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1、苏教版科学三年级下册教案 1 课题3、植物开花了课时1 日期 教学目标 1、通过观察，比较番茄花和黄瓜花有什么不一样的地方，学会分辨番茄花 上的雄蕊和雌蕊以及黄瓜的雄花和雌花。 2、了解雄花和雌花的作用，知道植物的雌花要经过雄花的授粉，才能结出 果实。 3、知道植物有多种传粉的方式，初步了解昆虫传粉、风力传粉、自花传粉、 人工辅助授粉等一些传播花粉的方式。 4、了解什么是人工辅助授粉，知道人工辅助授粉的方法和作用，并动手操 作，学习人工辅助授粉。 教学重点 学会辨别植物的雄花和雌花， 以及雄蕊和雌蕊， 了解植物昆虫传粉、 风力传 粉、自花传粉等一些传粉方式。 教学难点了解植物的传粉方式，知道不
2、同的植物有不同的传粉方式。 教学准备多媒体课件等等。 预习要求 观察植物的花，初步了解雌花和雄花以及雌蕊和雄蕊。 通过查阅资料等方式，了解植物的传粉方式。 教学过程旁注 一、导入新课 1、教师引导：同学们，一颗种子播种下去，过了一段时间之后就会生根、 发芽，然后慢慢长大，等到长到一定的程度的时候，它就会开花。那么植物 的花是什么样子的？由哪几部分组成？又有什么作用？今天这节课，我们就 来研究植物的花。 2、板书课题： 3、植物开花了 二、比较番茄花与黄瓜花的不同之处 1、教师引导：同学们，很多植物都会开花。这些植物开出的花会相同吗？ 其实，每种植物开出的花都不一样。 下面我们来比较一下番茄花和
3、黄瓜花的 不同之处。 2、多媒体出示番茄花和黄瓜花，引导学生仔细观察，比较番茄花和黄瓜花 有什么不同之处？ 教师相机引导学生从外形、颜色、大小等各方面比较两种花的不同。 3、引导学生观察番茄花的雄蕊和雌蕊。 出示课本第 6 页番茄花的放大图，引导学生认识雄蕊和雌蕊。 苏教版科学三年级下册教案 2 引导学生观察黄瓜花，分辨黄瓜的雄花和雌花。 教师特别提醒学生注意： 番茄花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，而黄瓜花的雄 蕊和雌蕊不在同一朵花上， 拥有雄蕊的花就是雄花， 拥有雌蕊的花就是雌花。 出示课本第 6 页下面两幅插图，引导学生仔细观察这两幅插图中的黄瓜花， 辨别哪一朵是雄花，哪一朵是雌花。 4、拓展
4、 教师引导：同学们，其实，不单是黄瓜花有雄花和雌花，其他的很多花都分 雄花和雌花，大家能列举出一些例子来吗？ 学生联系生活实际， 分别列举一些例子。 教师相机出示图片，引导学生看一 看，进一步引导学生认识不同植物的雄花和雌花。 预设： 黄瓜、南瓜、丝瓜的雄花和雌花是不一样的。 还有一些植物，就像番茄花一样，花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上，这样的例 子，你们能够列举出来吗？ 5、学生联系生活实际，列举花的雄蕊和雌蕊在同一朵花上的植物。 教师相机出示一些图片， 引导学生看一看， 进一步了解雄蕊和雌蕊在同一朵 花上的植物，如郁金香、月季花、桃花、白菜、萝卜、樱花、蔷薇、百合、 油菜、西红柿等。 6、花粉
