《【最新】中考生物复习方案 第二单元 生物体的结构层次 第03课时 显微镜的构造与使用课件 新人教版-新人教级全册生物课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【最新】中考生物复习方案 第二单元 生物体的结构层次 第03课时 显微镜的构造与使用课件 新人教版-新人教级全册生物课件(30页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第 3 课时 显微镜的构造与使用,第二单元生物体的结构层次,考点一显微镜的构造与功能,图3-1普通光学显微镜,目镜,镜筒,转换器,物镜,压片夹,遮光器,反光镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,通光孔,载物台,镜座,1.显微镜最主要的结构是和,其作用是放大物像。 (1)目镜:安装在镜筒上端,标有10、12.5(表示目镜放大倍数)。上端扁平,没有螺纹。 图3-2 (2)物镜:安装在转换器上,标有4、10、40、100(表示物镜放大倍数)。其中4和10为低倍物镜,40和100为高倍物镜。上端有螺纹。 图3-3,目镜,物镜,规律强化】目镜与物镜的特点(物正目反) 目镜越短,放大倍数越大;目镜越长,放大倍
2、数越小。物镜越短,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大,2.调节光线强弱的结构 图3-4 (1)反光镜:有两面,分别是 反光镜和 反光镜。 (2)遮光器:有大小不同的,通过调节光圈大小来调节光线强弱,凹面,平面,光圈,规律强化】环境光线强时,用小光圈,平面反光镜;环境光线弱时,用大光圈,凹面反光镜,3.使镜筒上升或下降的结构 (1)粗准焦螺旋:调节镜筒升降范围较,调焦距。 (2)细准焦螺旋:调节镜筒升降范围较,调焦距,可使模糊物像变清晰。 4.载物台:放置玻片标本,中央有一个,两边有两个压片夹,大,小,通光孔,用较大的光圈可看到更大的视野。() 将平面镜换成凹面镜,视野将变暗。(,甄别判断,考
3、点二练习使用显微镜,1.取镜和安放 (1)握住镜臂,托住镜座。 (2)把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜,右手,左手,2.对光 (3)转动转换器,使 对准通光孔。 图3-5 (4)把一个较的光圈对准通光孔。眼看镜_眼睁。转动 ,使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的标准是通过目镜可以看到_视野,低倍物镜,大,左,右,反光镜,明亮的圆形,思维警示】对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上,3.观察 (5)把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要正对的中心。 (6)顺时针方向转动 ,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本
4、为止。此时眼睛一定要从侧面看着,防止物镜压碎玻片。 (7)一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动 ,使看到的物像更加清晰,通光孔,粗准焦螺旋,思维警示】一定要先用低倍物镜找到物像后才能换高倍物镜,细准焦螺旋,物镜,4.整理及绘图 擦拭镜头要用;绘图时可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异,擦镜纸,点拨】显微镜使用口诀 一取二放,三安装。四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。看完低倍,转高倍。九退整理,十归箱,规律强化】显微镜使用中的四个先后: a.先大后小:对光时,先使用大光圈,后使用小光圈。b.先低后高:观察时先
5、用低倍物镜,再使用高倍物镜。c.先下后上:观察时先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升。d.先粗后细:观察时先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋。 低倍物镜换高倍物镜的步骤:a.移动玻片:将物像移到视野中央;b.转动转换器:换高倍物镜;c.转动遮光器和反光镜:调节视野亮度; d.转动细准焦螺旋:将物像调清晰。 图3-6,物像变化可能的操作:a.位置变化:移动玻片;b.大小变化:转动转换器,换用不同放大倍数的物镜;c.清晰度变化:调节细准焦螺旋;d.亮度变化:调节遮光器和反光镜。 图3-6,考点三显微镜的成像特点,1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,图3-7,规律强化】 显微镜放大倍数与物像的关系
