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第一单元复习导学案(七年级必修) 教案教学设计整体要求：一、本单元四篇课文都是叙事性记叙文，要弄清它们的“六要素”。那么记叙文“六要素”指的是二、了解每篇课文的作者及其主要代表作。三、掌握每篇课文注解中及课后“字词积累”中词语的音形义。四、课后“思考与练习”中的内容，要逐一过关。具体内容：忆读书1冰心说：“读书好，多读书，读好书”，那么，读书有何好呢，要多读怎样的书，怎样才能读到好书呢？2冰心是爱读书的，从文中哪些地方能看出“读书是我生命中最大的快乐”？3冰心是按什么顺序来回忆自己的读书经历的？4四大古典名著的名称、作者及其生活年代。我的第一次文学尝试1我的第一次文学尝试，做了哪些事？有怎样的反响？2文中哪些地方能体现作者幽默诙谐的语言特点？山中避雨1文章主要写了什么事？是怎样变化发展的？2在避雨的过程中，两个女孩的心情发生了怎样的变化？“三家村”的气氛又发生了怎样的变化？原因分别是什么？3把胡琴与钢琴、小提琴作比较的目的是什么？4“乐以教和”的含义是什么？5文中主旨是什么？风筝1作品中的我，年青时为什么不让自己的兄弟放风筝，后来态度又为什么发生变化呢？他能弥补自己的过失吗，为什么？2课文第一段和最后一段都写到天气，这在文中有何含义和作用？3文中两次出现“我可是毫不怪你呀”这句话，有何用意？
