：尔雅通识网络公选课介绍

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1、1、音乐鉴赏 （32 课时）课程简介本课以对音乐作品结构与表演处理的深入分析为核心，讲解音乐审美的基本美学与心理学原理，从而达到在培养学生音乐审美听觉敏感性的同时，了解音乐美学与心理基本原理的目的。除此之外，本课还通过广泛的曲目欣赏，使学生从欧洲中世纪音乐到现代音乐，从欧洲经典音乐到中国传统民族、民间音乐及世界各民族的音乐，建立一个广泛的音乐审美视野，培养他们开放的音乐价值判断标准。主讲人简介周海宏，中央音乐学院音乐学系教授、博士生导师。现任中央音乐学院副院长、中央音乐学院音乐学研究所处长、专职研究员。主要从事音乐心理学、音乐美学教学与研究工作。坊间也称他为当前中国音乐心理学研究第一人，是公认

2、的积极于音乐普及工作的中国音乐普及第一人。2、美术鉴赏 （32 课时）课程简介美术鉴赏这门课程通过由浅入深地介绍美术的主要类型、技法、作品、大师与成就以及艺术观念，给悠久而丰富的中国美术勾勒出一个简明、清晰而完整的轮廓。本课程包括了美术作品的内容与形式、中国的色彩观念、色彩的基本理论与概念、山水画与西方的主流绘画及其文化观念、20 世纪中国美术的传统与变革等几方面的内容。旨在引导学生迈入艺术之门，领略其奥妙、风采和魅力，并由此对中西方文化有更深入的理解。主讲人简介李松，北京大学艺术学院教授，美术学系主任、博士生导师。曾获首届“中国美术奖-理论评论奖”（国家最高美术奖项）等奖项。目前主持国家艺术

3、学科重点项目“中国道教美术史研究” 、教育部重点研究基地项目（北京大学哲学系） “中国艺术批评史” 。主要研究领域为汉唐美术史，佛教美术史，道教美术史。主要著作有长安艺术与宗教文明 论汉代艺术中的西王母图像 远古至先秦绘画史 陕西古代佛教美术等。3、影视鉴赏 （32 课时）课程简介本课程主要从“追求永恒”与“第七艺术”的诞生、语言的自觉电影艺术独立之途、元电影、元电影与巴赞理论、数字化与高科技、电影艺术与戏剧艺术、电影与造型艺术的关系和电影的文化维度、电影的意识文化和电影的意识形态、电影大众文化性、电影的民族文化性与世界文化性、电影的美学风格与文化形态、戏剧化电影美学、戏剧化和现代主义电影美学

4、、现代主义电影美学、后现代主义电影美学等几个方面由浅及深的进行具体细致的讲解主讲人简介陈 旭 光 ， 北京大学艺术学院教授，博士，博士研究生导师。兼任中国高教影视学会理事，中国高校影视教育委员会秘书长、常务理事，中国电视家协会高校艺术委员会理事， 诗探索杂志编委、常务编辑，第六、七、八、九、十、十一届北京大学生电影节特邀评委。主要研究方向为艺术理论、当代文化艺术思潮、影视文化、中外电影史等。4、国学智慧（30 课时）课程简介：国学是研究中华民族传统的学术精神及其载体的学问，是对中华民族在物质文明、精神文明、政治文明和社会文明进程中形成的，具有永恒意义和普遍价值的思想体系、文化观念和学术方法的总

5、结。国学是中国的学脉、文脉，也是中华文化的气脉、命脉。本课程主要包括四书、五经、诸子等专题。了解国学，研究国学，传播国学，不是要因循守旧，而是要推陈出新，去芜存菁，吸收前人的智慧，用于拓展心胸，提升修为，养成温文尔雅、气场宽厚的君子之风，实现中国传统理念与现代管理模式之间妙合无垠，成就自己的事业和人生。主讲人简介：曹胜高：现任东北师范大学文学院、亚洲文明研究院教授，博士生导师。汉代文学与文化研究中心主任。已出版专著国学通论 、 从汉风到唐音:中古文学演进论稿 、 汉赋与汉代制度:以都城、校猎、礼仪为例等多部。5、天文学新概论（31 课时）课程简介：天文学新概论这门课程系统的介绍了天文学的基础知

6、识，包括宇宙概观、天球坐标系、时间计量序列、行星系统、恒星、星系、当代天文学新视野、20 世纪 60 年代天文学四大发现、恒星的能源和演化机制、黑洞、地外文明、宇宙模型理论等内容。旨在使学生比较系统地获得关于天体和宇宙的各种知识，科学地认识神秘而和谐的宇宙，了解人类生存的宇宙环境及人类探索宇宙的科学方法、艰半历程和未来前景。主讲人简介：苏 宜：南开大学教授。中国天文学会理事、天津市天文学会理事长、天津市反邪教协会理事发表天文科普作品 70 余篇，出版著作有：天文学新概论 、 宇宙略影 、 天文学基础 、 天文学概要等。6、科学启蒙 （42 课时）课程简介：本系列老师用幽默和生动的语言主要讲述了

7、以下内容：易中天悖论、钱学森问题、爱因斯坦定义“科学” 、科学的起源、欧洲历史的介绍、哲学、数学、科学的起源、古希腊三杰建立形式逻辑体系、从自然哲学到自然科学、科学的基石、经验 + 理性、牛顿建立科学体系、爱因斯坦、狄拉克建立现代科学体系、科学的核心是科学方法等。这一系列科学启蒙介绍，让学生受益匪浅。主讲人简介：李俊：现任物理学院教授、博士生导师、教学委员会委员。研究方向:氧化物高温超导体和铁磁性超导体。曾获得 1995 年物理系奖教金、1998 年南京大学青年教师学术研究奖，2008 年迎接教育部本科教学评估材料中被列为物理系教学名师。7、 大学生创业基础课程简介（32 课时）本课程贯彻教育

