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1、6.2怎样测量和表示力,怎样测量力的大小弹簧测力计,弹簧测力计的原理： 在一定的范围内，弹簧的伸长跟它受到的拉力成正比,更进一步认识弹簧测力计,活动,认识弹簧测力计 P8,主要构造：由_等组成,计量单位：刻度板上的字母“”表示国际单位制中力的单位是_,量程：是弹簧测力计的测量范围课本图6-13的量程是_,分度值是_,弹簧、指针、刻度板,10N,0.2N,牛顿,二、弹簧测力计: 测量力的大小的工具,5N,0.2N,右图所示的弹簧测力计，其量程是_,分度值是_,三、弹簧测力计的正确使用方法,1.使用前要校零。 2.要明确量程和分度值,被测力的大小在量程之内。 3.测力时,要使弹簧测力计的弹簧伸长方
2、向跟所测力的方向在一条直线上,试一试你掌握了多少,如图1，弹簧测力计的最小刻度是_牛，它的测量范围是_牛，图中弹簧测力计对物体A的拉力为_牛,图2中示数为_牛； 图3中示数为_牛； 图4中示数为_牛,0.2,5,2.4,4.6,2.8,3.6,回顾：力的三要素,力的大小、力的方向和力的作用点,力的示意图 一段带箭头的线段,人们常在受力物体上沿力的方向,从力的作用点开始,画一段带箭头的线段，表示物体在这个方向上受到的力，线的长度表示力的大小，箭头表示力的方向这种表示力的方法，叫做力的示意图,怎样用图表示力力的示意图,注意：线段的长短大致表示力的大小；箭头表示力的方向；线段的起点或终点都可表示力的
3、作用点；一般用符号F 表示力,10,a)10N重的书竖直向下压桌面,b)用100的力水平向右推小车,c)用300的力沿着 斜向上的方向拉小车,100,300,练：1.画出下列各图中力的示意图,2、如图所示，天花板上的一只电灯被一根细绳拉向一侧，在图中画出电灯受到的电线的拉力及细绳的拉力示意图 3、如图所示，斜面上有一小车，受到沿斜面向上的牵引力F为40N，在图中画出这个力的示意图 4、甲用一与水平方向成30角的力拉小车，乙用40N的力水平推小车画出小车受到拉力和推力的示意图,2题图,3题图,4题图,F1,F2,F=40N,F2=40N,F1,300,练习：P10图6-16，自我评价与作业作业：同步练习册,一、三维教学目标: 1.初步了解弹力. 2.了解弹簧测力计原理.会正确使用弹簧测力计测量力的大小. 3.知道力的三要素. 4.能用示意图描述力 5.通过实验与观察了解什么是弹力和弹簧测力计的原理. 6.通过观察、比较、分析概括力的三要素. 7.通过动手操作学习弹簧测力计的使用和力的示意图的画法. 8.引导学生乐于参与观察、实验、制作等实践活动,体验动手实验的乐趣. 二、教学重点: 1.怎样正确使用弹簧测力计测量力的大小. 2.怎样正确用力的示意图表示力的三要素. 三、教学难点: 弹簧测力计的原理
