《【最新】八年级数学上册 第二章数怎么不够用了课件 北师大版 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】八年级数学上册 第二章数怎么不够用了课件 北师大版 课件（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、数怎么又不够用了,一,提问：什么是有理数？ 有理数的定义为：形如 的数（p，q为互质的整数，且p0）叫做有理数，当p=1，q为任意整数时，有理数就是指所有的整数，如： =-2等，当p1时，由p，q互质可知，有理数就是指所有的分数，如 ， ， 等，综上所述，有理数就是整数和分数的统称,复习：有理数,有理数如何分类,有理数,整数(如-1，0，2，3， ):都可看成有限小数,分数(如 ):可不可能都化成有 限小数或无限循环小数,复习练习1,判断下列哪些是有理数？ A 2; B 5.6666666; C ; D E 5.369369936999,把两个边长为1的小正方形通过剪、拼，设法得到一个大正方形
2、,剪一剪 拼一拼,1,1,1,1,议一议,可能是整数吗,可能是分数吗,小组讨论,数怎么又不够用了,a2=2，1a24 ，得到1a 2， a一定不是整数； 因为 a2=2， 所以 a一定不是分数。 在等式a 2=2中，a既不是整数，也不是分数，那么一定不是有理数,做一做,b是有理数吗,a，b不是有理数,练一练,B，C是一个生活小区的两个路口，BC长为2千米，A处是一个花园，从A到B，C两路口的距离都是2千米，现要从花园到生活小区修一条最短的路，这条路的长可能是整数吗？可能是分数吗？说明理由,解：这条路的长既不是整数也不是分数，因为这个数的平方等于3,画一画,用16个边长为1的小正方形拼成了如图的网格，任意连接两个格点，就得到一条线段,试分别画出一条长度 是有理数的线段和一条长度不是有理数的线段,A,B,G,C,D,E,F,献身科学，执着追求,小结,1 感受数不够用了，会确定一个数是有理数或不是有理数,2 . 本节课用到基本方法：动手、操作、观察、思考，猜想验证，推理，归纳等过程，获取数学知识,欣赏有趣的图形,毕达哥拉斯树,螺形图
