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1、1目录校园写真：瞧我们这个班集体 147 班 柳丁丹我眼中的 155 155 班 傅毓娇 第一次当老师 147 班 柳丁宁我的老师145 班 刘洋一场精彩的篮球赛 137 班 杨佩琪生活札记：那刻在记忆里中的伤142 班 周润发现138 班 刘夏禹随笔一则139 班戴茜茜随 笔135 班 刘 淼日记一则140 班 杜洋独立，真好155 班 姚一卉 我思我想给习近平爷爷的一封信135 班 袁画青春诗笺：阳光总在风雨后147 班 李慧敏 寂静128 班 刘逍锐组歌二首草之恋136 班 周佳艺月之歌143 班 朱灵龙触摸阳光146 班周萱七彩阳光：阳光下，我们一起成长 156 班 王雨燕 我的快乐之
2、旅 125 班 杨臻 在烦恼中成长 148 班 孟令彦 奶奶屋后的小院子143 班 李文熔 收藏的记忆129 班 洪石磊 热闹的春节148 班 许哲文2悠悠乡情我爱家乡146 班陈纪凤自然之韵雨后春意 135 班 李 思欣赏四季 125 班 杨臻 春 157 班 李锋大爱无疆善在人间 144 班 黄瑶睿人生没有句号131 班 杨芷婷我文明我快乐 153 班 李露灵文化墙的哭诉 123 班 汪倩感谢您，妈妈146 班杨崭仪学会感恩 139 班 李宏璞感恩，我与你同行138 班 方思琴作文擂台 那一刻，我真的好委屈146 班毛涵睿那一刻，我真的好失望147 班柳丁丹那一刻，我有些想哭146 班杨崭
3、仪那一刻，我真的好忐忑146 班陈友你的坚强，让我记住了你122 班方颖畅你的坚强，让我记住了你 122 班 李煜湘 这是我应该做的132 班刘家乐这是我应该做的133 班卢伟芳星光灿烂 我心中的“星”143 班谢霏林书香一瓣：读贝多芬传心得 145 班 唐小洋我与书本的故事 144 班 张佳琪 3家长沙龙 侃侃我的怪老师刘炜卓4紫藤萝文学社创刊词熊宏盼望着，盼望着，在骀荡的春风中，我们的紫藤萝欣欣然绽放在我们面前了。她来得那样悄然，有如春江水暖，有如暗香浮动；她来得那样自在天然，没有“凌波滟滟碧池中，玉立娉婷别样红”的娇羞，没有“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”的绚烂；她来得那样恰到好处，正
4、逢莺啼花谷，燕剪长空。在这个春暖花开、杨柳抽枝的季节，她枝枝叶叶、藤藤蔓蔓，喜上梢头，一身清丽而又生机盎然，既有桃花的灼灼其华，又有梨花带雨粉黛。我们捧着她，就像捧着一个梦，就像捧着春日的阳光于是我们十中的校园文化从此多了一树奇葩，于是稚嫩学子的灵动与朝气将会在这里生长发芽。因为这是一片属于我们自己的园地，在这里，我们可以爬过岁月的山坡，趟过生命的小河，把感想与心情洒向原野；在这里，我们可以构建自己的象牙塔，拥有自己的康桥情，把青春与梦想放飞蓝天；在这里，我们可以燃烧流金岁月，探寻生命之涯，把真理与信念留给未来。青春激荡，岁月如歌。 紫藤萝将为我们提供一个展示绚丽青春的舞台，打开一个展望社会的
