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1、第四节 鱼,鱼儿上岸之后就无法呼吸了，为什么鱼儿只能生活在水中呢？它们怎样适应水中生活呢,1.说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2.描述鱼类的多样性。 3.概述鱼类适于水中生活的特点。 4.说出鱼类的主要特征。 5.举例说出鱼与人类生活的关系,无脊椎动物,腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物,水螅、水母、海葵,涡虫、绦虫、血吸虫,蛔虫、蛲虫、丝虫,蚯蚓、水蛭、沙蚕,河蚌、章鱼、縊蛏,蝗虫、蜻蜓、虾,鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类,青鱼、中华鲟、鲨鱼,青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼,龟、鳖、蛇、蜥蜴,鸡、鸭,猪、马、羊、人,无脊椎动物,海葵,螃蟹,蝗虫,蚯蚓,章鱼,蜗牛,通过
2、前面的学习，你已经认识了很多种动物，它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物,脊椎动物,鸟,鱼,青蛙,蜥蜴,穿山甲,鳖,后面将要学习的鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物，它们的共同特点是身体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物,多种多样的鱼,鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，占脊椎动物种类的一半以上,脊柱,我国的淡水鱼有1000多种，著名的“四大家鱼”（青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼）和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种,栖息于水域中下层，以螺、蚌等为食,栖息于水域中下层，以水草为食,栖息于水域中上层，以水蚤等浮游动物为食,栖息于水域上层，以绿藻等浮游植物为食,鲤鱼,鲫鱼,我国的
3、海洋鱼已知的约有2000种，常见的有带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鳓鱼、鲳鱼、鲅鱼、大麻哈鱼、鲚鱼等,鳓鱼,带鱼,大黄鱼,小黄鱼,鱼的主要特征,观察鲫鱼：取一条鲫鱼放在解剖盘中，观察鲫鱼的外部形态。用手摸一摸鱼的体表，感觉一下鱼体表的特点,躯干部,尾部,头部,侧线,腮盖,鳞片,胸鳍,腹鳍,臀鳍,尾鳍,1）鱼的外形有什么特点?对鱼的水生生活有什么意义？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法,观察与思考:【观察鱼的外形和运动,鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力,鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力,3）观察鱼的运动。 鱼只靠鳍进行运动，这说法全面吗,不全
4、面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动,观察与思考:【鱼鳃及鱼的呼吸,4）水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ （5）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因,鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细,水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了,鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝,鳃弓,鳃耙,含氧多的水,鱼的呼吸,鱼鳃鲜红，内含丰富的血管，每一片鳃由多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，有利于鱼在水中呼吸,鱼鳃适应水中
5、呼吸的特点,鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥。使鱼窒息死亡,鱼的主要特征,生活在水中 体表常有鳞片覆盖 用鳃呼吸 通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳,鱼与人类的生活的关系,为人类提供食物,丰富人类文化,非法捕鱼,河道污染,鱼类种类繁多，数量庞大，约有22000多种，但并非取之不尽,侧线：感知水流、测定方向,运动器官：鳍,呼吸器官：鳃,生活在水中；体表畅游鳞片覆盖；用鳃呼吸；用鳍游泳,鱼类的主要特征,体形：身体呈梭形,体表：有鳞片和黏液,尾部和躯干部的摆动：为前进提供动力,鲫鱼,淡水鱼类和海洋鱼类,鱼类,1.下列属于四大家鱼的是（ ） A.青鱼、草鱼、带鱼、银鲳 B.鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼 C.带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼 D.青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼,D,2.从鱼口流进的水和从鳃盖后缘流出的水有什么不同（ ） A.后者二氧化碳多，前者氧气多 B.后者二氧化碳多，前者氧气少 C.两者二氧化碳一样多 D.前者二氧化碳多，后者氧气少,A,3.鲫鱼在水中游泳的动力来自于（ ） A. 尾鳍 B.腹鳍和胸鳍 C.尾部和躯干部 D.胸部和躯干部,C,鱼说：你看不见我眼中的泪，因为我在水里；水说：我能感受到你的泪，因为你在我心里
