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1、激励学生的 21 句名言警句在教学中经常用名言鼓励学生，现整理如下，以供参考1易经 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物2林则徐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之译文：假如对国家有利，我可以把生命交付出来；难道可以有祸就逃避，有福就迎受吗？“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚。 “海纳百川,有容乃大 ”，意指海之所以浩瀚无边，是因为其容纳一切河流之水，用来比喻一个人要想气度、胸怀宽广，就要不仅宽容别人，还要不断的吸取不同的知识。悬崖绝壁能够直立千丈，是因为它没有过分的欲望，不向其他地方倾倒，教育人们要放弃无谓的享乐欲，修身养性。 就是劝戒人们要有宽广的胸怀，不要怀着狭隘的私欲。 。 。3
2、 晏子春秋 为 者 常 成 ， 行 者 常 至4司马迁报任安书盖文王拘而演周易 ；仲尼厄而作春秋 ；屈原放逐，乃赋离骚 ；左丘失明，厥有国语 ；孙子膑脚， 兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览 ；韩非囚秦， 说难 、 孤愤 ；诗三百篇，大底圣贤发愤之所为作也译文：文王被拘禁在羑里时推演了周易 ；孔子在困穷的境遇中编写了春秋 ；屈原被流放后创作了离骚 ；左丘明失明后写出了国语 ；孙膑被砍去了膝盖骨，编著了兵法 ；吕不韦被贬放到蜀地，有吕氏春秋流传世上；韩非被囚禁在秦国，写下了说难 孤愤 ；（至于） 诗经三百篇，也大多是圣贤们为抒发郁愤而写出来的（历尽磨难不屈服）5苏轼古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有
3、坚忍不拨之志6冰心爱在左， 情在右， 在道路的两旁，我们随时播种随时开花，使一路上穿枝拂叶的人， 即使走过荆棘 ，有泪可落， 却不是悲凉。7毕淑敏我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不永恒，但我们真诚；我们可以不完美，但我们努力。 ”8张海迪面对困境。你没有别的选择，只有坚强、坚强、再坚强9洪战辉（感动中国人物）只要脊梁不弯，就没有走不出的大山10.刘伟（中国达人秀）要么紧快死去，要么精彩活着11. 贝多芬我要扼住命运的咽喉，他绝不会是我完全屈服12 培根奇迹多在厄运中出现读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚
4、，逻辑修辞使人善辩。总之， “知识能塑造人的性格”。 13.霍金只要智慧精神在，没有什么能打到自己14. 巴尔扎克我将粉粹一切障碍。苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。15罗曼罗兰一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在脚跟上（宽容）16. 列夫托尔斯泰人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。17巴斯德机遇都是为有所准备的人而降临18. 泰戈尔只有经过地狱般的磨练，才能创造出天堂的力量 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱！上帝对人说道：“我医治你，所以要伤害你；我爱你，所以要惩罚你。如果你因错过太阳而流泪，那么你也将错过群星。19印度谚语-播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运20 老人与海中老人 一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。21.乱世佳人中斯嘉丽Tomorrow is another day！明天又是新的一天
