《【最新】八年级生物上册 4.2.1 昆虫的生殖和发育课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【最新】八年级生物上册 4.2.1 昆虫的生殖和发育课件（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 昆虫的生殖和发育,你知道美丽的蝴蝶是怎么来的吗,是从小蝴蝶长大的吗,长大了,小时候,蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的,毛毛虫”是怎样变成蝴蝶的呢,还有哪些生物有这样奇怪的变化呢,第一节 昆虫的生殖和发育,学习目标 知识目标：1、说出昆虫的生殖和发育过程及特点。 2、理解变态发育的概念和过程。 能力目标 :通过观察、分析、讨论等活动增强观察、分析能力，以及表达交流、合作参与、自主学习的能力。 情感态度价值观：举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用，关注 生物科学技术在社会发展中的作用。 重点：常见的昆虫的生殖和发育过程及特点。 难点：理解不完全变态发育和变态发育的概念和过程,一、昆虫的生殖：学生
2、阅读课本第42-43页内容，观察图4.2-1和昆虫的产卵图完成下列问题,1. 昆虫的生殖特点是 生殖、 受精、 。 （1）生殖过程： 、 、 。 在生殖季节，昆虫通过 和 等不同方式招引异性个体前来交尾。交尾后， 和 在雌虫体内结合成 。雌虫在合适的地方产卵。 （2）产卵方式：蝗虫产卵于 。蜻蜓点水在 。 将卵产于动物体内的是,自主学习一,有性,体内,卵生,求偶,交尾,产卵,分泌挥发物质,鸣叫,精子,卵细胞,受精卵,土壤,产卵,姬蜂,1、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞” 是说蜻蜓在喝水吗？ 2、夏日，蝉声阵阵是所有的蝉都会鸣叫吗？鸣蝉是雄蝉还是雌蝉？ 3、昆虫的生殖特点是什么？在治理害虫时，
3、如何根据其特点进行应,合作探究一,不是，是在产卵,不是，鸣蝉的是雄蝉,生殖特点：体内受精、卵生。 人工合成型引诱剂与电击配合；利用玉米螟的幼虫在秸秆内过冬的特点进行发酵或制成饲料等方式消灭玉米螟,2.读图4.2-3，分析并讨论蝗虫的发育过程，回答以下问题： （1）蝗虫在发育过程中有蜕皮现象，为什么会蜕皮？注意龄的概念。 昆虫蜕皮是生长的需要。蝗虫的外骨骼不能随身体的生长而生长，当蝗 虫生长到一定阶段，蝗虫的外骨骼限制了它的生长，必须将原来的外骨 骼脱去。 （2）蝗虫的发育经过了哪几个阶段？ 蝗虫的发育过程，经历了卵、幼虫、成虫三个时期叫做不完全变态。 （3）.蝗虫的发育为什么称为不完全变态？
4、因为蝗虫的幼虫只是身体较小，翅膀很小以外其他和成虫差别不明显。 （4）从蝗虫的食性、生殖特点、发生时期等方面分析，蝗虫危害农作物 的时期是哪个时期？控制蝗灾的最好时机是什么时候？ 成虫具有群集、迁飞的习性，危害和本科植物，易形成蝗灾。 蝗灾发生后， 会造成农作物大面积减产。蝗灾控制最好在幼虫期,自主学习二,不完全变态发育,蝼蛄,蚱蜢,蝈蝈,常见的不完全变态发育的昆虫,幼虫,蛹,成虫,卵,完全变态发育,蝇,蚕,菜粉蝶,蜜蜂,常见完全变态发育的昆虫,1、果蝇的生长发育经过了哪几个时期呢？ 家蚕的一生经历了四个阶段，受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期称为完全变态发育 2、果蝇的发育为什么称为完全变态？
5、因为家蚕在发育过程中经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫的显著不同，所以家蚕的发育过程称为完全变态发育,自主学习二,果蝇与蝗虫生殖发育的异同点,有性生殖，发育为变态发育,完全变态发育(卵、幼虫、蛹、成虫,有性生殖，发育为变态发育,不完全变态发育(卵、若虫、成虫,探究学习二 二、学生阅读课本第44-45页内容，观察图4.2-5完成下列问题： （1）完全变态：昆虫的发育经过 、 、 、 四个阶段，而且 和 差别明显，这样的发育叫 完全变态。蜜蜂发育过程 。 如： 、 、 。 （2） “毛毛虫”是蝴蝶的 。 菜粉蝶属于 发育，这种昆虫越冬是通过 ，幼虫和成虫在 和 方面差异很大,知识迁移,无 题 唐 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,1、分析“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是否科学，若不科学，如何改动？ 2、作茧自缚是蚕由什么时期吐出的丝，进入了什么时期,二.昆虫的发育,变态发育,完全变态,不完全变态,发育经过卵、幼虫、蛹 、成虫四个时期,发育经过卵 、幼虫 、成虫三个时期,一.昆虫的生殖：体内受精、卵生,小结,昆虫产卵,返回,返回
