《大学生古诗词比赛策划(总18页)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生古诗词比赛策划(总18页)(18页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、大学生古诗词比赛策划诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。现在,就来看看以下三篇关于大学生古诗词比赛策划的文章吧!大学生古诗词比赛策划一、 活动目的:为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,给同学们一个展示自已的舞台,进一步营造良好的学习氛围,陶冶同学们高尚的道德情操 ,启发大学生的创作灵感,锻炼同学们的口才能力,促进同学们之间的友谊和交流,同时为加强校园媒体之间的联系,形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制,特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。二、 主办单位:计科学院同心园
2、编辑部和电信学院鸽林学 社活动时间:20XX年5月11日(初赛)20XX年5月18日 (决赛)三、 活动地点:南区活动中心四、 参赛人员:面向计科学院和电信学院全体同学 (要求:双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍,大二可自由参与)可以是个人也可以是团队参赛,团队赛成员不得多于三人。五、 参赛形式:诗歌六、 主题:飞扬的青春(说明:大学是一个绚丽的舞台,多姿多彩 是她的舞蹈;大学是人文一个的国都,自由严谨是她的元素,大学是一段激情燃烧的岁月,梦想和青春在这里起航。对于80、90的一代,关于大学,关于青春我们有太多感慨,又一次“五四”青年节到来之际,让我们拥抱着五月花海,一起给理想插上翅膀,给梦
3、想加油!诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开)七、 要求:必须是原创(可以是自己发表过的),作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格(待定)。八、 比赛要求:要求使用汉语或英语朗诵,作品形式自由创新,主题鲜明突出,内容积极向上,朗诵感情饱满真挚,表达自然,能反映诗歌的内涵。九、 奖项设置及安排:(拟定)一等奖1名:荣誉证书每人一本 精美礼品(150元)每人一份二等奖2名:荣誉证书每人一本 精美礼品(80元)每人一份三等奖3名:荣誉证书每人一本 精美礼品每人(60元)一份优秀奖4名:荣誉证书每人一本 精美礼品每人(30元)一份最佳风采奖1名:荣誉证书一本 精美礼品(30元)一份最佳组织奖1名:荣誉证书一本
4、 以班为单位先进工作者2名:荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份(社团内部)同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登(加稿费)。获奖证书由双方学院同时签章有效。十、 前期准备:1. 比赛前开两院工作会议,进行工作分工2. 申请比赛场地,安排比赛时间地点。3. 做好比赛前期宣传工作,通知下发到每个班的宣传委员,同时辅以海报等形式进行比赛活动的宣传工作,最大程度让每个人都知道这个比赛,积极参与进来。4. 报名工作,各班确定好参赛人信息,报到主办方(其中计科学院报到同心园编辑部处,电信学院报鸽林学社)。另外也接受个人报名.5. 报名截止日期:20XX年5月7日6. 邀请嘉宾,评委。定好主
5、持人、计时员、监督员、记分员、后勤工作人员、宣传采购员、拍照员。7. 提前两天统计报名名单及所需配乐,配乐以mp3格式上交。十一、 初赛程序:为保证进入决赛的作品的优秀和选拔性,初赛将在上交作品中进行审评,与5月11日初赛,地点待定,进入决赛的选手抽签决赛上台顺序。十二、 决赛程序:1. 比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地,明确比赛进程和责任划分、注意事项,并布置比赛场地,布置好比赛用桌。2. 评委及嘉宾入场3. 嘉宾致辞4. 比赛环节:A. 开场表演B. 主持人宣布比赛规则 比赛开始C. 第一组(5人)结束由同心园表演节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩D. 第二组(5人)结束由鸽林表演
6、节目 统计分数 主持人宣布选手比赛成绩5、比赛内容A、选手须在诗歌朗诵前30秒完成自我介绍B、朗诵时间2到4分钟,计时员计时,超时举手示意5. 统计结果,主持人宣布结果;6. 颁奖十三、 经费预算:1. 经费由双方学院共同负担2. 南北区活动中心场地费-50元3. 会场布置:200元4. 计科学院绶带,活动主题横幅一条(横幅上的字为“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”计科学院同心园电信学院鸽林主办)-100元5. 10支签字笔-2*10=20元6. 30瓶矿泉水-1*30=30元7. 11个精美礼品(具体还没定,但会控制在100元之内)8. 海报xx张,宣传册,邀请函,证书-100元9. 一等奖一名
