《2020—2021学年统编版高中语文必修下册第二单元 5雷雨（节选）学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020—2021学年统编版高中语文必修下册第二单元 5雷雨（节选）学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元 5.1 雷雨（节选） 学案学习目标1、 体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言；2、 理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。 学习重难点重点：周朴园的性格特点和话剧的特点。难点：学习文章中托物言志和象征手法的运用。学习过程一、预习新课雷雨以20世纪20年代初的中国社会为背景，通过一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭内部的尖锐冲突，以及周、鲁两家复杂的矛盾纠葛，生动地展现了具有典型意义的资产阶级家庭的罪恶历史，对旧社会人吃人的现象，对资产阶级家庭的腐朽、没落、污浊的内幕进行了深刻而又细致的揭露，全剧揭示了资产阶级家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变革的20世
2、纪20年代的中国社会现实。二、导学基础知识（一）写作背景：雷雨是曹禺1933年在清华大学西洋文学系即将毕业时写成的第一部戏剧作品，也是中国话剧史上的一部杰出剧作。剧本所反映的时代，大约是1894年到1924年这段时间。这个时期，正是中国社会急剧变动的时期。在帝国主义的侵略下，中国社会加速了半封建半殖民地化的进程。地主兼官僚资产阶级代表着中国最落后、最反动的生产关系，人民革命的浪潮前赴后继，无产阶级日益发展壮大，最终成为独立的政治力量登上历史舞台。但是，当时无产阶级毕竟还处在初级发展阶段，广大的劳动人民依然在豪绅的统治下呻吟，暂时处在无法摆脱的悲剧命运之中。这个时期的“低气压”虽然是郁闷的，但却
3、呼唤着、预示着大雷雨的到来。曹禺将其对时代的敏锐感受结晶为深刻的哲理，由此透出时代的精神。（2） 作者简介：曹禺，原名万家宝，字小石，中国现代剧作家。祖籍湖北潜江，生于天津。1928年秋入读南开大学，后转入清华大学西洋文学系。1933年大学即将毕业时，写出了震惊文坛的处女作雷雨。1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧日出。这两部作品的问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。主要作品：雷雨日出原野北京人等。三、总体感知全文可分为二个部分：第一部分：写三十年后周朴园和鲁侍萍再次相见的场景。第二部分：写周朴园与鲁大海父子、鲁侍萍与周萍母子会面。 4、 导读理解1.课文前面的“舞台说明”的作用
4、是什么?既交代了故事发生的时间，又渲染了舞台气氛，烘托了悲剧色彩，同时暗示一场雷雨即将来临。2.读下面几句话，回答问题。周朴园：(指窗)窗户谁叫打开的?鲁侍萍：哦。(很自然地走到窗前，关上窗户，慢慢地走向中门。)周朴园：(看她关好窗户了，忽然觉得她很奇怪)你站一站。这段动作描写的作用是什么?为了推动情节发展。鲁侍萍被赶出周家已三十多年了，从面貌上看，周朴园已认不出来了，但她熟练的动作和变化较慢的背影，却使周朴园觉得似曾相识，所以引起他的追问，推动了情节发展。3.读下面的一段话，回答问题。周：梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了，后来，后来，你知道么?()鲁：她是个下
5、等人，不很守本分的，听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白，生了两个儿子，生了第二个，忽然周少爷不要她了。大孩子就在周公馆，刚生的孩子她抱在怀里，在年三十夜里投河死的。()周：(汗涔涔地)哦。鲁：她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。周：(抬起头来)你姓什么?鲁：我姓鲁，老爷。周：(喘了一口气、沉思地)侍萍，侍萍，对了你可以打听她的坟在哪儿么?鲁：这个现在还活着。周：(惊)什么?()对周朴园的这番话应如何理解?这是周朴园假心假意的赞语，并非赞赏她的贤慧规矩，他是借前面的好话，掩饰其希望了解真相的目的，是周朴园虚伪、圆滑的表现。鲁侍萍说这番话的目的是什么?嘲笑、讽刺周朴园的卑鄙无耻。周朴园
6、“惊愕”说明了他什么心态?梅小姐还活着，对他是很不愿意知道的消息，这对他是一个很大的威胁，他担心这对他的名誉和地位会构成影响。4.阅读下面一段话，回答问题。(周朴园与鲁侍萍在下节录中简称“周”“鲁”)周：(惊愕)梅花?鲁：旁边还绣着一个萍字。周：(徐徐立起)哦，你，你，你是鲁：我是从前伺侯过老爷的下人。周：哦，侍萍!(低声)是你?鲁：你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。周朴园不觉地望望柜上的相片，又望望侍萍，半响。周：(忽然严厉地)你来干什么?鲁：不是我要来的。周：谁指使你来的?鲁：(悲愤)命，不公平的命指使我来的!周：(冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来了。鲁：(怨愤)我
7、没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。周：你可冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪、我们先可以不必哭哭啼啼的。处周朴园“惊愕”是因为：侍萍突然提起那绣在袖襟上的周朴园本人几乎已经忘记的梅花，使周感到意外。处一台词言不达意，表现周的什么心理?周的恐慌的心理。处表现周朴园的什么心理和性格?表现周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪。处“你来干什么?”该如何理解?周料定鲁此次来是来者不善，她肯定要有所图，所以才这样发问。处周为什么要问“谁指使你来的?”周对鲁的性格相当了解，他认为鲁此来的背后一定有人出谋策划。表现了周的奸诈多疑的性
