《【最新】八年级生物上册 4.4.2《性状的遗传》2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【最新】八年级生物上册 4.4.2《性状的遗传》2(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
性状的遗传,1、识别生物的性状和相对性状,举例说出身边生物的性状和相对性状 ; 2、举例说出显性基因、隐性基因,显性性状、隐性性状的概念及关系; 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现,学习目标,重点,重点,难点,合作竞学(一,任务: 同桌两人合作快速在课本上找出下列问题的答案,要求:在课本上标注,并记忆(5分钟,1.什么是性状? 2.什么是相对性状?(找出三个关键词)。 3.性状是由什么控制? 4.基因和染色体有什么关系? 5.基因有哪两种类型?如何表示? 两种类型的基因各控制什么性状,性状:生物体的形态、结构、生理特征 和行为方式统称为性状,1.什么是性状,注意: 内部生理特征像人的血型、人的免疫力、种子含糖量等的高低需要测定才能发现,这些都是生物的性状