5、的作用 同学们，植物开花了，并不是所有的花都能结出果实，那么怎样才能结出果 实呢？（就需要授粉。 ） 当雄蕊上的花粉受到雌蕊上， 或者雄花上的粉授到雌花上的时候，植物就会 结果。那么，植物又是怎样传授花粉的呢？下面我们继续学习。 三、植物的传粉方式 1、教师引导：在自然界，各种植物都有自己独特的传粉方式，总的来说， 有这样几种方式。 2、学生自由读一读课本第7 页“植物有多种传粉方式”这一部分的内容， 了解植物的传粉方式。 预设：昆虫传粉，风力传粉，自花传粉和人工辅助授粉。 3、昆虫传粉 什么是昆虫传粉？顾名思义，就是依靠昆虫传播花粉。 哪些花依靠昆虫传粉？桃花、油菜花等等。这类花有鲜艳的花瓣
6、、芬芳的气 苏教版科学三年级下册教案 3 味或者甜美的花蜜吸引昆虫，因此被称为虫媒花。 这类花依靠哪些昆虫传粉？常见的传粉昆虫有蜜蜂、蝴蝶等等。 出示蜜蜂采蜜的图片，引导学生看一看，教师讲解：同学们，蜜蜂采蜜对于 蜜蜂来讲是采集花蜜， 蜜蜂在采蜜的同时又将花粉传播到别的花朵上，这样 就，实现了植物的传粉工作。 4、风力传粉 什么是风力传粉？风力传粉， 顾名思义就是依靠风力传授花粉，这一类花被 称为风媒花。 在日常生活中，哪些花是风媒花呢？玉米、杨树等等。 风媒花一般有哪些特点呢？风媒花一般都很小，花粉多而轻，没有花香，也 没有花蜜，风力越大，花粉传播的距离越远。当风吹起的时候，这些花的花 粉就
7、随风飘扬，传播到很远很远的地方。 教师出示风媒花的一些植物， 引导学生看一看， 进一步了解植物的风力传粉 方式。 5、自花传粉 教师引导： 在自然界，除了依靠昆虫和风力传粉之外，神奇的大自然让一些 植物还拥有了自己给自己传粉的能力，就是不需要风和昆虫的帮忙， 自己给 自己传粉，这种方式叫自花传粉方式。 教师出示自花传粉方式的一些植物，比如番茄花、银杏花等等。 学生看一看，同时弄明白这些花是既有雄蕊，也有雌蕊，也就是雄蕊和雌蕊 在同一朵花上。前面我们讲到的番茄花，就是自花传粉的方式。 6、人工辅助授粉 什么是人工辅助授粉？为什么要进行人工辅助授粉呢？ 学生自由读一读课本第7 页的最后一幅图旁边的
8、文字， 初步了解人工辅助授 粉的原因是为了解决自然状态下传粉不足的问题，懂得人工辅助授粉就是人 为的给这些植物传授花粉。 出示人工辅助授粉的图片， 引导学生看一看， 进一步了解人工辅助授粉的必 要性，懂得人工辅助授粉，能够使植物更多的结出果实。 7、学习人工辅助授粉 同学们，下面我们也来学习对黄瓜进行人工辅助授粉。 出示课本第 7 页最后一幅图片， 引导学生看一看， 初步了解人工辅助授粉的 做法。 苏教版科学三年级下册教案 4 学生以小组为单位， 利用黄瓜花的雄花和雌花的模型学习人工辅助授粉的做 法。 教师巡视， 了解学生人工辅助授粉的实践情况，并相机对错误的动作进行纠 正和指导。 8、教师小结：同学们，人工辅助授粉在一些情况下是非常有必要的，它能 够在自然状态下传粉不足的时候， 使植物顺利的传粉， 从而结出更多的果实。 四、课堂总结 同学们，通过今天这节课的学习，我们学会了观察同一朵花的雄蕊和雌蕊， 也学会了分辨同一种植物的雄花和雌花，了解了植物传授花粉的方式， 知道 了植物有昆虫传粉、风力传粉、自花传粉和人工辅助授粉等几种传粉方式， 特别是人工辅助授粉， 能够解决自然状态下传粉不足的问题，在日常生活中 是很有必要的，运用也比较广泛。 教 后 记
