第五课我们不是水晶人学案

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1、第五课 我们不是“水晶人”备课人：解老师知识与技能：走向独立是长大成人的基本特征之一，拥有秘密并能恰当处置是走向独立的基本要求。过程与方法：拥有秘密是正常的心理现象，父母的担心也有他们的道理情感态度与价值观：拥有自己的秘密，也要理解父母和老师体会他们的心一导入： 读一位中学生母亲的来信问：你有过经如有秘密了，那么我们如何看待进入青春期拥有的秘密呢，我们这一节课就来学习第五课（板书）我们不是水晶人，没有秘密长不大， 看本课的目标并读书思考下列问题二、自学思考1. 通过读书谈谈你对拥有秘密的认识2. 续编项尚的故事，说说给你什么启发?3. 根据自己的体会和专家的观点，给那位母亲写一封回信4. 总结

2、一下你对青春期拥有秘密的认识。三、小组交流 四、老师点拨 五、学生总结 六、课堂演练2008 年 6 月 1 日，北京某青少年研究 结构出示的一项调查结 果显示：90%以上的青少年拥有秘密，他们的独立意识迅速提升，不愿与父母交流，据此回答 1、2 题1、 下列对上述材料理解有误的是A 随着年龄的增长，青少年结束了无忧无虑的孩提时代，有了各自的秘密B 心里藏着秘密的孩子不是父母一眼能洞察的“水晶人”C 青春期的孩子已经长大，可以离开父母独立生活D 青春期的孩子不像童年那样透明，对最亲近的人，有时也要关闭自己的心扉2、 你怎样看待上述材料的秘密是我们长大的标志之一 是完全正常的心理现象 将给父母带

3、来不安 容易使自己性格孤独 A B C D3、 小松读七年级曾因肝炎休学一年。小旺知道后将这一秘密告诉大家，引起了同学的议论，有的同学因而疏远小松，一些同学认为随意泄露别人的秘密，做人不诚实，对这件事的正确看法是A 讲诚实就没有隐私，有隐私就是不诚实 B 坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私 C 坚持诚信会导致人际关系紧张 D 待人诚信就应该把所有的私事公之于众某校学生徐瑞非常生气的说“妈妈总是偷看我的手机短信，看完后总是问我是谁，此后我闪总是要大吵一架。 ”据此回答下列问题4、 如果你是徐瑞你会告诉妈妈青少年应该拥有独立的个人空间 没有秘密的水晶人是永远长不大的 进入青春期的我们不再是“透

4、明人”青少年拥有秘密是长大成人的标志，妈妈不能随意侵犯青少年的隐私 A B C D5、八三班举行一次“如何正确面对青春期”的主题班会，下面是你个同学的观点，你认为正确的是进入青春期后我们的烦恼和困惑开始增多 青春期是黄金时期，我们要珍惜 青春期痛苦多于快乐，是人生最悲惨时期， 进入青春期就进入了人生痛苦时期A B C D6 上了大学的女青年肖某以为新生活即将开始，可是父母总是隔三岔五的来到学校“查岗”，每天同什么人来往，同谁最亲密，最让肖某不能忍受的是扔进垃圾筒的垃圾也要 细细查看。（1）父母的一番苦心却换不来子女的感谢，反而落了一身的埋怨，这到底是为什么？（2）作为同龄人，请你为材料中的母亲

5、作必要的劝诫。为心灵开一扇窗知识与技能：生活中的秘密有的是复杂的，有些是危险的，学会区分哪些是应该保留的秘密，哪些是危险的， 难以处理的秘密。过程与方法：对于不能保密的事情，可以找可以依赖的人倾诉，或者向有关部门反映，适当的倾诉可以缓解内心的压力、保持心理健康情感态度与价值观：让心灵在向阳的地方开一扇窗，快乐就会变得很简单。一、导入 学了前面的一课，让我们明白，拥有秘密是长大成人的标志，那么以后什么话都不对老师和父母说，因为我长大了，大家说说，这样的观点对不对？有的同学说对，有的说不对，看吧危险的秘密后再作发言。 （学生讨论后教师总结）生活中的秘密有些是复杂的，有些是危险的，如果处置不当，会给

6、自己带来麻烦甚至灾难，所以我们要学会（板述） 为心灵开一扇窗 ，学会适当的倾诉。二、自学思考1、 生活中哪些秘密是危险的，哪些是复杂的、难以处理的？应该怎样处置这些秘密？2、 适当的倾诉有什么好处？3、 说说你有了不应该的秘密倾诉的经过三、学生讨论 教师总结四、学生小结本课的收获课堂前演练一法律机构负责人指出，25%的学生都受到不同程度的外来侵害，但大部分学生都采取了软弱的方式，不告诉老师、父母致使自己受到更大的伤害。1 上述材料启示我们生活中有些秘密是危险的，如果处置不当会给自己带来麻烦甚至灾难中学生不能有秘密，什么都要告诉老师要学会区别对待秘密，有些秘密能保密，有些不能保密一些危及自身利益

7、的事，我们不能保密 A B C D2、当我们遇到不能保守的秘密时，我们应该采取 找可以信赖的朋友倾诉 告诉我们的父母或老师 向有关部门反映 拨打报警电话 110 A B C D网上帖子心中的秘密：我的思想很奇特，可能你不会相信我只有 14 岁，我常常在想，如果这个世上真有上帝的话，我们 人类不过是他的一个傀儡，如果真是这样的话，人类活着有什么意义，倒不如早日回到那个属于自己的天堂我把这个告 诉你们，是希望有人可以解开我心中的结，使我不再胡思乱想据此回答下面 问题3、这位 14 岁的女孩心中的秘密是一个复杂的秘密，如果处置不当会给自己和家人带来不幸，他复杂危险的秘密主要是指 A 对现状的不满 B

