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1、上帝与我同在? 心理学在研究感觉中的视觉时把这种视觉现象称作负后像，根据负后像原理，你可以发现在注视任何一种颜色后，都会在白色背景上看到一个与他相反的颜色出现，这是颜色对比现象。 因此我们在看前一幅图后转向白色的天花板就出现了黑变白，白变黑的负后像，于是上帝就出现在我们眼前了。 一、意识的本质 1、从意识的起源看： 意识是物质世界长期发展的产物。 2、从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。 3、从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象。 一、意识的本质 1、从意识的起源看： 意识是物质世界长期发展的产物。 2、从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。 3、从意识的内容看：意识是客观存在的主观映象
2、。 你看到了什么? 二、意识的作用 （一）人能够能动地认识世界 1、意识活动具有目的性和计划性 （不同于动物的本能活动） 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性 （不同于动物的适应性活动） 思考: 1、是先有石头，还是先有人们对于石头的认识？ 2、是先有飞机，还是先有人们关于飞机的设计理念？ 3、关于飞机的设计理念是从哪里来的？ （二）人能够能动地改造世界 1、意识对改造客观世界具有指导作用。 罗森塔尔效应 法国心理学家罗森塔尔曾作过一个实验。他在一个班里选了学习最差的 10 名学生，用仪器给学生检查后对他们的班主任说，经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生，他们都会是未来的科学家，只是你们自
3、己不知道罢了。过了两个月，当罗森塔尔再次来到这所学校时，发现这 10 名学生都获得了长足的进步。 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 物质和意识的辩证关系原理： 世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在的反映。 意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。 （三）一切从实际出发 实事求是 注意理解： 物质和意识的关系问题 vs.物质和意识的辩证关系 物质的决定作用 vs.意识的能动作用 只承认物质的决定作用，否定意识的能动作用，就会陷入形而上学。 否定物质决定意识，夸大意识的能动作用，就会陷入唯心
4、主义。 尊重客观规律与发挥主观能动性 规律的普遍性和客观性尊重客观规律 意识的能动作用发挥主观能动性 在尊重客观规律的基础上充分发挥人的主观能动性 原理内容： 规律是客观的,是不以人的意志为转移的.但人在规律面前不是无能为力的，人又是可以认识和利用规律的。尊重规律按客观规律办事,必须发挥人的主观能动性;发挥人的主观能动性,必须以尊重客观规律为基础. 方法论： 既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性二者有机结合. 唯物论部分基本原理 1、物质与意识的辩证关系原理 2、世界的物质性原理 3、意识的能动作用原理 4、规律的客观性和普遍性原理 5、规律的客
5、观性和人的主观能动性的辩证关系原理 在世界金融危机的背景下,为抵御国际环境对我国的不利影响,2008 年 11 月 5 日召开的国务院常务会议提出实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策,出台十项更加有力的扩大国内需求的措施,促进经济平稳较快增长. 运用辩证唯物论的有关知识,说明国家出台一系列政策和措施的哲学依据. 参考答案 物质决定意识, 要求一切从实际出发. 国家出台一系列政策和措施,是根据当前国民经济运行的具体实际作出的正确决策. 意识对物质具有能动作用,正确的意识能促进客观事物的发展,要求我们重视意识的作用,树立正确的意识.国家出台的这些决策和措施的贯彻实施也必将促进国民经济平稳较快增长
6、. 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理,要求把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来.国民经济的运行有其固有的规律,出台一系列政策和措施,是在尊重经济社会发展规律基础上充分发挥主观能动性的体现. 2008 年 3 月 2 日，交通部有关负责人介绍说，为期 40 天的 2008 年春运于 3 月 2 日结束。中国南方地区 50 年不遇的大范围低温雨雪冰冻灾害，给春运工作带来了很大压力。面对重重隐患，全国各高速公路执法部门依据春运高峰时段和重要路乱分布情况，安排执法人员合理不妨，采取措施防止道路交通事故发生。 结合这个事例，说明做事情要从实际出发的哲学道理。 ）马克思主义哲学认为：物质决定意
7、识，意识对物质具有能动作用。根据物质和意识的辩证关系原理，要求我们必须坚持一切从实际出发，实事求是。 为什么必须坚持一切从实际出发，实事求是？ ）坚持一切从实际出发，实事求是是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 怎样做到一切从实际出发 实事求是？ 1）要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，知道实践，不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理. 2）要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命同严谨踏实的科学态度结合起来. 3）既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又
