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1、议论文三要素,论点 论据 论证,文章的核心和统帅。 为证明论点的材料。 实现论据证明论点的手段,议论文知识梳理,确定文章的中心论点的方法： 一、看标题，有时议论文标题即其中心论点。 二、看开头。开篇点题，开门见山是议论文的常见写法，因而许多文章的中心论点都出现在开头部分。 三、看结尾。一些议论文中，通过摆事实讲道理，至文末得出结论，该结论即中心论点,四、分析论据。对于有些隐含的中心论点，需要我们分析文章所用的论据，看这些论据为了证明什么，此处“什么”即中心论点。 五、归纳综合。有时中心论点分解为好几个分论点，这就需要逐个分析，再综合归纳,事实论据 道理论据,凡能证明论点的事实都可以作为事实论据
2、，包括事例和数据。 凡科学原理、名言谚语、格言警句都可作道理论据,论据分两大类,论证方法： （1）举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论 点。通过列举典型事例，具体有力地证明了中心论点 ，增强了说服力。 （2）引用论证：如引用名人名言、格言警句、权威数据， 可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻 趣事，可以增强论证的趣味性,激发读者阅读的兴趣。 （3）正反对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中突出强调论点。 （4）比喻论证：以事喻理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受,蝶恋花 （北宋）晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨
3、夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处,凤栖梧（柳永） 伫倚危楼风细细， 望极春愁， 黯黯生天际。 草色烟光残照里， 无言谁会凭栏意。 拟把疏狂图一醉， 对酒当歌， 强乐还无味。 衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴,青玉案（元宵） 宋辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿、雪柳、黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处,成 功,季羡林,2006年感动中国颁奖辞（季羡林,智者乐，仁者寿，长者随心所欲。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。学问铸成大地的风景，他把心汇入传统，把心
4、留在东方。季羡林：最难时也不丢掉良知,季羡林先生长年任教北京大学，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典名著，其著作已汇编成24卷的季羡林文集，即使身居病房，每天还坚持读书写作,了解作者,季羡林（19112009），北京大学教授，中科院院士，著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员，北京大学副校长，中国社会科学院南亚研究所所长。2006年9月26日，95岁高龄的季羡林先生成为首位“翻译文化终身成就奖”获得者。被称为“国学大师,读准下列词语，并理解意思 言简意赅 烦琐 家喻户晓 兀兀穷年 膏油 阑珊
5、 憔悴 晷,i,su,y,w,lnshn,go,qiocu,gu,词语掌握,言简意赅：赅：完备。话不多，但意 思都有了。形容说话写文 章简明扼要。 家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家 家户户都知道。形容人所 共知。 实事求是：指从实际对象出发，探求 事物的内部联系及其发展 的规律性，认识事物的本 质。通常指按照事物的实 际情况办事,中心论点：无论是治学或是干事业，都不能依赖天资和机遇，只有通过勤奋，才能走向成功,1.阅读全文，思考：本文的主心论点是什么,文本探究,首先，引出“成功”话题，提出关于成功的公式；然后，分别就成功的三个条件“天资”、“勤奋”、“机遇”进行论述，得出“只有勤奋一项是由我们
6、自己决定的”这一结论；最后用王静安的“三种境界”理论再次强调文章论点：勤奋，是获得成功的必由之路,2.再读全文，探究本文的论证思路,文本探究,3.本文为了论证论点，运用了哪些论证方法？分别有何作用,文本探究,家喻户晓的故事（举例论证） 引用韩愈的话（引用论证） 引用王国维的经典比喻 （比喻论证、引用论证,4.仔细阅读全文，你觉得本文在语言上有何特点？请结合具体语句进行分析,文本探究,王国维的三种境界说,古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界,第一境：高瞻远瞩，选定目标,第三境：豁然开朗，妙手偶得,预期,第二境：百折不挠，艰苦奋斗,勤奋,成功,昨夜西风凋碧树。 独上高楼，望尽天涯路。,衣带渐宽
7、终不悔， 为伊消得人憔悴。,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。,文本探究,囊萤据说晋朝车胤，幼时家境贫寒，无钱买油点灯读书，于是夏夜捉萤火虫放入布袋，凭着萤火虫发出的亮光读书，后博学多通,文中故事,映雪晋代孙康，好学而家贫，于严寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦读,文中故事,悬梁西汉人孙敬，好学，读书至夜不息。为了不使自己瞌睡，用绳系住自己的发髻，悬于屋梁，坚持多年，后终年成一代名儒,文中故事,刺股战国时辩士苏秦游说秦王失败后，发愤读书，日夜不息。疲惫欲睡之际，以锥刺自己的大腿，驱除睡意，勤奋学习,文中故事,韩愈 进学解：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”膏，油脂之属，指灯烛。晷，
8、日光。后以“焚膏继晷”形容夜以继日地勤奋学习、工作等,业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”出自韩愈的劝学解。意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁于随随便便,文中故事,请大家运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现,拓展延伸,探究练习一,材料一：电视剧我的太阳中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。 材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们
9、留下难以磨灭的印象,探究练习二,材料一：王安石伤仲永一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。 材料二：据青年博览刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。 材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，恨赋、别赋脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽,探究练习三,材料一：世界著名喜剧演员卓别林在一
10、次临时安排的“特别演出”中，显示出了他卓越的艺术才能。那时他才5岁，当喜剧演员的母亲在演出时嗓子突然哑了，她不得不离开舞台。面对一片混乱，舞台掌管灵机一动，建议让卓别林上台代替母亲表演，因为他曾看过卓别林当着母亲和朋友们的面表演过。5岁的卓别林面对灿烂的灯光和挤满剧场的观众，无拘无束地表演了几个节目，特别是模仿母亲那沙哑的嗓音，得到了观众热烈的掌声。正是这次偶然的机会，决定了卓别林今后的生活道路，成为杰出的电影表演艺术家。 材料二：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘
11、邦所夺,探究练习四,材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。 材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。 材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11
12、圈,关于刻苦勤奋的成语，你能写出几个,悬梁刺股 废寝忘食 孜孜不倦 手不释卷 铁杵磨针 锲而不舍 绳锯木断 韦编三绝,积累,韦编三绝：孔丘花了很大的精力，把易全部读了一遍，大致了解了内容。又读第二遍，掌握了基本要点。读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这以后，为了深入研究 这部书，他不知翻阅了多少遍。这样读夹读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,积累,背诵韩愈的进学解中的名句 1、“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。” （勤奋） 2、“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随” （勤奋） 背诵王静安（王国维）的名句治学三种境界 一境：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。（预期） 二境：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 （勤奋） 三境：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 （成功,积累
