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1、第 4 课时 显微镜的构造与使用,第一单元生物体的结构和生物圈,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,图4-1普通光学显微镜,考点一显微镜的构造与功能,目镜,镜筒,转换器,物镜,压片夹,遮光器,反光镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,通光孔,载物台,镜座,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,1.放大物象的结构:显微镜最主要的结构是和,其作用是放大物像。 (1)目镜:安装在镜筒上端,标有10、12.5(表示目镜放大倍数)。上端扁平,没有螺纹,如图4-
2、2所示。 图4-2 (2)物镜:安装在转换器上,标有4、10、40、100(表示物镜放大倍数)。其中4和10为低倍物镜,40和100为高倍物镜。上端有螺纹,如图4-3所示。 图4-3,目镜,物镜,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,规律强化】 目镜与物镜的特点(物正目反) 目镜越短,放大倍数越大;目镜越长,放大倍数越小。物镜越短,放大倍数越 小;物镜越长,放大倍数越大,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,2.调节光线强弱的结构 (1)反光镜:有
3、两面,分别是反光镜和反光镜。 (2)遮光器:有大小不同的,通过调节光圈大小来调节 光线强弱。 图4-4,凹面,平面,光圈,规律强化】环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜,3.使镜筒上升或下降的结构(调焦距) (1)粗准焦螺旋:调节镜筒升降范围较。 (2)细准焦螺旋:调节镜筒升降范围较。 4.载物台:放置玻片标本的地方,中央有一个,两边有两个压片夹,大,小,通光孔,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,例1 2018温州 用如图4-5所示的显微镜进行对光时,低倍镜正对通光孔,若要改变视野亮
4、度,可调节() A.物镜转换器B.细准焦螺旋 C.粗准焦螺旋D.反光镜 图4-5,D,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,1.取镜和安放 (1)右手握住镜臂,左手托住镜座。 (2)把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜,考点二练习使用显微镜,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,2.对光 (3)转动转换器,使 对准通光孔。 (4)把一个较的光圈对准通光孔。眼看镜眼睁。转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的标准是通过
5、目镜可以看到视野。 图4-6,低倍物镜,大,左,右,反光镜,明亮的圆形,思维警示】对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,3.观察 (5)把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要正对的中心。 (6)顺时针方向转动,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时眼睛一定要从侧面看着,防止物镜压碎玻片。 (7)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动,使看到的物像更加清晰,通光孔,粗准
6、焦螺旋,物镜,细准焦螺旋,思维警示】一定要先用低倍物镜找到物像后才能换高倍物镜,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,4.整理及绘图 擦拭镜头要用擦镜纸;绘图时可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异,点拨 显微镜使用口诀 一取二放,三安装。四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。看完低倍,转高倍。九退整理,十归箱,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,规律强化】 低倍物镜换高倍物镜的步骤:a.移动玻片:将物像移到视野中央;b
7、.转动转换器:换高倍物镜;c.转动遮光器和反光镜:调节视野亮度; d.转动细准焦螺旋:将物像调清晰。 物像变化可能的操作:a.位置变化:移动玻片;b.大小变化:转动转换器,换用不同放大倍数的物镜;c.清晰度变化:调节细准焦螺旋;d.亮度变化:调节遮光器和反光镜。 图4-7,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,显微镜使用中的四个先后:a.先大后小:对光时,先使用大光圈,后使用小光圈;b.先低后高:观察时先用低倍物镜,再使用高倍物镜;c.先下后上:观察时先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升;d.先粗后细:观察时先调节粗准焦螺旋,再
8、调节细准焦螺旋,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,例2 如图4-8所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是() 图4-8 A.B. C.D,B,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,例3 2019德州姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换高倍镜后,口腔上皮细胞不见了(如图4-9)。最可能的原因是() A.没有调节反光镜 B.没有调节细准焦螺旋 C.没有调节粗准焦螺旋 图4-9 D.没有把物像移到视野中央,D,江西专版）中考生物复习 第一单元 生
9、物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。 图4-10,考点三显微镜的成像特点,规律强化】 显微镜放大倍数与物像的关系 放大倍数越大,视野中细胞的数量越少,细胞体积越大,视野越暗;放大倍数越小,视野中细胞的数量越多,细胞体积越小,视野越亮,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,2.显微镜看到的物像是像(左右相反、上下颠倒或旋转180 )。例如: 图4-11 (1)图4-11玻片中是“p”,看到的物像是“d”。 (2)若玻片中是“b”,则看到的
10、物像是。 (3)若玻片中是“上”,则看到的物像是,倒,q,上,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,3.玻片移动的方向与物像移动的方向。 例如,向左移动玻片,物像向移动;向右移动玻片,物像向移动,相反,右,左,规律强化】 物像的移动方向 如果要把视野边缘的物像移到视野中央,就朝物像所在的方向移动玻片。如图4-12所示: 图4-12,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,4.污物位置的判断 图4-13 显微镜下看到的污物的位置有三种可能,在、或上。可
11、以分别移动这些结构,若污物移动则说明污物在这个结构上;若污物不移动则说明污物不在这个结构上。 5.显微镜观察的材料必须是而的,物镜,目镜,玻片标本,薄,透明,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,例4 2019临沂图4-14中甲是不同放大倍数的目镜(5、16)和物镜(10、40),乙是在甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到640倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是() 图4-14 A.将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央 B.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成
12、镜头 C.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋,C,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件,例5 2018衡阳 用显微镜观察时,发现有污点,如果转动目镜或移动玻片标本,都不能把视野中的污点移走,则污点在() A.目镜上 B.物镜上 C.玻片标本上 D.反光镜上 例6 2019济宁下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是() A.显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积 B.低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标 C.在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置 D.欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片,B,D,江西专版）中考生物复习 第一单元 生物体的结构和生物圈 第04课时 显微镜的构造与使用课件-人教级全册生物课件