7、(100元) 二等奖两名(160元) 三等奖三名(180元)优秀奖四名(120元)最佳风采奖一名(30元)10. 其他:100元费用总计:共1170元(车费不计入内)关于此次活动,文学社成员们抱有极大的热情,相信通过我们的努力会将此次活动举办成功。附录:评分规则:1. 满分为10分;a) 作品内容健康向上,中心明确,紧扣活动主题;(3分)b) 自我介绍(1分)c) 朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;5分)d) 服饰大方得体,仪态自然庄重;(1分)2. 每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计;3. 选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,
8、选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;4. 朗诵内容:温情或是激昂类诗歌,散文. 朗诵时间:2分钟至4分钟。5. 最后成绩的前三名如出现同分现象,则由评委提问形式再次评比,也可由观众公投进行。6. 最佳组织奖由上交作品数和决赛作品数综合评分评出。其中:上交作品数最多的得10分,以下依次递减。为9分,8分入围决赛最多的一次为10分,9分,8分拉拉队分最高5分打分。最后总分最高的班级获得最佳组织奖。大学生古诗词比赛策划方案一、活动背景光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国共产党已经走过了xx年的风风雨雨。回首这xx年来,共产党人用血和泪换回了我们的幸福生活,作为每一个中华儿女,我们应该为之自豪,
9、为之骄傲。共产主义的伟大旗帜为我们开启了一个新的明天。我们要坚定不移的为共产主义而奋斗。二、活动目的:为迎接建校周年华诞的到来。以“携手迎校庆 文明伴我行“为主题,弘扬伟大的爱国主义精神,活跃校园文化生活,拓展青年学生素质,加速人才培养为目标。特举办纪念建党九十周年诗歌朗诵比赛,旨在弘扬爱国主义精神,激发当代学生强烈的社会责任感和民族使命感,坚定为中华之崛起而奋发图强的信念。三、活动时间四、比赛地点甘肃农业大学阶梯教室五、参赛对象草业学院10级草业科学专业学生六、活动主题高举旗帜跟党走,我与祖国共奋进七、参赛规则1.单人参赛2.参赛作品限时5分钟3.选手自带稿件,稿件内容必须积极向上、乐观、进
10、取、爱国。4.选手需衣着整洁、得体大方,普通话要标准。5.选手所需的背景音乐、PPT须自己制作然后交由负责人审核。6.选手需在7点之前到达进行背景音乐的拷贝与准备工作八、评分规则1.作品内容积极向上,中心明确,紧扣主题(2分)2.参赛者吐字清晰、声音宏亮,能正确把握诗歌节奏(2分)3.朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强表达效果(2分)4.服装大方得体,仪态自然庄重符合大学生身份(2分)5.整体印象(2分)评分要求:(1)、评委打分保留小数点后一位数字,最后得分保留小数点后一位;(2)、比赛打分满分10分,评委打分以8.50分为基础分;(3)、评委根据评分表打出总分,将总分写入评分单九、活
11、动过程1.介绍评委、参赛选手2.主持人宣布竞赛开始3.宣布评比规则,包括台风,语音语调,仪表仪态,和应变能力等4.参赛选手预备5.赛间休息向观众提问(答对适当送礼品) 歌曲演唱6.朗诵完毕,评委对此次演讲进行点评7.统计结果,主持人宣布结果十、活动程序1. 评委及嘉宾入场2. 主持人致词3. 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手.大学生古诗词比赛策划范本中国优秀的古典诗词,是祖国文化宝库中璀璨的明珠,它不但是汉语言文字的典范和精华,而且蕴含着中华民族的精神和品格。是中华民族伟大的精神财富。为了使我校古诗词诵读活动得到更好的拓展和延伸,充分发挥古诗词在激发学生民族自豪感、提高学生道德情操和审美能力
12、等方面的作用,同时也提高学生的语文素养,提升语言的表达能力,依据学校文件精神,我级部将于11月29日举行古诗词经典名篇朗诵比赛活动。现将活动安排如下:一、成立活动领导小组组长:马池兴成员:各班学生二、活动具体安排1.参赛对象:以班为单位,分集体类(全班同学)和个人类(每班2人)两种形式参赛。2.参赛内容:必背古诗词115首。3.参赛节目数量:全员诵读:每班集体类诵读15首,每班比赛时,由评委从各班上报的必背和篇目中随机抽选5至10首必背篇目背诵。背诵时要背齐题目、朝代、作者,做到字正腔圆、吐字清晰,准确熟练;轮背:各班轮流背古诗;挑战背:选定一首古诗,一个班级背上句,其他班级接出下句,共背三首
13、。个人类:必选作品背诵115首必背古诗;自选作品事先准备好一首诗背诵表演,表演形式不限(可加乐器、录音带伴奏)。4.比赛时间: 11月29日下午最后两节课。5.比赛地点:教学楼间广常6.比赛形式:现场打分,现场统计。三、工作人员:评委:马池兴 王玲 徐华成绩统计:管新月 毛慧中 王奕苏四、设奖办法1.学生集体奖:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为该班的参赛成绩,取前两名获优胜奖。2.个人奖:去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余总成绩平均分为其成绩,设三个奖次,一等奖2个,二等奖2个,三等奖4个。五、几点要求:1.各班主任及语文教师要高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次竞赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,营造书香校园,提升文化品位。2.全体语文教师要认真选材,悉心指导,努力创新形式,丰富内容,确保竞赛活动的针对性和实效性。3.活动中,要求学生人人参与,个个登台,统一着装,培养学生的参与意识和集体荣誉感。4.竞赛活动结束后,各教师要通过早读阅读指导,课堂教学渗透,语文综合性学习,读书成果展评等形式,将读书活动、经典名篇诵读活动深入持久的开展下去。大学生古诗词比赛策划