8、部 2012【4】号文件精神，以文件要求创业基础大纲为主线，让学生了解创业活动过程的内在规律及创业活动本身的独特性，了解创业过程经常遇到的问题和初创企业的特点；培育学生积极进取和创新意识，强化创业精神，培养和锻炼机会识别、创新、资源整合、团队建设、知识整合等创业技能，引导学生用创业的思维和行为准则开展工作，培养和强化创造性地分析和解决问题的能力，进而降低大学生创业的失败率。辅导学生在学习创业基础课程时的课外实践和第二课堂活动，力求使学生在课堂上学到的创业知识，在实践训练中得到体验和感悟，进而升华为素质和能力基础，增强知识的保持率，提高书面知识的能力素质转化率，从而切实提高大学生创业素质和综合能

9、力。主讲人简介李肖鸣，工商管理博士、教育部教育管理信息中心创业培训指导委员会主任；1995 年从高校团委书记、教师岗位停薪留职到上海创业，1998 年人才引进落户上海，先后在商品代理销售、生产制造、食品、礼品、装潢监理、商务投资咨询、咖啡馆等多个领域担任董事长和总经理等；2004 年投身公益事业，成为 YBC 第一批创业导师；2009 年开始研究创业管理、创业学，并受聘担任上海对外经贸大学客座教授，MBA创业管理实战授课教师；上海理工大学客座教授，工商管理（创业方向）实验班创业专业课教师；上海海洋大学兼职教授、创业导师；并在上海科技学院创建了“创业管理专业” ，2012 年成为我国教育部首批获

10、批开设的创业管理专业学术带头人；是迄今拥有自主创业 16 年、高校教龄 15 年的双师型创业管理专家。8、 创业创新领导力课程简介（32 课时） “Entrepreneurial Leadership 创业创新领导力”通过邀请我们佩服的企业家、创新家等来清华与参与者分享智慧，在近距离的沟通中提升参与者的领导力，努力达到“与君一席话，胜读十年书”的境界。授课的形式主要有一对一的嘉宾访谈，或由多名行业资深创业家、企业家参与的行业 Panel。课程的内容主要涉及成功创业创新个人的故事，成功创业创新的共性，创业创新生态环境的状况，在大企业内部开创革命性创新业务的经历，提升创业创新领导力的方法等。另外会

11、组织同学们参加创业创新热点的互动碰撞，行业兴趣组沙龙、参观名企的活动等等来帮助大家和业内人士接触，了解行业信息、明确职业方向，通过课堂和网上社区的接触，提供搭建人脉的机会，创造“阅人无数，仙人指路”的场合，促进参与者的职业发展主讲人简介陆向谦，美国加州 Berkeley 大学 Hass 管理博士，美国西北大学 Kellogg 工商管理硕士，清华大学工学硕士。陆向谦博士的经历包括：策划摩托罗拉进入中国的战略、任教于香港科技大学管理学院、投资基金负责人、创业家。清华大学创业创新领导力课程教授、北京师范大学领导力课程教授。9、中华诗词之美（23 课时）课程简介：中华诗词滥觞于先秦，是有节奏、有韵律并

12、富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。严格的格律韵脚、凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象是中华诗词美之所在，诗词是中华数千年社会文化生活的缩影。 中华诗词之美这一课程从小词中画眉簪花照镜之传统讲起，共有五部分：从性别文化谈小词中画眉簪花照镜之传统；南唐冯李词对花间温韦词的拓展；王国维人间词话问世百年的词学反思；咏荷诗词；中华诗词之特美。南开大学知名教授叶嘉莹将以独特的视角向你展示这一世界文学艺术的奇葩。主讲人简介：叶嘉莹：南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师。加拿大籍中国古典文学专家，加拿大皇家学会院士，曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大

13、学及哥伦比亚大学客座教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并受聘于国内多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员代表作品有迦陵文集十卷， 叶嘉莹作品集二十四卷， Studies in Chinese Poetry ， 王国维及其文学批评 ， 中国词学的现代观 ， 唐宋词十七讲 。10、唐诗经典与中国文化传统（17 课时）课程简介：什么是唐诗？这是一个大有意味的问题。唐诗是一个美好的词语。汉语中有很多美好的词语，比如长江、长城、黄山、黄河等。而唐诗则是汉语中最美好的词语之一。我们提起唐诗，就有一种齿颊生香的感觉。唐诗只是风花雪月么？只是文学遗产么？只是语言艺术么？当然是的，可是我们又总觉得不够。我们仅从风花雪月去看唐诗，或许表明，我们的人生可能太功利了。我们仅从语言艺术和文学遗产去看唐诗，我们又可能把唐诗看得太专业了。唐诗还可不可以指向一些更远更大的东西？唐诗是早晨，不是下午茶 。小小的一首唐诗，一共才不过二十个字，其中还蕴含着积极进取、蓬勃向上的生命精神，不仅来自国力、开放等时代气象，而且来自开明、先进的政治文化。在本课程中，学生将通过欣赏不同的唐诗，感受蕴含在唐诗中的内涵和情感。主讲人简介：查屏球：复旦大学中文系教授、博士生导师。长期关注士人精神史与文学情感与语言表达的问题，著有盛唐经学的窘境 、 隋唐小说研究 、 天宝河洛儒士群与复古之风 、 唐学与唐诗等多部。