5、窗口，开垦一方情感交融的热土。来吧，同学们，花季少年的喜怒哀乐、学业路途的艰辛甘苦、日常生活的花花絮絮、心路历程的点点玑珠都任由我们去撷取。来吧，同学们，让我们拿起手中的笔，编织青春旅途中绚丽的风景，涂抹生命历程中闪亮的色彩，书写无愧无悔的人生！愿我们在自己的园地里，把美丽的梦想放飞，把心灵的感触倾洒，把生活的蓝图勾画，把我们的美呈现在太阳下这是一片升起梦想的芳草地，这是一方展示才华的碧蓝天，这是一扇打开心扉的豁亮窗，这是一双助你起飞的强劲翅愿你的慧心，在笔尖流淌；愿你的彩笔，在纸上生花；愿你的鲜花，在紫藤萝上绽放；愿紫藤萝助你实现梦想！5卷 首 语杨胜凯紫藤挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香
6、风留美人。- 李白万物复苏春风暖，巴陵三月意盎然。紫藤萝淋浴着春日的暖阳，怀抱着师生的期望，带着粲然的笑意款款地走来了！她是一块绿色的园地，你可以用优美的文字、细腻的情感来装扮；她是一朵跳跃的浪花，你可以用潮涌的青春、飞扬的激情来追逐；她是一扇敞开的窗口，你可以用博大的心胸、清纯的眼神来眺望；紫藤萝 ，她虽是一株刚刚破土的嫩芽，没有绚丽的色彩，没有精美的图案，但她有浓浓的墨香、学子的情怀、青春的畅想；她的文字虽然稚嫩，但却充满激情、怀揣梦想；她的声音虽然还不乏童真，但她音调清纯、未成曲调也动情这是春日晨光里一株晶莹剔透的花蕾，在慢慢的张开、绽放。我相信，有了学校领导的细心关怀、教师的精心培育、
7、同学们的热心参与，我们的紫藤萝一定会成为校园文学中的一树奇葩，一定会开得枝繁叶茂、灿烂辉煌。6教师寄语孙霞春风吹绿千枝柳， 时雨催红万树花。在这万物复苏的好时节，我们的“紫藤萝”开始了它的成长之旅。文表心声。看着同学们一篇篇真诚，率直，尤其是富有善心和爱意的好文章，我们编辑部的老师心里，有着太多的欣喜与安慰！在十中这块富含文学素养的肥沃土地上，我们的知识之苗开得那样骄人！老师希望你们在搞好学习的同时，常看书，勤练笔，多写一些倡导真善美的好文章！在这鲜花锦簇的文学之路上，有美好，也难免会有荆棘。但是，只要你们敢于攀登，一定能达到成功的彼岸！同学们，大胆，大方地提起你手中的笔来吧，为我们的“紫藤萝
8、”添上属于你的精彩！7校园写真瞧，我们这个班集体147 班 柳丁丹 指导老师 熊宏 在我们班，有非常明显的特点 老师面前一套，老 师背后一套。每当老师来的时候，特别是罗老师一来就安静的学习，一走教室里就 鸡飞狗跳，闹成一锅粥。这不，音乐课的铃声刚响，教室里可就沸腾起来了，在这么嘈杂的声音中，要数多话大王李帅的声音最特别，只听他 压着嗓门怪怪地喊：罗老师 已经下楼啰声调拖得很长很长，逗得我们哄笑起来。就在这时，音乐老师张老师进 教室了，他 见教室里闹成这样 ，自然非常生气，从 讲台下抽出教鞭在桌子上抽得震天响，我们这才稍稍安静一点。张老师是个刚从学校毕业的老师，比我 们大不了多少，加上他长得年轻
9、，跟我们站在一起，如果不了解的，根本不知道他是我们的老师，再上加他脾气好，我们都不怕他，有几个调皮的男生竟在背后称他“张哥”。他们也只是笑笑。因此，我们闹归闹，在他的课堂上绝不会有什么出格的行为。语文课开始了，和蔼可亲的熊老 师往讲台上一站， 习惯性地扶一扶架在鼻梁上的眼 镜，清一清嗓子，便轻而易举地将我 们带进了他的课堂，一会儿让我们情绪激动，一会儿让我们神思飞扬，一会儿让我们豪气干云，一会儿让我们荡气回肠 此时的课堂已很难分清谁是老师， 谁是学生，我们只知道一起思考，一起感动，一起欣赏但是有时上副课的时候真的有一点儿吵，每次都需要班长 李慧敏来大声的喊安静，大家才能勉强的安静几分钟。特 别
