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1、农村中心小学学情调研报告一、基本情况：xx中心小学位于风景秀丽的梅江河畔，学校占地平方米，校舍建筑面积平方米。学校现有学生xx人，附属学前班有学生xx余人，教职工xx人，其中中级以上职称教师xx人。经过六十余年的发展，学校已发展成为一所规模较大、办学条件较好的农村中心小学，并于xx年通过了县局的义务教育合格学校验收，现正朝着素质教育示范校目标而努力。二、办学成效：我校从科学发展出发，确立了“为了学生的发展，为了教师的成长”的新型办学理念，形成了德、智、体、美、劳多管齐下的特色办学格局，站在以人为本、人文关怀的高度，促进师生主动、全面、充分的发展。全校师生秉着“学会做人、学会审美、学会创新”的办
2、学宗旨，谨记“严谨务实、勤学守纪”的校训，弘扬“爱岗敬业、教书育人、关爱学生、奉献为荣”的教风精神，培养“勤奋学习、善于钻研、争先恐后、奋发进取”的学习氛围，我们倡导“润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来”的管理理念，重在实现教师、学生和学校的可持续发展。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，在不断实践和探索中，我校办学思想和教学理念完美结合，相辅相成，凸现实效，为打造品牌学校奠定了扎实的基础。三、需解决的困难：1、我校缺乏专职的小学英语、音乐、体育、美术、科学教师。2、学校现已建成了实验室、仪器室、图书室，但资料、器材较少且设备简陋，急需增设设备，让师生更好地享受优质教育教学资源成果。3、信息化时代
3、已到来，但我校尚无学生计算机房，无专职信息技术教师，严重制约了学生的全面发展。4、我校现仍有d类危房451平方米;厕所在校外不利于管理;围墙也出现了部分倾斜，多处高度不够;校园内无沟渠，排水不畅，下大雨极易形成内涝;教室尚未通水、通电。要解决这些问题所需资金缺口较大。5、由于地理、地质原因，我校水质含钙严重超标，严重影响了师生的身体健康。6、教师宿舍、教学楼建于上世纪九十年代初，受资金及当时条件制约，门窗均为木质建造，由于风雨侵蚀，木质窗户已无法维修，需改装铝合金门窗。编辑推荐：农村小学生的家庭教育现状调研报告关于小学生信息技术学习动机的调研报告小学走访座谈征求意见调研报告小学科学实验教学调研报告小学生学习习惯的调研报告范文中小学校交通安全调研报告2019年关于村小学教育的调研报告范文最新小学数学教学十三五规划工作调研报告合肥市金湖学校关于小学部教导教研工作的调研报告2019关于中小学党建工作专题调研报告农村中心小学学情调研报告
