【最新】九年级化学上册 73《使用燃料对环境的影响》同步授课课件 人教实验版 课件

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1、课题3 使用燃料对环境的影响,最新】九年级化学上册 73使用燃料对环境的影响同步授课课件 人教实验版 课件,人类从利用自然火到钻木取火,再到熟练的使用矿物燃料,“火”一直伴随着人类成长,创造着人类文明,火的发现和利用,对于人类和社会的发展有着巨大意义。人类认识并掌握了火,就增强了同寒冷气候做斗争的能力。火可以烧烤食物,可以用来围猎和防御野兽,可以照明,烘干潮湿的物件以及化冰块为饮水等。所以恩格斯指出:“摩擦生火第一次使人支配了一种自然力,从而最终把人同动物界分开。,化石燃料在使用了几百年后,人们才发现,化石燃料给人类带来了很严峻的后果。环境的污染,温室效应都有可能把人类推上绝境,酸雨的警示,煤

2、:主要含有C元素,还含有少量的H、N、S、O等元素,石油:主要含有C元素和H元素,还含有少量的N、S、O等元素,由于都含有碳、硫、氮这三种元素,所以燃烧后会生成CO2(温室效应)、CO(有毒)以及SO2、NO2(造成酸雨)等气体,一、燃料燃烧对空气的影响,1、煤的燃烧,酸雨危害的模拟实验,用二氧化硫溶于水后所得到的溶液来代替酸雨,让学生观察其对金属、大理石和蔬菜等物品腐蚀的情况,叶子或果皮变色,被腐蚀,表面有气泡生成,大理石被腐蚀,有大量气泡产生,活动与探究,图7-29 森林受到酸雨破坏(图,讨论:根据上述探究,试说明酸雨可能对环境造成怎样的破坏,应采取怎样的防止和保护措施,图30雕像受到酸雨

3、腐蚀,1908年,1968年,森林受到酸雨破坏,受酸雨污染的水稻,2、汽车用燃料的燃烧,汽车尾气中的主要污染物 一氧化碳,未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等,减少汽车尾气对空气污染的措施有,1)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧。 (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。 (4)使用压缩天然气CNG或液化石油气LPG作燃料,图732 使用压缩天然气燃料的汽车,图733 液化石油气汽车加气站,二、使用和开发新的燃料及能源,1、乙醇(酒精,C2H5OH,无色、有特殊香味的液体,易挥发,沸点低,能与水混溶,有可燃性,3 2 3,

4、2、氢气(最清洁的燃料,优点:1、资源丰富,可再生; 2、燃烧放热多; 3、生成物不污染环境,缺点:1、制取成本高; 2、贮存、运输困难,3、新能源的种类包括太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等。 4、开发新能源的作用:解决化石能源枯竭问题,减少环境污染,利用不同形式的能量发电示意图,太阳能电池,风力发电,太阳能汽车TOYOTA,谈谈本节课的收获,燃料的燃烧,造成空气污染的原因,防治空气污染的措施,对空气的影响,杂质燃烧产生有毒气体,燃烧不充分,产生一氧化碳,产生的烟尘,改善燃料的结构、选择清洁型的能源、开发新能源,1、造成酸雨的主要物质是:( ) A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化硫和一氧化碳

5、C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮,D,自我诊断检测题,2、下列措施:改进发动机的燃烧方式,使汽油充分燃烧; 使用催化净化装置使有害气体转化为无害物质; 使用无铅汽油; 改用压缩天然气; 其中能够减少汽车尾气对空气污染的是:( ) A、 B、 C、 D、,C,3、我国三峡工程所提供的水电,相当于每年燃烧3000万吨原煤的火力发电站产生的电能,因此三峡工程有助于控制( ) A、温室效应 B、白色污染 C、酸雨产生 D、农药、化肥污染,A C,4、煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点 。 煤在燃烧时会产生许多污染物,为了减少煤燃烧时对环境的污染,可设法把煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通过炽热的煤层可制得较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2),请你写出该反应的化学方程式_,使煤能充分燃烧,减少有毒气体CO的产生,H2O + C = CO + H2,高温,Thank you

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