6、 放大倍数越大,视野中细胞的数量越少,细胞体积越大,视野越暗;放大倍数越小,视野中细胞的数量越多,细胞体积越小,视野越亮,2.显微镜看到的物像是像(左右相反、上下颠倒或旋转180 )。 例如: 图3-8 (1)图3-8玻片中是“p”,看到的物像是“d”。 (2)玻片中是“b”,看到的物像是。 (3)玻片中是“上”,看到的物像是。 3.玻片移动的方向与物像移动的方向。 例如,向左移动玻片,物像向 移动;向右移动玻片,物像向 移动,倒,q,相反,右,左,上,规律强化】物像的移动方向 如果要把视野边缘的物像移到视野中央,就朝物像所在的方向移动玻片。如图3-9所示: 图3-9,4.污物位置的判断 图3
7、-10 显微镜下看到的污物的位置有三种可能,在、或 上。可以分别移动这些结构,若污物移动则说明污物在这个结构上;若污物不移动则说明污物不在这个结构上。 5.显微镜观察的材料必须是而的,物镜,目镜,玻片标本,薄,透明,使用5目镜比使用10目镜更容易找到观察目标。() 向左上方移动玻片可将视野中右下方的物像移至视野中央。(,甄别判断,考点四动植物细胞临时装片的制作及观察,1.玻片标本种类 (1)根据玻片的制作方法分类: :用从生物体材料上切取的薄片制成。 :用液体的生物材料经过涂抹制成。 :用撕下或挑取的少量生物材料制成。 (2)根据保存时间,玻片分为永久玻片和临时玻片。 2.玻片标本的制作需要片
8、(托载标本的玻璃片)和片(覆盖标本的玻璃片,切片,涂片,装片,载玻,盖玻,3.临时装片制作过程,图3-11,载玻片,盖玻片,清水,生理盐水,续表,展平,均匀,气泡,碘液,点拨】区别视野中的细胞和气泡的方法 图3-12 一般来说,气泡在显微镜视野中显现为边缘较宽、较黑,中间很亮、很白的图像,形状为圆形或者椭圆形,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡就会变形和移动,而细胞的边界不是很明显,4.分析显微镜中出现下列现象的原因 甲: 。 乙:。 丙,盖盖玻片时操作不当,产生气泡,观察材料或玻片中有污物,观察材料没有展平或涂抹均匀,图3-13,实验梳理| 见考点聚焦部分:考点四 动植物细胞临时装片的制作及观察
9、,根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验,回答下列问题: (1)盖盖玻片时,让盖玻片的一边先接触水滴,然后缓缓放下。该操作的主要目的是避免在盖玻片下产生。 (2)盖好盖玻片后,进行染色时应将碘液滴在盖玻片的,气泡,一侧,3)染色后,某同学按规范操作,在实验过程中看到了以下几个视野: 图3-14 该同学最终看到了视野C,在此之前他依次看到的视野是。 从AC需要调节显微镜的(填结构名称)。 在视野C中,细胞内着色较深的结构是,B、D、A,细准焦螺旋,细胞核,例1 2018温州用如图3-15所示的显微镜进行对光时,低倍镜正对通光孔,若要改变视野亮度,可调节() A.物镜转换器B.细准焦
10、螺旋 C.粗准焦螺旋D.反光镜,探究一显微镜的构造,图3-15,D,例2 2019乐山显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。下列关于显微镜的使用正确的是() A.当环境光线较暗时,用反光镜的凸面镜 B.对光完成时,应观察到明亮圆形的视野 C.在下降镜筒过程中,眼睛应该看着目镜 D.清洁收镜时,使用纱布擦拭物镜、目镜,探究二练习使用显微镜,B,变式2】 利用显微镜观察人的血细胞涂片,在两种不同的放大倍率下,视野分别为甲和乙,如图3-16所示,下列相关叙述正确的是() A.若玻片往左移,则像也会往左移 B.若使用相同的光圈和反光镜,则甲比乙亮 C.甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到 D.若在甲看到模糊的像,则改换成乙就可以看到清晰的像,B,图3-16,例3 2019德州姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换高倍镜后,口腔上皮细胞不见了(如图3-17)。最可能的原因是() A.没有调节反光镜 B.没有调节细准焦螺旋 C.没有调节粗准焦螺旋 D.没有把物像移到视野中央,探究三制作并观察临时装片,图3-17,D