8、格。对两句台词和舞台说明该怎样理解?由“悲愤”这个潜台词表现出鲁的性格不只是软弱，她对周的所做所为的不满表现了她性格中刚直的一面；她说“命”说“天”表现出她对自己的悲惨遭遇的根源尚缺乏足够深刻的认识；她说“我没有找你，我认为你早死了”，说明侍萍早已看透周这个伪君子的真面目，并对他恨之入骨。5.体味本文的潜如词。潜台词就是演员所扮演的角色虽然嘴上未说，但心中已想；或嘴上这样说，而心中却那样想；或嘴上已说完，而心中意未尽。潜台词丰富内涵大大扩展了舞言艺术的延衍性深广性。它常常借助舞台提示并通过演员心神化一的表演而让人体味、咀嚼。鲁侍萍找女儿来到周家，似曾相识的厅堂布置使她仿佛踏进旧梦，而柜上那张“
9、死去的太太的照片”使她明白命运确实让她又跨进了三十年前同一个周家的门槛。这时周朴园走出来问她“这是太太找出来的雨衣么?”鲁侍萍不由自主地“看着他”回答，这“看着他”三字提示，平静的笔底隐含着内心复杂的情感：三十年未见，容颜上还能找到当年的痕迹吗?他还供着我的照片，保留着我当年生活的旧物，他真的还未忘旧情吗?而我现在就站在他的面前，他真的就认不出来了吗?鲁侍萍虽然知道面前就是三十年同她生了两个孩子的周朴园，但她很自持，她没有采取过激的行为举动，她只是似乎身不由已地想在这间房子里呆一会儿，于是几次将要下场又鬼使神差地被话头牵住。当她关上窗户，慢慢地走向中门时，周朴园却喊住她：“你站一站。”周朴园觉
10、得她关窗户的动作很眼熟：真像一个人，哦，真像三十年前的侍萍!这时，他内心开始将面前的“她”与三十年前的“她”互相比照，忽然生疑，忽又释疑，心驰神荡，心迷神乱，在略带沉思的交谈中使迷雾逐步消散，真相逐渐明朗。动作、口音、生活地点、生活时间、生活秘事，每一次交谈，内心认定的份量愈趋沉重。终于，侍萍情不由已地挑出只有他们两个知道的以丝线梅花补衬衣窟窿的隐私，于是，周朴园“徐徐立起”，“低声”地说出“哦，侍萍!是你?”以上这一段时间中的台词，未曾说出口的心理内容大大超过了舞台上所能耳闻的对白。三十年前的生活经历奇迹般寄殖在短的意外重逢的交谈中。而潜台词的心理脉流时而奔流恣肆，时而受抑阻涩，时而回旋往复
11、，令人心弦震颤，回味无穷。6.体味人物性格的复杂性。雷雨之所以具有经久不衰的魅力，其中重要的一点是所塑造的人物性格相当复杂。周朴园除了资本家的冷酷无情，社会上层人物的道貌岸然，儿子面前的庄重严肃以外，他的内心似乎还具有怀旧的温情，他的厅堂里的旧家具，他要找的旧雨衣、旧衬衣，似乎并不全是故作姿态。在他的心灵深处，对美丽、温顺的侍萍还保留了一处思念的角落。尤其是当他在家庭中遇到诸多不如意之事时，他更想逃避到这处角落来寻找慰藉。但周朴园毕竟是周朴园，他的主导性格毕竟与他的阶级地位和资本家的身份一致。所以当侍萍的身份被认定以后，他的几缕温情立即消逝，他立即想以严厉冷漠、安抚软化、金钱兑现等惯用以对付下
12、等人的手法来打发这个他刚才还在深深怀念追思的女人。周朴园心理的变化自有其符合性格内在逻辑的合理性，所以这个人物才不单薄，才真实可信。鲁侍萍属于那种外表文静内心刚强的女子。她对周朴园有恨，所以她曾发誓不再走到周家的门。但三十年后的今天鬼使神差她又见到了那个“周大少爷”时，她竟情不能禁，自不由已地露出了真实的身份，而且她还向周朴园承诺不把这段隐情告诉鲁贵。她在周朴园悠悠怀旧之情面前也不禁有所触动：“老爷，你想见一见她么?”“(望着朴园，泪要涌出。)”这似乎又有点软弱。但她毕竟是刚强的女性，他控诉周朴园的罪愆，拒绝周朴园的施舍，使她的主导性格得到了升华。刚强中有软弱，怨恨中有情丝，这些都构成了她性格
13、的复杂性。 自我检测1.对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是( )A.交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。B.表现该剧女主人公求见男主人公的急迫心情。C.暗示剧中人物即将展开激烈的矛盾冲突，预示着重大变故的到来。D.暗示剧中故事发生的复杂的社会背景和社会因素。2.下面有关戏剧常识的表述，不恰当的一项是( )A.中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。B.戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。雷雨属于悲剧。C.戏剧语言是戏剧的灵魂，它
14、包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。D.下列剧本，体裁、作者分别是：日出现代剧曹禺；王昭君历史剧郭沫若；上海屋檐下现代剧夏衍。3.对下列句子中破折号的作用解说有误的一项是( )A.周朴园 你你贵姓？（表示声音延长）B.鲁侍萍 （泪满眼）我我我只要见见我的萍儿。（表示语气断断续续）C.周朴园 你现在没有资格跟我说话矿上已经把你开除了。（表示解释说明）D.周朴园 我看你的性情好像没有大改，鲁贵像是个很不老实的人。（表示解释说明）4.下列各句中，加粗的成语使用不正确的一句是( )A.大家怀着极大的兴趣，提出雷雨研究中一直争论不休的一个问题周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。B.以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。C.那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。答案以及解析1.答案：B解析：舞台说明对介绍时间、地点、场景，渲染气氛，展开故事情节，深刻表现主题起重要作用。如课文一开头的舞台说明：“午饭后，天气更阴沉，更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁。”这段文字首先点明了
