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1、走，我们去植树(苏教版四年级下册) 教学目标1正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2学会本课生字，理解生字组成的新词。3理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。教材分析重点说说植树的好处，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。难点渗透中心思想、写作特点。教具光盘教学过程师生活动预设反思与调整问题导学单：植树有哪些好处？我们应该怎样保护绿化？一、 复习检查 看拼音，写词语（或当堂默字）。二、 细读课文1细读课文1 、2小节。(1)自由读课文。(2)讨论。从哪儿看出少先队员去植树的决心很大? 教师相机指导朗读有关句子。哪些词句
2、说明少先队员的心情很高兴?少先队员在什么地方植树?谁能在省略号处补充内容?(3)练习有感情地背诵。 (走单音词后面的停顿，我们一起去植树后面的感叹号)(和煦的春风、轻快的脚步、欢声笑语)引导想象少先队员在路上行走和植树时欢乐的情景。指导用欢快的语气读有关句子。告诉学生到处和青翠要重读。2读第36节。本课重点：（1）指名读课文。思考：植树有哪些好处?（2）读后交流。(相机板书：绿色工厂 绿色宝库 增添新绿 绿色希望) 讲解光合作用帮助学生理解绿色工厂，指导读好给我们送来清新的空气，让每个人都健康幸福。 绿色宝库指什么?为什么说森林是绿色宝库?除了盖房，架桥，造船，铺路外树木还有哪些用处?指导读好
3、第4节。(离不开、宝库要读重音)联系上下文理解亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图一句，说说绿色的希望指什么。(3) 进一步理解词句，指导朗读（4)练习背诵第5、6节。3细读第7节。指导朗读。师述：植树的好处如此之多，植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树。请同学们有感情地朗读最后一节。三、 总结课文。本课重点：1渗透中心思想：学了这一课，你有什么想法和感受？说一说。2写作特点：前后照应，比喻，拟人、对仗（第5节）3课外的拓展：选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。当堂练习：背诵课文。抓住有关标点符号也可以深入理解课文内容。作业给全校同学写一封信，讲一讲植树的好处，倡议同学们在三月种植树木，保护环境。板书设计走，我们去植树绿色工厂 健康、幸福绿色宝库 建设“四化”（能够、 可以）一片新绿 染绿版图参天大树 沙退鸟舞
