西师大版数学一年级下册总复习全部课件

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1、西师大版数学一年级下册 总复习全部课件,100以内数的 认识与加减法（1）,总复习,9,复习导入,100以内数的认识,知识梳理,1.数数的方法：,可以一个一个地数， 两个两个地数， 五个五个地数， 十个十个地数， 但要注意不重复、不遗漏。,5、10、15、20,1、 2、 3、 4 ,2、 4、 6、8,10、20、30100。,2.数的组成:,100以内数的组成是指一个两位数几十几是由几个十和几个一组成的。,56是由5个十和6个一组成的。,从右往左,第一位是个位,个位上的数字是几就表示几个一;第二位是十位,十位上的数字是几就表示几个十;第三位是百位,百位上的 数字是几就表示几个百。,3.计数

2、器:,数位不同，意义就不同，十位上的几表示几个十,个位上的几表示几个一。,4.数的意义:,5.写数、读数:,读数和写数,都是从高位起；读两位数时,该先从十位读起,十位上的数字是几就读几十;再读个位上的数字,个位上的数字是几就读几。,读作:八十七,87,5.写数、读数:,六十,写作: 60,读数和写数,都是从高位起，写数时,十位是几就在十位上写几,个位上有几个珠子就在个位上写几,如果个位上一个也没有,就在个位上写0。,6.数的顺序:,前面的数小、后面的数大。,69 , 70 , 71 , 72 , 73 , 74,小,大,7.大小比较 :,（1）数的位数越多数越大。 （2）十位上的数字不同的两位

3、数,十位上的数字大的数就大; 十位上的数字相同的两位数, 个位上的数字大的数就大。,10099,5868,9295,8. 数量关系描述,（1）两个数相距越远, 则相差越大，用“大得 多”或“小得多”来表示 。 （2）两个数相距越近，则相差越小，用“大 一些”或“小一些”来表示。,看图写数。,个位、十位、百位上的一颗算珠分别表示多少？,50,42,100,百位上是一颗就表示一个百,十位上是一颗就表示一个十，个位上是一颗就表示一个一。,巩固练习,左边的“2”在十位上,表示2个十;,右边的“2”在个位上,表示2个一,所以两个“2”的意义不一样。,2,2,这两个“2”的意义一样吗?,填空。,(1)4个

4、十和8个一组成的数是（ ）。 (2)73里面有（ ）个十和（ ）个一。 (3)十位上的7表示（ ）， 个位上的7表示（ ）。,48,7,3,7个十,7个一,在里填“”或“”。,4751 4038 7667 9291 4334 7880 2523 10096,卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起来是9。卡片上的数可能是多少?,卡片上的数可能是90、81、72、63、54、45、36、27、18。,如下表:,卡片上有一个数,个位上的数和十位上的数合起来是9。卡片上的数可能是多少?,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,100以内数的 认识与加减法（2）,总复习,9,复习

5、导入,减法,加法,知识梳理,1.整十数加、减整十数的口算:,口算整十数加、减整十数时,一般只把十位上的数字相加、减,再在结果后面添上一个0。,80-20=,30+30=,60,60,2.两位数加、减整十数的口算:,计算两位数加、减整十数时,先把两位数分成整十数和一位数,用整十数加、减整十数,然后和一位数相加。,94-40=,55+30=,54,85,3.两位数加、减一位数的口算:,计算两位数加、减一位数时,先把两位数分成整十数和一位数,用一位数加、减一位数,然后和整十数相加。,56-4=,23+5=,52,28,4.两位数加、减两位数:,65,2,4,23+42=,2,3,6,5,34,5,2

6、,5925=,5,9,3,4,5.进位加法:,两位数加一位数,两位数加两位数,3,1,35+9=,9,5,4,4,44,3,1,37+36=,6,7,3,7,73,3,6.退位减法:,两位数减一位数,两位数减两位数,3,346=,6,4,8,2,3,3219=,9,2,3,1,1,13,28,7.连加、连减:,91-36-28=27,36+18+9=63,20+40= 50+40= 60+38= 56+8= 45-3= 9+35= 66-50= 90-70=,口算。,60,90,98,64,42,44,16,20,巩固练习,竖式计算。,73-25= 44+29= 61-54= 38+26=,4

7、8,4,1,9,4,3,7,73,2,7,5,3,8,4,2,6,4,1,7,5,7,3,1,6,8,4,6,2,64,竖式计算。,36+45= 25-17= 54+18= 77-48=,3,1,5,6,1,8,4,81,2,7,5,8,1,8,5,1,8,4,2,7,1,72,29,7,8,7,9,2,4,算一算,一共有多少人?,解答:,27+18=,45(人),2,1,8,7,5,4,1,答:一共有45人。,女生比男生多少人?,解答:,27-18=,9(人),2,8,7,9,1,答:女生比男生多9人。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,认识人民币、钟表,总复习,9

8、,复习导入,钟表,人民币,知识梳理,人民币,人民币,人民币,钟表,钟表,钟表,钟表,1.人民币的面值:,人民币的面值有1分、2分、5分;1角、2角、5角;1元、2元、5元、10元、20元、50元、100元。,2.人民币的单位及进率:,人民币的单位有元、角、分。,1元=10角 1角=10分,3角=30分,5元=50角,3.人民币的换算:,人民币单位间的换算方法:几元就是几十角,几角就是几十分;反过来几十角就是几元,几十分就是几角,几元几角换算成角时,先想几元是几十角,再加上几角,就是几十几角。,2元5角=25角,56角=5元6角,4.认识钟面:,钟面上有12个数,把钟面分成12个大格;,时针,分

