《【最新】八年级生物上册 4.4.2《性状的遗传》2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】八年级生物上册 4.4.2《性状的遗传》2（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
性状的遗传,1、识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状 ； 2、举例说出显性基因、隐性基因，显性性状、隐性性状的概念及关系； 3、用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现,学习目标,重点,重点,难点,合作竞学（一,任务： 同桌两人合作快速在课本上找出下列问题的答案,要求：在课本上标注，并记忆（5分钟,1.什么是性状？ 2.什么是相对性状？（找出三个关键词）。 3.性状是由什么控制？ 4.基因和染色体有什么关系？ 5.基因有哪两种类型？如何表示？ 两种类型的基因各控制什么性状,性状：生物体的形态、结构、生理特征 和行为方式统称为性状,1.什么是性状,注意： 内部生理特征像人的血型、人的免疫力、种子含糖量等的高低需要测定才能发现，这些都是生物的性状
