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1、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,皇帝的新装,安 徒 生,第一课时 1、熟记童话的文学常识及作家作品。 2、准确掌握文中重点生字词的音形义。 3、整体把握文章，理清思路，并通过细节描写感悟人物形象,学习目标,体裁介绍,童话是儿童文学的 一种, 它通过丰富的_、_和_来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用_的手法,想象,夸张,拟人,幻想,童话中的形象是从生活中来的，但是，并不是生活中实际存在的、甚至也不是生活中可能存在的。童话的形象是象征性的形象，并且具有极大的夸张性。 -
2、贺宜 最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的，否则我的美丽的接骨树丛就不会从茶壶里冒出来了。 -安徒生,安徒生世界著名的童话作家，世界文学童话创始人。为追求艺术，他14岁时独自来到首都哥本哈根。著名的童话有_、_ _等。揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从_传向世界。1875年8月4日，安徒生病逝于麦尔乔家中，享年60岁,作者简介,海的女儿,丹麦,丑小鸭、卖火柴的小女孩,夜莺皇帝的新装,写作背景 这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，
3、而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。 8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编
4、了皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状,最新】七年级语文上册 11皇帝的新装课件 北师大版-北师大版初中七年级上册语文课件,预习检测,称职 _,骇人听闻_,炫耀_,滑稽 _,聘_,陛下_,赐予_,附和 _,钦差大臣_,头衔_,xun,pn,hi,j,b,c,f h,qn chi,xin,chn,骇人听闻： 随声附和： 称职： 炫耀： 妥当： 不可救药： 愚蠢,使人听了非常震惊,别人说什么，自己跟着说什 么。形容毫无主见、一味盲从,能够胜任所担任的职务。称，适合,夸耀,稳妥适当,比喻人或事物已坏到无法挽救的地步,头脑迟钝、
5、不灵活,引子： 开端： 发展： 高潮： 结局,梳理文章脉络，把握文章写作思路,受,助,传,行,揭,文章内容,1、这篇课文写了哪些人物,2、课文情节是围绕哪一个字展开的,3、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活动的？（用一个字加以概括,1、文中哪些地方体现了皇帝爱新装，从修辞方面说说其作用,服装费用： 心思兴趣： 换衣次数,用夸张的手法突出皇帝荒唐昏庸的程度，为后文被骗埋伏笔,不惜把所有的钱都花掉,最爱炫耀新衣服,每一天每一点钟,2、你觉得骗子织的布有哪些吸引皇帝的特点,布的色彩和图案： 布的特性,用想象手法写骗子如何诱皇帝上当,分外美观,神奇怪异,3、找出文中刻画人物形象的句子，说说分 别刻画
6、了他们什么样的形象,例：我找的是第_页第_段的 “_”一句，这句属于_描写，写出了一位_的老大臣/官员/皇帝/孩子,皇帝- 大臣官员- 骗子- 孩子,昏庸、爱慕虚荣、愚蠢、虚伪,虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承,狡猾、贪婪、善于设骗,纯洁天真、无所顾忌,综上所述，归纳人物形象,合作探究,在根本不存在的“新装”面前，很多人都不敢说真话。设想如果你是这个王国的一位臣民，你将会怎么做,当堂检测,见导学案“当堂检测”题,总结提升,皇帝的新装是一篇享誉世界的童话佳作。安徒生以他天才的想象，把皇帝、大臣本质的“丑”在并不存在的新装的“美”的比照中，展示的淋漓尽致。读过之后的笑声，恰是对以皇帝为首的一伙丑类的讽刺