9、针,长针是分针,短针是时针。,5.认识整时及表示方法:,整时的表示方法有两种:,1时,1时记作1:00,分针指着12,时针指向几,就是几时整。,6. 认识几时半及表示方法:,几时半的表示方法有两种:,2时半,2时半记作2:30,当分针指着6时,时针应该在两个数中间,如果时针指向12和1中间,就是12时半,在其他两个数中间时,较小的那个数是几就是几时半。,7. 认识大约几时:,分针在12右边且接近12,时针最接近几,表示刚过几时。,分针在12左边且接近12,时针最接近几,表示快几时了。,快2时了,刚过12时,填空。,人民币的单位有 、 、 。,分,元,角,巩固练习,填空。,7,70角（ ）元 3

10、元（ ）角 20分（ ）角 1元（ ）分 3元2角（ ）角 18分（ ）角（ ）分,2,32,30,100,1,8,认一认，填一填。,5时,5:00,11时半,11:30,12时,12:00,3时半,3:30,填空。,大约 时 大约 时,4,8,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,位置、认识图形,总复习,9,复习导入,知识梳理,1.上和下:,位置在高处的叫“上”,位置在低处的叫“下” 。,在 上面,在 下面。,2.前和后:,面对的是前,背对的是后 。,山羊在小兔前面,小兔在山羊后面。,3.左和右:,和右手对应的一边是右边,和左手对应的一边是左边 。,在 右面。,在 左面

11、，,4.描述位置的关键:,先要确定参照物,然后确定所要描述的物体是在参照物的什么位置。,5.认识长方形和正方形:,长方形,四条边围成的封闭图形,相对的两条边相等。,正方形,四条边围成的封闭图形,四条边都相等。,6. 认识三角形和圆:,三角形,三条边围成的封闭图形。,圆,由一条曲线围成的封闭图形。,7. 图形的简单排列:,找规律时,按一定顺序观察,注意图形的颜色、形状、大小与个数等。,选节目。,强强家的电视遥控板上：键5是中央台新闻频道，键5右边是综艺频道，按键（ ）；键5 左边是少儿频道，按键（ ）；键5上面是体育频道，按键（ ）；键5下面是电影频道，按键（ ）。,6,4,2,8,巩固练习,填

12、空。,长方形有（ ）个，正方形有（ ）个，三角形有（ ）个，圆有（ ）个。,3,3,4,7,小军和小朋友们排成一排。从左数,小军是第五个,从右数,小军是第七个。你知道这一排一共有多少个小朋友?,5+7=12(个),12-1=11(个),答:这一排一共有11个小朋友。,如图,周围的图形分别放在哪个位置上才能把墙修补好?用线连一连。,如图,周围的图形分别放在哪个位置上才能把墙修补好?用线连一连。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练习十九,总复习,9,数的组成:,100以内数的组成是指一个两位数几十几是由几个十和几个一组成的。,写数、 读数:,读数和写数,都是从高位起;

13、十位上的数字是几就写几，读几十; 个位上的数字是几就写几，读几。,复习旧知,数的顺序:,前面的数小、后面的数大。,大小比较 :,十位上的数字不同的两位数,十位上的数字大的数就大; 十位上的数字相同的两位数, 个位上的数字大的数就大。,数量关系描述,（1）两个数相距越远, 则相差越大，用“大得 多” 或“小得多”来表示 。 （2）两个数相距越近，则相差越小，用 “大一 些”或“小一些”来表示。,进位加法:,把一位数和两位数的个位对齐,从个位加起,个位相加满10向十位进1。,两位数加一位数,两位数加两位数,从个位加起,个位相加满10向十位进1,计算十位时,不要忘记加上进位数1。,退位减法:,把一位

14、数和两位数的个位对齐,从个位减起,个位不够减,从十位借1再减。,两位数减一位数,两位数减两位数,从个位减起,个位不够减,从十位借1再减,计算十位时,不要忘记减去退位的1。,先要确定参照物,然后确定所要描述的物体是在参照物的什么位置。,位置:,上、下、前、后,认识图形:,找规律时,按一定顺序观察,注意图形的颜色、形状、大小与个数等。,长方形、正方形、三角形、圆,人民币单位间进率及换算方法。,人民币:,元、角、分。,钟表:,整时、几时半，大约几时，时间的两种表示方法。,时针、分针。,分类与整理：,按指定标准分:,依据同一标准分类,分得的结果是一定的,不可以改变的。,自己确定分类标准:,从不同的角度

15、出发,分类的标准不同,分得的结果可能不同。,分类的关键是找到不同物体之间的相同点。,在方框里填适当的数。,37,39,41,95,97,98,100,96,38,40,42,99,44,24,20,巩固练习,按顺序填数。,67 60 62 26 76 6 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,6,26,60,62,67,76,口算。,84-80= 67-4= 91-7= 60+16= 80-30= 39+4= 6+25= 52-6=,4,63,84,76,50,43,31,46,计算。,24+36= 41+49= 21+7= 37+14= 84-79= 27-18= 40-12= 64-31=

16、,60,90,28,51,5,9,33,28,商场今天卖出的电视机比又运来的多多少台？,39,24,15,今天又运来24台。,答：商场今天卖出的电视机比又运来的多15台。,今天卖出39台。,提出数学问题并解决。,23 元 18 元 13 元,问题不唯一,23-18=,5（元）,答：饼干比巧克力多5元。,妈妈有78 元，选购下面的商品。,45,33,（2）用78元买一件另外的商品，算一算还剩多少元。,27,51,答案不唯一,妈妈有78 元，选购下面的商品。,数一数，填一填。,有（ ）个正方形。 有（ ）个长方形。,3,3,把一张长方形的纸，分成完全一样的两部分， 可以怎样分？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.计算100以内数的加减法时注意进位退位。,2.解决“提出问题并解答”的实际问题。,3.在统计图形的个数时,不能出现重复漏数 现象。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,