8、要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 课堂训练 * * 第五课 把握思维的奥妙 出现图片 图象进入视网膜 望天花板 看到负后像 大脑分析 看到的像耶稣的样子 产生“上帝与我同在 ”的意识 视觉 对于“上帝”有 一定的了解 水滴石穿 岩石的风化 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。 意识是自然界长期发展的产物。一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。 人脑的生成 促使人思考问题 产生语言 意识一开始就是劳动的产物，是社会的产物。 劳动、社会交往 意识是人类社会长期发展的产物。 1929 年，在印度加尔各答东北的米德纳波尔，人们常看到一种神
9、秘的动物出没于森林。一到晚上，有一个四肢走路的怪物尾随在四只大狼的后面。后来，人们打死了大狼，在狼窝里发现了两个怪物，原来是两个母狼养大的裸体女孩，大的有七八岁，小的只有两岁。她们的习性象狼，吃生食，爬行，不会说话，不会思维，只会象狼一样嗥叫，常常在晚上出来觅食。 狼 孩 由于狼孩脱离了人类社会，所以不可能产生意识。 有了人脑，不一定就会产生意识 人脑与动物脑的区别 动物能否“谈虎色变”？ 意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 反射 无条件反射 条件反射 第一信号系统 第二信号系统 人和动物共有 人所特有 意识就是第一和第二信号系统基础上产生的反映 出现图片 图象进入视网膜 望天
10、花板 看到负后像 大脑分析 看到的像耶稣的样子 产生“上帝与我同在 ”的意识 客观事物 作用于 人的感官 人脑 意识 信息传输 加工形成 原材料 加工厂 产品 （1）意识都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。 意识的内容来自于客观存在，意识的形式是主观的，而内容则是客观的。 宗教观念的形成 正确（错误）的思想意识是人们对客观事物本来面目的如实（歪曲）反映 宗教是客观事物在人脑中虚幻的歪曲的反映 （2）无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。 先有物质，后有意识。 物质决定意识。 蜜蜂建蜂房 人类繁华都市的建筑 为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的
11、蜜蜂高明？ 最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图，而蜜蜂再灵巧，也只能本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。 。 马克思这段话说明了什么？ 人比动物高明的地方在于：人的意识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺利开展实践活动。 意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件 （1）人不仅能认识事物外部现象，还能把握事物的本质和规律 （2）人不仅能认识现在，还能追溯过去，预测未来 世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物 “世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。 ”这句话表明（ ） A、每一时期人们对客观事
12、物的正确认识总是有限的，但这种认识又总在扩展、加深。 B、有的事物人们能够认识，有的事物人们不能认识。 C、要正确地认识事物，必须靠先天的聪明 D、有的人能正确地认识事物，有些人永远不能 A 课堂训练 飞机的产生 思考： 人能够制造出自然界原本没有的东西，说明了什么？ 意识 人的行为人的实践 意识中的理念 现实的东西 指导 把 变成 注意：一：意识不能直接引起客观事物的变化，而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化。二：正确的意识促进事物的发展，使人们的实践活动获得成功；错误的意识阻碍事物的发展，使人们的实践活遭到失败。罗森塔尔效应说明了什么？ 高昂的精神 催人奋进 萎靡的精神 悲观消沉、丧
13、失斗志 使人 “喜伤心、怒伤肝、思伤脾、忧伤肺、恐伤肾” 意识的 作用 1、意识活动具有（ ）和（ ） 2、意识活动具有( ) 和 ( ) 1、意识对( )具有指导作用 2、意识对于 ( ) 具有调节和控制作用 意识能够能动地认识世界 意识能够能动地改造世界 目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性 改造客观世界 人体活动 结论：意识对物质具有能动作用，它不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。 物质 意识 决定 能动作用 方法论要求 1、一切从实际出发，实事求是 2、重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的思想意识 一切从实际出发，实事求是的含义是什么 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据.
