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1、第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代阶段特征:繁荣与开放。制度创新:科举制、三省六部制。繁荣的社会:贞观之治、开元盛世。开放的社会:遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。民族关系:开明、平等。担任官职、册封首领、设置机构,加强管理。和亲:文成公主入藏。第1课 隋朝的统一与灭亡内容标准:知道隋朝的统一,了解科举取士制度的创建和大运河的开通;知道隋朝灭亡的原因。一、隋的建立、统一、灭亡1.建立:581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。2.统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。3.意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。4.灭亡:残暴统治导致大
2、规模农民起义,618年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。二:开通大运河1.目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。2.时间、人物:605年起、隋炀帝下令开凿。3.概况:【2、3、4、5】全长:2700多千米三点:中心洛阳,北抵涿郡,南至余杭。四段:从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。五河:连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。4.作用:大运河的开通,加强了南北地区的政治、经济和文化交流三、开创科举取士制度1.开创:隋文帝时,初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时,创立进士科,标志着科举制的正式确立。2.作用:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选
3、官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”内容标准:知道唐太宗和“贞观之治”,知道唐玄宗和“开元盛世”,初步认识唐朝兴盛的原因。一、唐朝建立与“贞观之治”1.建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安。李渊就是唐高祖。2.唐太宗(李世民)与“贞观之治”:(1)治国措施:政治上:进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考查各级官吏的政绩;经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
4、其他:吸取隋朝速亡的教训,勤于政事,虚心纳谏,广纳贤才,知人善任,如重用魏征(可以知得失的镜子)、房玄龄、杜如晦(房谋杜断)等。(2)结果:唐太宗统治期间,政治清明,经济得到进一步发展,国力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”。二、女皇武则天“政启开元、治宏贞观”、“贞观遗风”1.地位:我国历史上唯一的女皇帝。晚年称帝,改国号为周。2.治国措施:(1)政治上:打击敌对的官僚贵族。(2)经济上:继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。(3)文化上:大力发展科举制,创立殿试制度,亲自面试考生,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础。3.结果:社会经济持续发展,人口持续增长,边疆得到巩
5、固和开拓。为后来“开元盛世”局面的出现奠定基础。三、开元盛世唐玄宗统治前期1.治国措施:唐玄宗即位后,稳定政局,励精图治,重用贤能,如姚崇、宋璟;整顿吏治,裁减冗员;发展经济,改革税制;注重文教,编修经籍。2.结果:政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝国力达到前所未有的强大,进入了鼎盛时期,历史上称为“开元盛世”。思考:封建社会的主要盛世及其共同点:主要盛世:西汉“文景之治”和汉武盛世、东汉“光武中兴”、隋朝“开皇之治”、唐“贞观之治”和“开元盛世”以及清前期的“康乾盛世”。共同原因:国家统一社会稳定是盛世局面出现的前提和基础;政治清明政策稳定是盛世局面的保证;(制度创新、开明民族
6、政策、开放外交政策)人民群众的辛勤劳动;统治者的勤政爱民、励精图治。共同表现:国家统一,社会安定,政治清明,经济繁荣,思想活跃,外交开放,人民生活有所改善。现实意义:维护国家统一和社会安定保证社会经济发展;合理调整统治政策,促进经济快发展;重视人才的培养、选拔和任用,调动劳动者的积极性;以德治国与以法治国并重,确立民本思想,构建和谐的人际关系,创建和谐社会。第3课 盛唐气象内容标准:以文成公主入藏为例,说明唐代民族和睦。通过经济繁荣、开放的杜会风气和唐诗的盛行,了解盛唐的社会气象。一、经济的繁荣1.农业兴修水利工程;生产工具改进:出现新耕作工具曲辕犁;创制新灌溉工具筒车。2.手工业纺织业:品种
7、繁多,蜀锦冠于全国;陶瓷业:越窑的青瓷、邢窑的白瓷和闻名中外的唐三彩;造船业、矿冶业、造纸业等颇具规模。3.商业商业繁荣,水陆交通发达;都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心,也是一座国际性大都会;长安城规划整齐,坊市分离。二、民族交往与交融1.民族政策:唐太宗实行开明的民族政策。唐太宗被各族首领尊称为“天可汗”。2.文成公主入藏及其影响:唐蕃和亲促进吐蕃经济和社会的发展,增进汉藏两族友好关系。思考:唐朝采取哪些方式,使国家得到空前发展?设置机构:唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域(今新疆地区)和亲政策:文成公主入藏,金城公主入藏册封制度:唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首
8、领军事进攻:唐太宗打败厥三、开放的社会风气特点:开放;社会充满活力,显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌;兼容并包。四、多彩的文学艺术1.唐诗特点:唐朝是诗歌创作的“黄金时代”;题材丰富,风格多样2.著名诗人及风格李白:“诗仙”;飘逸洒脱,充满想象力和感染力,具有浓郁的浪漫情怀。杜甫:“诗圣”;淳朴厚重,他的诗有“诗史”之称,反映历史真情实况。白居易:他的诗平易近人,通俗易懂。3.书法:颜真卿:字端正劲美,雄浑敦厚。作品颜氏家庙碑。柳公权:字方折峻丽,笔力险劲。欧阳询:作品九成宫醴泉铭碑。4.绘画:阎立本:擅长人物画,人物形态各异,神形兼备。作品步辇图吴道子:“画圣”落笔雄劲,风格奔放。作品送子
