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1、四年级数学学科导学稿集体备课备注课题:字母表示数学习目标:1、学会 理解和掌握用字母表示数的方法;2、知道含有字母的式子既可以表示数、数量,也可以表示数量关系。学习过程:【温故知新】 1、在括号里填上适合的数 ( )+3.4=12.8 9( )=54 4.5-( )=3 55( )=52、回顾加、减、乘、除各部分之间的关系【导学释疑】1、创设情境今天我们一起来读“数青蛙”儿歌,老师说青蛙的只数,你们对嘴的张数。边读边记录这样一直写下去,能写完吗?那你能用一句话来表示这首儿歌吗?想:青蛙的只数用字母n来表示,嘴的张数怎么表示?这样一个字母,把青蛙的只数和嘴的张数表示的清清楚楚,看来字母的作用很大
2、,这节课我们一起来研究字母,用字母表示数。2、自主探究、小组合作“猜年龄”游戏(1).明明今年m岁,表姐比他大1岁,表姐今年 岁;表弟比他小4岁,表弟今年 岁;妈妈今年的年龄是他的3倍,妈妈今年 岁;爸爸今年的年龄是他的3倍还多2岁,爸爸今年 岁.(2)淘气今年10岁,妈妈比淘气大26岁,猜妈妈今年多少岁?如果淘气b岁,怎样用还有字母的式子表示他俩年龄关系“猜小棒”游戏摆一个三角形要3根小棒,摆2个呢? 10你?a个呢?讨论:如何简写还有字母的式子?字母和字母,字母和数字之间的乘号可以省略不写,但一定要把数字写在字母前面,例如:8a=8a【巩固提升】1、用含有字母的式子表示下面的数量关系。(1
3、)2.3的X倍。 (2)比A多20的数。 (3)比M的9倍少23。 (4)X的5倍与Y的和。 2、完成87页“练一练”第1题。3、完成87页“练一练”第2题。4、判断。 (1) aa 2 a 。 (2)aaa 3 a 。 (3)m与n的和乘c的积是mcn 。 (4)甲数是m,乙数比甲数少5,乙数是m5。 (5)甲数的5倍是m,甲数是5m。 (6)4343。 【检查反馈】1.用字母表示学过的运算定律2.用字母表示长方形、正方形的周长和面积计算公式3省略乘号写出下面各式ab= yy= c7+5= 1m+2=7-s8= b9+2= 0.50.50.5=【拓展延伸】1、父子年龄的和是a岁,儿子是x岁,父亲比儿子大30岁。求父亲的年龄可以用( )表示,也可以用( )表示。 2、甲数是a与b的和,乙数是a减去b的差,那2a表示( )。【归纳整理】用字母表示数有什么好处?联系生活实际说一说在什么地方会用到“用字母表示数”【板书设计】教学反思: