北京市重点中学2012届高三9月月考(地理)缺答案

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1、第一学期 9 月月考地理试卷一、单项选择题(每题 1.5 分,共 60 分)2010 年 6 月 6 日夜晚,通过大型望 远镜能观测到火星、木星与天王星连成一线的天文现象。回答 1、2 题。1组成此天文现象的天体A都是太阳的卫星 B分别属于类地行星、巨行星、远日行星 C火星是距地球最近的行星 D在木星和天王星之间存在小行星带2组成此天文现象的天体不包含在A总星系 B太阳系 C银河系 D河外星系3液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一,下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是A地球的质量和体积适中 B地球上有昼夜现象C地球上大气层对太阳辐射有保温效应 D地球与太阳的距离比较适中 图

2、1 为北京市降水量与日照时数统计图,其中日照 时数主要与昼夜 长短、天气状况、海拔高度等因素有关。读图,回答 4 题。图 14. 图中 56 月日照时数变化的原因可能是 A昼变长夜变短 B降水量的增多C沙尘暴次数少 D海拔高度影响图 2 是一幅经纬网格图,据此回答 56 题:5A 点的地理坐标是 A(10S,170E) B(10N,170W) C(10N,170E) D(10S,170W)6. B 点所处的时区是A西十二区B西十一区C东十二区D东十一区图 3 中虚线是地球公转到近日点附近的晨昏线,点以西是东半球,以东是西半球,点与两点间的时差均为 2 小时。回答 711 题。7 图中点的经度是

3、A160 E B130 E C180 D170 W8 此时北京时间是 A15 点 20 分B2 点 40 分 C14 点 20 分 D3 点 20 分9 图中点的昼长约为 A8 小时 B16 小时 C12 小时 D6 小时10 此刻图中点的时间为 23 日 8 时整,则点的时间为 A23 日 4 时 B23 日 12 时 C24 日 4 时 D24 日 12 时读图 4 地球表面某区域经纬网示意图判断 11。11 某人从 M 点出发,依次向正东、正南、正西和正北方向分别前进 100 千米,则其最终的位置是A回到 M 点 B在 M 点的正南方向C在 M 点的东方D在 M 点的东南方向读图 5,在

4、地球表面、两点分 别是晨线、昏 线与北纬 30纬线圈的交点。据此回答 12-13 题。12 此时的北京时间可能是时 14 时 时 .15 时13地的地方时是时 18 时 5 时 19 时某早晨 7 时 36 分,北京天安门 广场举行了隆重的升旗仪式(升旗和日出时间同步)。据此回答 1415 题。14.这一天可能是A.国庆节B.劳动节 C.清明节 D.元旦15.此时北京市可能是图 6 中哪个的点 P(图中阴影部分表示夜半球)A.AB.B C.C D.D读图 7,完成 1617 题:16.读图,AB 弧是晨线,AC 弧是昏线,据此判断此时北京时间A.12 月 23 日 2 时 B.12 月 21

5、日 6 时C.6 月 22 日 2 时 D.6 月 21 日 10 时17.全球与图中 P 点处于同一日期的范围分别是A.小于全球的一半 B.大于全球的一半 C.等于全球的一半 D. P 点与全球处于同一日期图 8 中阴影表示黑夜,读图判断 18 一 19 题。图 4图 5图 6图 718.图示的时刻前后数日内 A漠河的白天比广东长 B南极长城站位于极昼时期 C密西西比河处于枯水期 D硅谷地区天气干热19.图示的时刻,北京时间是 A8 时 20 分 B20 时 20 分 C9 时 40 分 D21 时 40 分根据图 9 中甲、乙、丙、丁四地的经纬度位置,判断 20 题。20若甲、丙两点间的图

6、上距离为 22cm,则该图的比例尺约为 A1:1000 万 B1:10000 万 C1:500 万 D1:5000 万21读“等高线地形图 10”,以下叙述正确的是 汇入小河的溪流有两条位置画错甲乙丙三处,甲处的坡度最陡 a、b 两点间的相对高度大于 c、dc、d 两点间的直线距离为 150 米A B CD22图 11 是“某丘陵公路分布图”,一场大雪之后,李先生乘车从甲镇到乙镇,沿途公路上都撒了盐,但李先生发现 AB 段撒盐特别多,其原因是撒盐可加速雪的融化,从而起到防滑的作用这里公路与等高线夹角较大,坡度较陡盐本身可增大摩擦系数该路段路面破坏严重A B C D图 12 是“某区地形图” ,

7、读图完成 2325 题。23图示河段的流向是A由南向北 B由东向西 C由西南向东北 D由东南向西北24甲村落与 a 点的相对高度为A200-300 米 B300-400 米 C300-500 米 D400-500 米25若测得 a、b 两点的图上水平距离为 25 厘米,根据坡度计算,判断 a、b 两点间山坡的土地利用方式应为(可能用到的数据:tan150268 tan250466 tan35 0700)。图 12坡度 015 1525 2535 35土地利用方式 A农田 B梯田、经济用地 C林、牧用地 D封山育林区读“中纬度某地某日河流、晨昏线、风向、等 值线的组合图 13”回答下列 2627

