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1、1多位数乘一位数(进位)乘法文 章来源课件 5 y kCo m 多位数乘一位数(进位)乘法教学内容:教科书 p76 例 2,练习十七的第 1、2、3 题。教学目标:1、通过学习,使学生感知乘法处处在生活中。2、培养学生观察和思维能力。教学过程:一、复习(略)二、探讨交流1、学生观察情境图。2、这幅图是在什么地方?、在小组里说说自己观察到的内容。2、教学 p26 中的例 2。师:这道题应该怎样算?你有什么新的发现?、将图中提供的信息用文字表达出来。书店有许多书,连环画每套 18 本,王老师买了 3 套,一共是多少本?、出示小精灵的问话:你能算出王老师买了多少本连环画吗?、学生独立完成,把自己的算
2、法说给同组的同学听。、各组代表汇报本组的各种算法,并说说本组的新发现。、教师将小组的汇报板演到黑板上。18354(本) 1 8 1 8 1 8 3 1 8 5 4 5 4 答:王老师一共买了 54 本。 三、做一做学生在练习上完成“做一做”的三题,教师巡视了解情况。四、巩固练习1、练习十七题第 1 题,学生独立完成后,同桌互相检查。2、练习十七题第 2 题,学生独立完成后,同桌说说为什么用乘3法计算。3、练习十七题第 3、4 题,学生独立完成后,小组交流,说说你是怎样想的,又是怎样做的。五、全课小结。1、这节课你学到了什么?你还有什么想说的。2、教师小结(略) 教学反思:文 章来源课件 5 y kCo m