《六年级下册语文讲义-小升初专题十五写作 部编版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文讲义-小升初专题十五写作 部编版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题十五 写作【考点透视】按照新课标理念，作文要引导学生“表达真情实感”，遵循这一理念，恰当的做法是鼓励学生写“真我”生活，抒“真我”情感。命题会引导学生关注周围环境，主要是学校生活（反应师生、同学、学习等）、家庭生活（反映亲情、矛盾等）、社会生活（反映对社会的初步认识、理想、愿望等），让学生学会与人相处，让学生叙真事、吐真言、抒真情、易于动笔，乐于表达，展现真实的自我，重视自身发展成长，构建健康积极的内心世界和人生态度，培养正确的价值观、高尚的道德情操和审美情趣。新课标对写作方面的要求是：1.能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和常用的应用文；2.根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确；
2、3.感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；4.联想丰富，想象合理，思路清晰；5.合理安排内容的先后和详略，结构完整；6.根据中心选择恰当的表达方式，语言通畅、生动形象；7.标点正确，书写规范，卷面整洁。8.【教学目标】熟悉各种体裁，能够写成语言优美情感健康符合题意的作文。一、引入真题，巩固知识阅读下面的文字，按要求作文。 一位母亲在接受记者采访的时候动情地说:“我们做父母的其实特别希望孩子有帮父母做点事的举动或者想法，哪怕只是倒一杯水，扫一次地，我们心里都会感到特别欣慰，甚至是特别感动”这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考?请自选角度，写一篇文章。要求:可以写自己的
3、经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭； 不少于600字。【答案】参考例文让我为您遮挡风雪屋外，寒风呼啸，门窗不时地抖动着。昏黄的路灯下，大雪纷纷扬扬，肆意飘飞。吃过晚饭，父亲走进房间，弯腰探视床下，伸手拉出一个纸箱，然后抓住纸箱的底部，猛地一起身，想把纸箱扛到肩上，可没想到纸箱“咚”的一声掉在地上。纸箱裂开一道口子，鲜红的苹果露了出来。“爸，您在干什么呀?”“哦，没什么，取箱苹果。吃完了吧?走，咱看你姑姑去。” 我匆匆放下碗筷，搬起那箱苹果。“爸，走吧。”父亲笑了，昏暗的灯光下，父亲脸上的皱纹依稀可见。“唉
4、，爸老了，真的老了!”突然间，我感觉鼻子酸酸的，眼睛像被蒙了一层纱，模糊不清。113 我与父亲并肩慢慢走在雪地中。走着走着，我的思绪像被什么拽住了似的，回到了从前曾经，我与父亲下棋，我赢了，父亲摸摸我的头，说我“长大了”;曾经，我与父亲跑步，我赢了，父亲拍着我的肩夸我“长大了”;曾经，我与父亲钓鱼，我赢了，父亲对我竖起大拇指，笑着说我“长大了”。 突然，一阵寒风吹过，我才回过神来。雪仍在不紧不慢地下着，像是对大地母亲有说不完的话，道不完的情。我抬头一看，父亲头发上已积了一层薄薄的雪，我急忙放下纸箱，摘下帽子，一把扣在父亲头上。“爸，天气冷，您别冻着了。”父亲摸摸头上的帽子，又看看我，说:“儿子
5、，你不冷吗?”“爸，我年轻，扛得住，没事!”父亲听后，笑着答道:“好，儿子到底是长大了啊!”从这笑声里，我听出了父亲的满意，父亲的欣慰。不是吗?父亲的辛苦劳作换来了我的成长和成熟。路灯昏黄的光影，映照着父亲微驼的背，我被深深触动了。儿时，我从不畏惧风雪，因为父亲的高大，我可以躲在他身后。而此时，我已长大，不能还躲在他身后， 我忍不住迈步向前，大声说道:“爸，风大，我走在您前面。” 走着，走着，就这样一直走着，那种酸酸的感觉没有了。父亲，如今，我已长大，也变壮了，我应学会如何关心您，只是位置的改变，只是那么一瞬间，我忍不住跑到您前面，为您遮挡风雪 二、模拟训练，查漏补缺以下作文，任选其一。作文（
6、1）题目：晒晒我的收获作文（2）阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。齐白石作画，喜欢题“白石老人一挥”几个字，给人的印象好像是画得很快。其实，齐白石在任何时候作画、写字都是很认真很慎重的，并且是很慢 的，从来就没有信手一挥过。齐白石坚持每天作画，他一辈子只有两次十天没画画。有一次是他害了大病，躺在床上10天不能起来。第二次是他母亲去世，悲伤过度，10天没有动笔。他曾说，天道酬勤，要相信大自然的规律是有益于勤劳的人的。认真严谨、勤奋克己、持之以恒，伴随了白石老人不平凡的一 生，也是他留给我们的精神营养。要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真
7、实的校名、姓名；不少于600字。【答案】参考例文晒晒我的收获 指尖凝香的岁月里，静听流年；铺陈记忆的纸张，阑歌犹唱。在心灵柔软之处如梦缠绕的是我的收获，洒满青葱岁月。逐梦时节，收获恩师教诲。 初相逢，一袭淡淡的碎花裙。我的目光随那股清新信步走上讲台 ，你转身写字，好飘逸隽永的字体。微风轻抚你的发丝，明媚的阳光映照着你青春脸庞，我们从这一刻开始一段难忘的师生情谊晨曦晴朗，惠风和畅，你在我们的琅琅书声中会意微笑；云淡天长，碧草幽芳，你在我们考试刷刷的写字声中热切盼望；杏花微雨，莺歌鸣唱，你在我们玩耍的笑声中孩子般的嬉闹；星稀月郎，夜静更深，你在我们期末备考中孤灯相伴。逐梦时节，有君相伴，我心足矣！
8、 逐梦时节，收获亲情相伴。清晨，几缕晨光从云中透出。我刚从梦中醒来，忽听厨房里有些许“窣窣”的轻响。只见母亲轻敲着鸡蛋，熟练地将蛋清与蛋黄分开，抬手去拿打蛋器，手忽然停在打蛋器 上，眼神向我的屋子望了望，摇摇头，换了双筷子，“叮叮”轻响，在我心中荡漾。不一会，母亲端着一盘我最爱的雪衣豆沙，那一个个豆沙包裹在蛋白里，似朵朵桃花在盘中静卧，绽放着美丽。银白的月光洒下，母亲抱着我进入睡梦里，你熟悉的体香，像一支回荡在田野里的摇篮曲。初三的竞争压力让我有些招架不住，第一次睡得这般安稳。逐梦时节，有君相依，我心足矣！三、师生互动，总结知识先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以补充。四、布置作业，课后巩固布置作业：同步导练五、教学反思学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。
