《人教部编版六年级语文下册5《鲁滨逊漂流记(节选)》精品教学课件PPT小学优秀公开课2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教部编版六年级语文下册5《鲁滨逊漂流记(节选)》精品教学课件PPT小学优秀公开课2(42页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编人教版六年级语文下册,课前导入,鲁滨逊漂流记 鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该 书首次出版于1719年4月25日。 该作主要讲述了主人公鲁滨逊克鲁索(Robinson Crusoe)出 生于一个中产阶级家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途 中遇到风暴,只身漂流到一个无人的荒岛上,开始了段与世隔绝的生 活。他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经 过28年2个月零19天后得以返回故乡,课前预习,作者简介,1,丹尼尔笛福(16601731),英国作家,英国启蒙时期现实 主义小说的奠基人,被誉为欧洲的“小说之父”。早年以写政论和 讽刺诗著称,反对封建专制
2、,主张发展资本主义工商业。晚年开始 发表海上冒险小说、流浪汉体小说和历史小说。代表作品有鲁滨 逊漂流记辛格顿船长杰克上校等,字词,2,1.初读课文,完成,自读课文,借助拼音,读准字音,并画出生字词,注意把课文读通顺。 查字典或联系上下文理解词语。 2. 交流学习情况,我会写,多音字,词语解释,天涯海角:指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。天涯,天的边际。 海角,海的尽头。 流落:穷困潦倒,漂泊外地。 凄凉:寂寞冷落(多形容环境或景物)。 安慰:因精神上得到满足而心情安逸。 恐惧:惊慌害怕。 不时之需:说不定什么时候会出现的需要,叛乱:叛变作乱(多指武装叛变)。 收罗:把人或物聚集在一起。 心平
3、气和:心里平和,不急躁,不生气。 重见天日:比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。 与世隔绝:与社会上的人们隔离,断绝往来。形容隐居或人迹不到 的极偏僻的地方。 侵袭:侵入并袭击,词语对对碰,近义词,反义词,畏惧恐惧 安慰宽慰 野蛮蛮横 缺乏缺少 处境境况,凄凉凄惨 简陋粗陋 淡忘遗忘 介意在意 防御防备,心平气和平心静气,畏惧勇敢 安慰责备 野蛮文明 麻烦方便,凄凉热闹 简陋豪华 淡忘牢记 沮丧振奋,心平气和心烦气躁,妙解课文,想一想: 同学们,请大家阅读课文梗概部分,注意生字词的读音,明确 课文的主要内容。思考:课文讲了一件什么事? 本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人,在一次航 海中遇到大风,船翻了
4、,漂流到一座荒无人烟的小 岛上。他战胜种种困难,历尽磨难,在岛上生活了 二十八年多,最后终于获救回到英国的一件事,1,26,78,9,英国人鲁滨 孙喜欢冒险,鲁滨孙流落到荒岛, 凭借自己的勤劳与 智慧定居下来,鲁滨孙救了野人, 取名“星期五,他们在岛上愉快 地生活,鲁滨孙最后终于获 救回到英国,1)英国人鲁滨孙喜欢冒险,阅读梗概的第1自然段,思考: 第1自然段介绍了鲁滨逊的哪些特点?有什么作用? 喜欢航海和冒险”是他的爱好,“不畏惧”危 险是他的性格,“希望走遍天涯海角”是他的 志向。由此可见鲁滨逊是一个充满冒险精神的 人。这些都为他的荒岛历险埋下了伏笔,26)鲁滨孙流落到荒岛,凭借自己的勤劳
5、与智慧定居下来,鲁滨逊漂流到荒岛,遇到了哪些困难?他是怎么解决的,没有住所 遇到野人,没有食物 遇到了叛乱,没有住所 他在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方, 用木头和船帆搭起一座可以眺望海面的简陋帐篷,没有食物 他一边打猎、捕鱼,一边畜养山羊,还尝试种植从沉船 上搬来的麦子,遇到野人 勇敢地与野人们战斗,成功地救下了 “星期五”。 遇到了叛乱 他平定了叛乱,救出了船长,回到了英国,78)鲁滨孙救了野人,取名“星期五”,他们在岛上愉快地生活,第8自然段中,鲁滨逊“差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会 的想法”的原因是什么? 淡忘的原因是鲁滨逊已经完全适应了荒岛上的生活;更主要的原因 是