9、天王图。5.音乐、舞蹈:吸收了周边民族的精华,多姿多彩。思考:隋唐时期为什么会出现辉煌的文化?经济繁荣为文化的发展奠定基础;国家统一,社会安定为文化的发展创造条件;各民族间和对外交流的频繁,有利于文化的发展。第4课 唐朝的中外文化交流内容标准:以鉴真东渡、玄弉西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。一、遣唐使1.目的:为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。2.影响:他们把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。二、鉴真东渡1.概况:第6次东渡到达日本。2.贡献:他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、
10、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。三、玄奘西行1.概况:唐与天竺交往频繁,唐太宗贞观初年,玄奘西行前往天竺取经,曾在那烂陀寺学习佛法。2.贡献:带回并翻译大量佛经;根据口述,其弟子记录成书的大唐西域记,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物和社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献四、唐与新罗的关系新罗仿唐制建立政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入中国的医学、天文、历算等科技成就。新罗物产居唐朝进口首位。朝鲜的音乐也传入中国。第5课 安史之乱与唐朝的衰亡内容标准:知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰;知道唐朝及亡后五代十国的局面。一、安史之乱(导致唐朝由盛转弱的转折点)1.原
11、因:内忧外患:开元末年以后,唐玄宗追求享乐,任人唯亲,朝政日趋腐败。社会上的各种矛盾越来越尖锐,边疆形势也日益紧张。外重内轻:节度使势力膨胀,形成外重内轻。重兵在握:安禄山担任三个边地的节度使,逐渐扩张势力。2.人物、时间:安禄山和史思明;755-763年。3.影响:对社会经济造成极大的破坏,唐朝的国势从此由盛转衰。安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。二、黄巢起义与唐朝灭亡1.黄巢起义:给唐朝统治者以沉重打击。2.朱温镇压黄巢起义:逐渐控制了朝政。907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡。三、五代十国的更迭与分立1.“五代十国”:唐灭亡后,北方黄河流域先后出现:后梁、后唐、后晋、
12、后汉、后周;南方地区出现九个政权,加上北方割据太原的北汉,史称“五代十国”五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续,它们的开国君主都是掌握兵权的武将。五代十国时期虽然政权分立,但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系,使统一始终是一个客观存在的必然趋势。第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化阶段特征:民族政权并立,经济重心南移,社会经济高度发展。制度创新:行省制。经济重心:唐朝中期开始南移,至南宋完成。民族关系:民族政权间时战时和,以和为主。海外贸易:宋代海外贸易兴盛,设立市舶司管理海外贸易。第6课 北宋的政治内容标准:知道北宋的建立,了解宋朝重文轻武的特点。一、北宋的建立:96
13、0年,赵匡胤发动陈桥驿兵变,被拥立为皇帝,夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,定位都城,史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。二、宋太祖强化中央集权1.措施:(1)军事方面:解除禁军将领的兵权(杯酒释兵权),控制军队;控制对军队的调动;经常调换军队将领,定期换防,使兵不识将,将不专兵。(2)行政方面:在中央,采取分化事权的办法,削弱相权;设立多重机构,分割宰相的军政、财权; 在地方,派文臣担任知州,并且三年一换;设通判分化知州的权力。(3)财政方面:设置转运使,把地方财税收归中央。2.影响:宋朝把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。二、重文轻武的政策1.目的:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端
14、重现。2.措施:(1)宋太祖重用文臣掌握军政大权;(2)宋太宗采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵格局逐渐形成;(3)武将受到多重限制;(4)重视文教事业,改革和发展科举制。措施:大幅增加科举取士名额,提高进士地位。作用:营造浓厚的读书风气,促进整个社会文化素养的提高,造就宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。3.结果:宋朝重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的稳定。(消极作用:宋朝重文轻武,导致国家军队战斗力削弱,政府行政效率下降,人民负担加重。)辩证看待第7课 辽、西夏与北宋的并立内容标准:知道辽、西夏与北
15、宋的对峙局面。一、契丹族与党项族1.辽:10世纪初、契丹族、耶律阿保机(辽太祖)、上京临潢府。2.西夏:11世纪前期、党项族、元昊、兴庆府。二、辽与北宋的和战1.背景:宋真宗时,宋辽爆发澶渊之战,寇准力主宋真宗亲征,宋军获胜。2.澶渊之盟: (1)内容:辽宋议和,辽退兵,送给辽岁币。(2)影响:辽宋之间保持着和平局面。(3)评价:一分为二、客观的评价。对辽而言,不仅安然脱险,还得到了岁币;对北宋来说,澶渊之盟是一个屈辱和约,岁币成为沉重负担;但就整个中华民族而言,澶渊之盟结束了辽宋之间几十年的战争,维持了双方长久的和平,促进了双方的经济发展,值得肯定。三、西夏与北宋宋夏和议(1)双方:北宋与西夏(2)内容:元昊向宋称臣,宋给西夏岁币(3)和议后:宋夏边界贸易兴旺如何正确认识北宋与少数民族之间的关系?(1)宋辽、宋夏之间有战