《【最新】吉林省级生物上册 5.1.4鱼课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】吉林省级生物上册 5.1.4鱼课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鱼类体内有一条由许多脊椎骨构成的脊柱,鱼类,学习目标,1. 说出无脊椎动物和脊椎动物的概念。 2.观察鱼说出鱼类的外形、运动与呼吸等方面的主要特征。 3.理解鱼适于水中生活的特点。 4.关注我国渔业资源发展现状及其保护,预习,1 .阅读教材19页第一自然段记住无脊椎动物和脊椎动物的概念 2.阅读教材19-20页说说淡水鱼和海水鱼的生活习性 3.想一想淡水鱼和海水鱼之所以能在水中生活有哪两点最重要,无脊椎动物： 动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，称为无脊椎动物。 脊椎动物： 动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物,你认识哪些鱼？请你说说,1、多种多样的鱼,海水鱼,银鲳,鲸鲨,带鱼,石斑鱼
2、,比目鱼,淡水鱼,青鱼,草鱼,鲢鱼,鳙鱼,8,以下哪些“鱼” 是冒名者,鲫鱼、海马、墨鱼、鲨鱼、娃娃鱼、鲸鱼、章鱼、鳄鱼、泥鳅鱼、鳝鱼、鲍鱼、鱿鱼,考一考,尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍,头部,躯干部,尾部,侧线,平衡,感知水流测定方向,协调 决定向方,10,鳃是鱼的呼吸器官。 鳃由鳃丝、鳃耙和鳃弓组成。主要部分是鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，因此鳃是鲜红色的,鳃丝,鳃弓,鳃耙,鲫鱼的呼吸器官,11,鲫鱼体内有鳔。 鳔内充满气体，能够调节身体的比重，在鳍的协调作用下， 使鱼能够在不同的水层停留,鱼鳔,鱼的升降，不是靠鱼鳔，而是靠鱼鳍,注意,鱼有哪些适应水中生活的特点,1)减小阻力：身体呈流线形体表有鳞片体表分泌黏液。 (2)游泳：动力由尾部和躯干部的左右摆动提供；鳍具有协调平衡，控制升降的作用。 (3)呼吸：鳃。 (4)侧线：有感知水流和测定方向的作用。 (5)鱼鳔-控制鱼体比重，使鱼保持在某一个水层,鱼的主要特征,生活在 中；体表常有 覆盖；用 呼吸；通过 和 的摆动以及 的协调作用,水,鳞片,鳃,尾部,躯干部,鳍,游泳,鱼类与人类,鱼类,动物蛋白质食品,鱼粉做饲料,制药。鳕鱼、鲨鱼、鲆鱼、鲽鱼的肝提炼鱼肝油,工业原料,尾鳍,背鳍,胸鳍,腹鳍,臀鳍