8、 对生活的悲观 C 对生命的轻视 D 对上帝的仇视4、这位女孩把自己心中的秘密在网上公布，是为了缓解自己内心的压力，其使用的方法是A 适当的倾诉 B 恰当的表白 C 个性的宣泄 D 痛苦的呻吟5、这位 14 岁的女孩启示我们 A 我们不应该把秘密在网上公布出来 B 秘密就应该藏在心里永远不让人知道 C 让自己的心开一扇窗是很危险的 D 有些秘密是危险的可以找信赖的人倾诉孙强的好朋友张涛经常逃学，甚至 还与人打架斗殴。 这不张 涛约他到网吧去教训几个不听话的男生。据此回答 6 至 7 题6、你觉得孙强应该 A 应该答应张涛，哥们义气 B 自己不去，但为张涛保密 C 向老师家长揭秘，阻止张涛犯错

9、D 不管我的事，随他去吧7、你这样选择的理由是生活中的秘密有些是危险的 违反法律的事，我们向有关部门举报 保密应该有所选择 做人不不讲义气 A B C D8、倾诉，是这样一个空间，有人分享你的故事，有人与你一起体会、感动，有人驱散你眼前的迷蒙，有人抚慰受伤的心灵。对此你认识正确的是倾诉可以缓解内心的压力 倾诉可以克服一切困难 倾诉可以保持我们心里健康 倾诉可以让我们获得帮助A B C D9、八年级学生王某 15 岁生日那天， 为了给其祝贺生日，父亲快速开车回家，在一拐弯处不慎撞倒小李的父亲，当时模糊。王某父亲认为没人看到，便迅速开车离开现场，不久小李父亲因没有及时送到医院离开了人世。而 这一幕

10、都补放学回家的小林看在眼里，记在心里。从此这件事成了小林心中的秘密，使小林终日如坐 针毡。（1）小林的秘密能保密吗？为什么?(2) 对待这种秘密该怎么做？请你帮小林出谋划策。（3）请你写出小林把这个秘密告诉别人的理由？不要侵犯我们的隐私知识与技能：隐私一般包括：个人活动、个人信息、个人领域、青少年的隐私权不受侵犯。过程与方法：要求父母和老师尊重我们的隐私，学会用法律的武器来维护我们的隐私权。 情感态度与价值观：尊重别人隐私，站在法律和道德的角度维护隐私权。一、导入：请学生读 P54 面的材料后，让学生说为什么哭了？那什么叫隐私？（不愿公开的不愿让人知道的与公共利益无关的个人的事）书下 30%的

11、日记被人偷看过说明什么？看来保护隐私迫在眉睫，我们这一节课就来学一下（板书）不要侵犯我的隐私。二、看目标，本课的学习重点三、自学思考问题1、有人认为隐私是不光彩的事，你认为这种说法对吗?为什么？2、隐私包括哪些内容？3、孩子的日记父母能不能看呢？说说你的理由。4、你认为分数属于隐私吗，为什么？5、别人侵犯过你的隐私吗？如果侵犯了你将会怎样处理？对别人隐私呢？四、小组讨论，教师总结课堂练习1、 在生活中有一些不愿意公开的、不妨害他人的个人私事，如果随意披露他人的私事，就侵犯了公民的 A 名誉权 B 荣誉权 C 肖像权 D 隐私权2、 某学校王某因对同寝室的另一女生不满，就把她的在寝室的生活用手机

12、拍下来在同学间传看并散布一些诋毁的语言，王某侵犯了其同学的 A 名誉权 B 荣誉权 C 肖像权 D 隐私权3、 下列属于个人隐私的是私人信息 个人的日常生活 日记本、电子邮件 与社会公共生活和公共利益无关的个人活动 A B C D4、 下列属于侵犯他人隐私的是偷看他人的信件并传播 随意揭露别人的生理秘密 对获得荣誉的人进行讽刺挖苦 为达到陷害他人的目的，采取揭露隐私的手段，肆意破坏他人的名誉和人格。A B C D5、 下列不以属于侵犯隐私的是 A 父母偷看子女的日记 B 某网络公司将用户的资料出售给某信息公司 C 收发室的老王经常看别人的信件 D 学校公布学生家长给学校的感谢信6、 有些父母认

13、为为了看孩子的信件便于及时了解子女的思想，和存在的问题，对此你认为父母的做法是不尊重孩子的隐私行为 作为子女应该理解父母的良苦用心，采取恰当的方法处理 父母的做法是对孩子的关心，是完全合理合法的子女应平时多同父母交流A B C C7、 鞋料一：天津未成年人保护长例2008 年 3 月 1 日实施，任何单位和个人不得以任何形式收集使用公布未成年人的信息，保护未成年人的人格尊严，不得侵犯泄露未成年人的隐私。材料二：一项调查显示，65%的学生表示自己的隐私权被侵犯过，随着科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也在不断变化，手机短信，QQ 内容等都被人窥探过。(1)、材料一说明了什么道理？（2）材料二提示了什么问题、你想对侵犯隐私的长辈说些什么？8 中学生小明无意中听到小松父母吵架的事，后来小松同 别人聊天时将小松父母吵架的内容告诉了学生，从此后，别的同学在小松背后指指点点，小松知道后非常难过。（1） 小明的行为侵犯了小松的什么权力？宪法中也有相关规定，请你找出来。（2） 如果你是小松你会怎么办？（3） 从这一案例中你得到哪些启示？（4） 就如何尊重他人隐私作一些温馨提示。