火源。为避免造成有危险性的爆炸，实验中的用量要尽可能少些。,强氧化剂 特性：与还原剂接触易发生爆炸。 实例：过氧化钠、过氧化钡、过硫酸盐、硝酸盐、高锰酸盐、重铬酸盐、氯酸盐等。 保管及使用时的注意事项：跟酸类、易燃物、还原剂分开，存放于阴凉通风处。使用时要注意其中切勿混入木屑、炭粉、金属粉、硫、硫化物、磷、油脂、塑料等易燃物。,有机合成安全教育,易燃,1易燃液体特性：易挥发，遇明火易燃烧；蒸气与空气的混合物达到爆炸极限范围，遇明火、星火、电火花均能发生猛烈的爆炸。实例：汽油、苯、甲苯、乙醇、乙醚、乙酸乙酯、
8、丙酮、乙醛、氯乙烷、二硫化碳等。保管与使用时的注意事项：要密封（如盖紧瓶塞）防止倾倒和外溢，存放在阴凉通风的专用橱中，要远离火种（包括易产生火花的器物）和氧化剂。,易燃固体 特性：着火点低，易点燃，其蒸气或粉尘与空气混合达一定程度，遇明火或火星、电火花能激烈燃烧或爆炸；跟氧化剂接触易燃烧或爆炸。 实例：硝化棉、萘、樟脑、硫黄、红磷、镁粉、锌粉、铝粉等。 保存及使用时的注意事项：跟氧化剂分开存放于阴凉处，远离火种。,自燃品 特性：跟空气接触易因缓慢氧化而引起自燃。 实例：白磷（白磷同时又是剧毒品） 保管及使用时的注意事项：放在盛水的瓶中，白磷全部浸没在水下，加塞，保存于阴凉处。使用时注意不要与皮
9、肤接触，防止体温引起其自燃而造成难以愈合的烧伤。,遇水燃烧物 特性：与水激烈反应，产生可燃性气体并放出大量热。 实例：钾、钠、碳化钙、磷化钙、硅化镁、氢化钠等。 保管与使用时的注意事项：放在坚固的密闭容器中，存放于阴凉干燥处。少量钾、钠应放在盛煤油的瓶中，使钾、钠全部浸没在煤油里，加塞存放。,有机合成安全教育,有毒物质 剧毒化学品目录2002版有300多种无机和有机剧毒品。 1. 有毒气体：卤素，氢氰酸，氟化氢，溴化氢，氯化氢，二氧化硫，硫化氢，光气，氨，一氧化碳等 2. 无机药品：氰化物及氢氰酸，汞，黄磷，Cr, As, Cd, Pb,Hg, Be相关化合物。 3.有机药品： 烷基化试剂，苯
10、胺及苯胺衍生物，芳香硝基化合物，生物碱等等,腐蚀性物质 腐蚀性物品，务必带手套操作！ 三氟乙酸，液溴入眼（实例） 除了高温以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤；应注意不要让皮肤与之接触，尤其防止溅入眼中。,卤素 液溴(Br2)有毒，有很强腐蚀性和挥发性, 市售一般上层用水封住，使用时用分液漏斗分层，现分现用！（两起实例） 皮肤接触碘单质和吸入碘蒸气都是有害的！（市售碘酒浓度一般为2%）。 氯气和氟气是非常活泼的有毒气体！,烷基化试剂 强烷基化试剂通常都有很强毒性，环氧乙烷，碘甲烷，硫酸二甲酯，苄氯（溴）等等。,有机合成安全教育,碱金属 金属钠广泛用于干
11、燥溶剂和化学反应， 1.无论是干燥溶剂还是做反应，溶剂本身应已初步无水处理(可用分子筛预先干燥，乙醚和四氢呋喃可先用KOH浸泡)； 2.加料顺序是将金属钠（钾）慢慢往有机溶剂里加，决不能将有机溶剂往金属钠(钾)里加。 如何处理？ 小量金属钠可在通风良好的地方，小心加到乙醇里去；量较大的可以做成钠砂(加二甲苯，金属钠熔点98摄氏度，剧烈搅拌) 金属钾更活泼，煤油或液体石蜡中保存。,3.常见危险物品和危险操作,有机合成安全教育,金属氢化物 氢化钠和氢化钾一般分散为细小的粉末，市售外用矿物油包裹，如果一旦除去矿物油保护，就很危险！ 氢化锂铝，粉末很细，戴口罩！使用过的称量纸和钢勺注意处理！ 反应后处
12、理：方法很多，切忌加入大量水后处理。 加酸处理（对酸稳定物质）“Fieser” or N,N,3N 方法 二异丁基氢化锂铝（DIBAL）后处理：酒石酸钠钾,. 硼氢化钠（钾）：对酸不稳定，产生硼烷！量大时淬灭反应要非常小心，冰浴下慢慢滴加饱和氯化铵溶液（稀盐酸）淬灭。 氨基钠（钾）:活泼，小心！,3.常见危险物品和危险操作,烷基金属试剂 丁基锂试剂非常活波，如果滴在纸上，很快可以燃烧！,强lewis酸和酰氯 AlCl3，PCl3, PCl5，BBr3 等与水剧烈反应，处理时只能慢慢将其加入到水（碱液中），绝对不能将水加入到以上化合物中。 草酰氯，二氯亚砜，三氯氧磷以及乙酰氯，苯甲酰氯等有机酸酰
13、氯，后处理操作同上。 光气剧毒，可使用三光气替代。,有机合成安全教育,氧化剂 实验室常见强氧化剂包括间氯过氧苯甲酸，过氧叔丁醇， 双氧水，过氧乙酸，高锰酸钾等等。 双氧水以及有机过氧酸是实验室常用化学品，易爆炸，反应完后可以加亚硫酸钠或者硫代硫酸钠淬灭，严禁直接干燥及蒸干双氧水(实例)！,3.常见危险物品和危险操作,氢化催化剂 Pd/C，Ranney Ni不同种类，制备时间长短活性差异很大；过滤时不能抽干，最好不用滤纸，易燃烧！ 平时最好加无水乙醇保存，不能直接晾干，不能烘烤！,有机合成安全教育,破碎的玻璃仪器是潜在的危险 破损玻璃仪器不经处理，尽量不要使用！(多起实例) 装温度计，冷凝管装水
14、管,(实例),3.常见危险物品和危险操作,有机合成安全教育,性质不明确的东西 抗肿瘤化合物很多是细胞毒性化合物； 生物碱大多具有强烈毒性，皮肤也可以吸收，少量即可导致中毒，甚至死亡； 装柱子使用的硅胶如果吸入肺中，不能代谢，致癌？,4.不常见危险物品和危险操作,有机合成安全教育,安全教育的目的： 防患于未然,如何做： 主动学习安全知识，严格执行实验室安全规定，做好防护措施，学习各种事故处理方法！,麻痹大意是最大的敌人 反应规模，温度（实例）,有机合成安全教育,搬迁中被实验室遗弃的金属钠,使用过的金属钠丝要及时处理，避免长时间暴露在空气中。,你把方便留给了自己,危险转嫁给了别人,有机合成安全教育,被爆炸冲击波压平的铝锅（油浴）,有机合成安全教育,爆炸后，通风柜防爆玻璃门被碎玻璃击穿的小孔，分液漏斗被击碎,有机合成安全教育,通风橱的玻璃门起到了良好的防爆作用,有机合成安全教育,走廊上的鲜血,有机合成安全教育,谢谢大家的参与！,