8、 题:26关于图中内容说法正确的有 该地位于南半球 河流自西北流向东南该地正吹东南风 图中地势东高西低A B C D 27有关图中河流和晨昏线的判断正确的是 该河段可能有凌汛现象 该河段无凌汛现象晨昏线为晨线 晨昏线为昏线A B C D 读“南极洲年平均气温分布示意图 14”,做 28 29 题。28仅从等温线的分布规律看,等温线的数值可能为(单位:) ( )A15, 25 B15,35C 35,25 D 35,4529南极洲的等温线大致呈同心圆状分布的主要影响因素是 ( )A地形 B洋流 C太阳辐射 D大气环流读下面的等值线示意图 15,据 图判断 3031 题。30. a 为 500 米,

9、b 为 1000 米,地处浙江省内A.气压:甲乙 B.气温:甲乙 C.降水:甲乙 D.坡度:甲乙31. a 为 2,b 为 5,c 为 8,该图为贵州某地某月等温线图A.为冬季某月等温线图 B.乙为向阳山坡C.甲比乙低约 500 米 D.甲地和乙地宜发展耕作业图 16 为亚洲东岸某地海陆分布剖面示意图,读图回答 32 题。32关于图中甲、乙、丙、丁四处的叙述,正确的是A. 甲处为背斜,主要由外力侵蚀而成 B. 乙处为向斜,主要由内力作用形成 图 13图 14图 15图 16C. 丙处为火山,位于板块张裂地带 D. 丁处为海沟,由板块碰撞而形成贺兰山和银川平原是沙海中的“绿岛”和绿洲。读图 17

10、,回答第 33 题。33银川平原的形成原因是A地壳下沉,风力沉积 B断裂下沉,冰川物质堆积C地壳抬升,河流侵蚀 D断裂下沉,黄河泥沙沉积图 18 同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图,图 19 大气受 热过程示意图。 读图,回答34 题。34由图 18 和图 19 可知A. a 曲线表示昼阴夜晴,b 曲线表示昼晴夜阴B. a 曲线表示冷锋过境,b 曲线表示暖锋过境C. a 曲线表示的昼夜温差小,主要是受到的影响D. b 曲线表示的昼夜温差大,主要是受到的影响图 20 为大气运动示意图,M 线代表地球表面, 据图回答第 35 题。35若图 20 表示热力环流,则 A.丙处气压比甲处高 B.甲处气

11、温比乙处高C.丙处气压比丁处低 D.甲处气温比丙处低36对流层与人类活动的关系密切,主要表现为A是地球上热量的主要来源 B能降低太阳紫外线对地表生物的伤害C有雨、雪等天气现象的发生 D有利于飞机的高空飞行读图 21“大气受热过程图” ,回答 3738 题。37使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是 A- B- C- D-38影响对流层大气温度随高度升高而递减的作用是箭头 A B C D图 17图 19图 18图 20图 21大气上界 地面近年来,台湾省已成为大陆游客的旅游 热点地区。读图 22,完成 39-40 题。39游客从 M 走到 N,其所经地区地势起伏与图 23 所示剖面线对应的是A

12、 B C D 40到野柳地质公园游览的游客,多去欣赏海边奇岩怪石的自然景观,最著名的如女王头、烛台石、龙头石等。形成这些奇岩怪石的主要作用是A流水堆积 B风力堆积 C风力侵蚀 D海浪侵蚀班级 姓名 成绩 二、综合题(共 40 分)41. 图 24 为世界某一区域简图,读图回答下列问题。 (12 分)(1)用板块构造学说解释 H 海的成因。 (3 分)(2)说出太阳直射 S 纬线时至 10 月 1 日北京的正午太阳高度的变化。 (2 分)(3 )若 PQ 为昏线,此时可能出现的地理现象有 。 (选择填空) (2 分)AH 地即将迎来黎明 B长江流域出现汛期C地中海沿岸炎热干燥 D北京盛行西北风2

13、004006008001000 海拔(米)0M N图 23图 1 台北市局部地区图等高线七星山大屯山112010811103嵩山五指山768100200400600东 海NM 地质公园图 例 火山 200野柳0 5kmL图 24(4 ) M 地年降水量比周围地区 ,其影响因素是 。 (2 分)(5 )分析尼罗河三角洲形成的主要原因。 (3 分)42.图 25 为“我国南方某区域等高线地形图” ,回答下列问题。 (14 分)(1 )描述图示区域内的地形、地势特征。(2 分)(2 )说出 AB 河段的河流流向。 (2 分)(3 )某同学在登上当地最高峰朝阳峰时,只看到了图中所示的三个村镇。请说出他不能看到的村镇,并简述原因。 (2 分)(4 )当地拟修建一座水库,其水坝的坝顶海拔为 500 米,水库坝址有 A 处和 B 处两个选择方案。请选择其中一个方案简述其主要的利与弊。 (3 分)(5 )甲、乙、丙、丁四个村镇中,哪一处发生

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