6、鲁滨逊在岛上生活了二十多年,对回到英国、回到文明社会已经 感到绝望了,时间顺序,遇险上岛,建房定居,养牧种植,救“星期五,回到英国,课文小结,课后习题第一题,想一想: 同学们,请大家阅读课文节选部分,注意生字词的读音,明确 课文的主要内容。 学习节选的片段,了解鲁滨逊在绝境中心理活动 的变化,重点抓住他遇到的幸与不幸,逐条对照 阅读,在对比中体会鲁滨逊勇敢坚毅、积极乐观 的人生态度,我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中, 也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活,并且一天一天过下去,片段第10自然段,没有言语交流”是对鲁滨逊荒岛生活的真实写照。一 个人置身荒岛,除了
7、面对各种生存挑战,还要面对孤 独、寂寞等“令人忧伤的”心理困扰,根据我的 估算,我是在9月30日登上了这个荒无人烟的岛。当,时正是秋分前后,太阳正好在我的头顶上,所以我 估计自己是 在北纬9度22分的地方。 (片段第10自然段) “估算”和“估计”能不能删除?为什么? 不能删除。“估算”“估计”都是大约、大概的意思,表明鲁滨逊 对自己所处的日子和位置并不是十分确定,只是作了粗略的推算。 删除以后,句子过于肯定,与实际不符,它可以同我,做伴,我它同我聊聊天,但是它却办不到,我 不稀罕 它可以给我弄来什么东西,也,不稀罕,只需要,片段第13自然段) “不稀罕也不稀罕只需要”突出了鲁 滨逊对交流的渴
8、望,但是这条狗是办不到的。从而 说明了鲁滨逊漂流到荒岛以后极度的寂寞和无奈,鲁滨逊所遇到的幸与不幸,坏处,好处,我被抛弃在一座可怕的荒岛上,没有重 见天日的希望,但是我还活着,没有像我的伙伴们一样被淹死,我被单独剔出来,与世隔绝,受尽苦难。但是,我也免于死亡,而船上其他人员都已丧命。 我被从人类中分离出来,成为一个孤独的人。 但是,我在这片荒芜的土地上既没有挨饿,也没 有奄奄待毙,但是,我身在热带,即使有衣服也不用穿,我没有衣服穿。 我没有任何防御力量或者手段来抗拒人,或者野兽的侵袭,但是,在这里我看不见会伤害我的野兽,在非洲海岸上, 我却看见过。要是我的船在那儿倾覆,该怎么办呢,没有人可以同
9、我说话,或者宽慰我。 但是,船漂到了离岸很近的地方,我取出了很多 必需品,有些甚至够我用一辈子,课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的,孤立无援知足安命,总的说来,这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境,但是其中也有 一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人:在 困境中,我们可以把好处和坏处对照起来看,并且从中找到一些东西 来宽慰自己,孤身一人,流落荒岛,艰险重重,是大不幸,是消极的东西,可是,比起 葬身大海的伙伴,还是幸运的。从这里可以看出,鲁滨孙十分知足安命,阅读节选的片段,概括说说这部分记录了鲁滨逊哪些日常生活,这部分主要记录了鲁滨逊制作日历、从船 上取出物品、艰难打造木栅栏围墙、在
10、岛 上各处寻找食物等日常生活,通读全文,从文章你可以知道鲁滨逊是一个怎么样的人,勇敢坚毅 勤劳善良 积极乐观 富于智慧 有冒险精神,层次梳理,主旨归纳,本文由梗概和节选的片段两部分组成。梗概部分写了鲁 滨逊“遇险上岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期 五”“回到英国”等故事情节。节选的片段写的是鲁滨逊 初到岛上的生活状态和面对现实生存挑战的思考。通过这两 部分的介绍,表现了鲁滨逊在恶劣的生存环境中,不畏艰险、 正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质,拓展延伸,鲁滨孙漂流记中的名言,世间万物,只是有用处,才是最可宝贵的。任何东西,积攒多了, 就应送给别人;我们能够享用的,至多不过是我们能够使用的
11、部分, 多了也没有用。 *我们老是感到缺少什么东西而不满足,是因为我们对已经得到的东西缺少 感激之情,我已学会多看看自己生活中的光明面,少看看生活中的黑暗面;多想想自 己所得到的享受,少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。 *等待大难临头比遭难本身更令人痛苦,尤其是无法逃避这种灾难而不得不 坐等其降临,更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。 *人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊!凡是理智提供他们保护自己 的种种办法,一旦恐惧占了上风,他们就不知道如何使用这些办法了,在不同的环境下,人的感情又怎样变幻无常啊!我们今天所爱的,往往是 我们明天所恨的;我们今天所追求的,往往是我们明天所逃避的;我们今天 所希冀的,往往是我们明天所害怕的,甚至会吓得胆战心惊,一个人只是呆呆地坐着,空想着自己所得不到的东西,是没有用的,最近你遇到什么困难和烦恼了吗?像鲁滨逊一样把坏处与好处列出 来,再说说这样做对你是否有帮助,谢谢观看,Thank You