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1、五年级上册数学教案人教版五年级上册综合实践教案4.1对月当歌沪科黔科版教学设计活动一 对月当歌 【活动时间安排】 共1课时。【活动目标】 1. 通过了解与月亮有关的诗词，体会诗词作者通过诗词表达的感情。2. 能为诗词配乐，并完成诗词配乐朗诵。3. 提高资料分析能力及对诗歌的领悟力。【活动重点】 完成诗词配乐朗诵。【活动难点】 了解诗词中的人物情感，为所选诗词选配合适的音乐。【活动准备】 u 教师准备 选取并下载几首与月亮相关的歌曲。u 学生准备 查找与月亮相关的诗词。【活动过程】 活动环节 教师指导 学生活动 设计意图 唐诗引入 出示唐诗静夜思。思考诗歌作者及其表达的情感。通过已有知识激起学生
2、的兴趣。为所选诗词配乐 设问：同学们收集到了哪些与月亮相关的诗词？ 引导学生对所选诗词进行深入分析。播放与月亮相关的歌曲，设问：还能想到哪支乐曲适合所选诗词的意境？为什么？ 出示“资料整理单”，交流课前收集到的资料。选择一首诗词，并说 说其特点。完成学生用书第42页“了解、赏析所选诗词”部分的相关内容。回忆熟悉的乐曲，选择一首符合所选诗词意境的乐曲。引导学生在理解所选诗词的基础上为其选择合适的配乐。提高学生的理解力。配乐朗诵 请每位学生在组内配乐朗诵一次。让组员为朗诵的同学指出不足之处。请同学们自己评价在这次活动中表现。在组内进行配乐朗诵，组员倾听并提建议。反思并记录存在的 不足，改进后再次朗诵。完成评价单。培养学生不断反思的习惯。培养学生虚心接受他人意见的习惯。【板书设计】 对月当歌 诗词配乐朗诵 声情并茂 深入理解诗词与乐曲 选取诗词匹配乐曲配乐朗诵反思改进 第 3 页 共 3 页