10、是在罗老师生病的时候，班长每天不辞辛苦的管我们的学习，可有的同学并不买帐，总是时 不时的在班里制造点小纠纷 。虽然有时候班上会发生一点小矛盾，但是在运 动会上就截然不同了。同学们都在发挥自己的力量来为运动场上的同学们加油。虽然我没有能够参赛，但是精神却与他们同在。运动员们 跑完步了，同学 们赶紧为他们 倒水，让他们坐下来休息。尽管我们的队员们没有获得最好的名次，但是我 们在这次比赛 中为了集体的荣誉已经努力了，所以我们无怨无悔。瞧，这就是我们的班集体。校园写真我眼中的 155155 班傅毓娇 指导老师 袁晓鹤在 2011 年的下半年，我升入了初中，经过了入学考试，我进入了 155 这个新的班集
11、体，在这里我认识了许多新朋友，还认识了我们的李老师。8李老师有时很古灵精怪，让她和学生们之间没有了老师和学生之间的间隔，她有时很火爆，在她上课的时候，你触犯了她的底线，不是“降龙十八掌”就是“凌波微步”，她有时又很类似于温柔，但又有点不像。她很负责，把班级管理的井井有条班里有个智商高，情商和理智成负数的人他就是余以伦，在值日生管纪律的时候，很喜欢喊一声“安静”，他这个举动很惹值日生嫌，至少我这么认为。班还有个全能的 “2”林嘉鑫，音乐，体育，学习样样都好，但连续两次全班第二。班里还有个有点娘却和男生女生都玩的很好的人 张小龙，人缘很好。班里还有的新一 +八哥+微姐+英语达人+漫画达人+画画达人
12、杨薇，画的画都很美班里总有一团天天黏在一起喜欢吃喝玩乐的人班里总有一个很爷们儿的女生。班里总有一个很容易被感动的孩子。这就是我眼中的 155 班校园写真第一次当老师147 班 柳丁宁 指导老师 熊宏小学时，每个星期都会有两节 科学课， 说是说科学课，其实大多数都变成了我们玩耍的课， 对此，老师很不满意。有一次老师宣布以后的科学课由同学们来上，一听到这个消息，我们开心极了，都想在讲台上拿着教鞭威 风一把。从此以后，许许多多的同学都走上了 讲了，看着他 们拿起教鞭在台上神气十足的 样子，让我的心痒痒的，巴不得快点 轮到我。我盼望的时刻终于到了。“叮铃铃，叮铃铃 ”，上课铃打响了，我的心也随着铃声颤
13、动起来，尽管我先前做了充分的准备，一再告诫自己待会不要 紧张，可到 这一刻真的来 临时，我却无法平静下来，只 觉得手抖得厉害，拿在手里的教具差点抖落下来，两条腿哆哆嗦嗦的，尽管我在心里一个劲地9告诫自己：“别慌， 别怕”可内心深处的那份紧张就像是千年的深潭玄冰，那股透骨的寒意让我不停地瑟缩着。幸亏这时教室里没有安静下来，同学 们还陶醉在下课时的 欢乐中， 还没有人注意到我的窘态。就在这时，老师走进了教室。我一看到老师就像有了依靠，因为老师最关心、最理解我们，如果有什么过不去的坎，她总会帮我们巧妙地过去。于是，我跟随老师走上了讲台： “同同学们，今天无 们来学 习做框架。 ”我的声音虽然很清脆，
14、但还是有点紧张 ，因 为它不像平时那么自然，那么悦耳。这点细微变化，老 师却看出来了。只见她站在教室后面向我微笑着，目光中流露出信任与鼓励当目光与老师相接那一刻，我受到了极大的鼓舞，是啊！我为什么不能像前面的同学那么大胆呢？有了老师的鼓励，我一下子找到了原有的自信，我的语言一下子变得流利起来。 “同学们，我相信你们一定知道艾菲 尔铁塔吧，可你 们知道这世界 闻名的铁塔为什么会这么坚固吗？”我的声音是那 样的清脆、悦耳，我的神 态是那样的沉静、自然。讲着讲着，我完全沉醉在自己的 课堂中去了，我似乎忘了老师的存在，我的脸上也挂上了满意的微笑，我一边讲解一 边比划，同学 们就这样静静地听着，他们一个个被我带到了科学迷幻的世界，直到下课铃 响起，
