【最新】七年级语文上册 23《绿色蝈蝈》教学课件 新人教版-新人教版初中七年级上册语文课件

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1、绿色蝈蝈 -法布尔,蝈蝈,无脊椎动物,昆虫类。 蝈蝈的身体呈扁或圆柱形,触角一般长于身体,翅发达或不发达或消失。蝈蝈具有发达的跳跃式后脚,当遇到危急时,快速弹跳避敌是它们自保的方法,1通过阅读了解绿色蝈蝈的形态、习性。 2学会用生动的语言来说明小动物。 3感受作者严谨求实的科学态度,激发探索科学奥秘的兴趣,请一位同学介绍一下作者,法布尔,法国著名昆虫学家。1823年12月22日,法布尔生于法国南部一户农民家中,从小迷上大自然中的花鸟草虫。为了实现自己的夙愿,几经周折,历尽艰辛,数十年如一日,在自己的住所“荒石园”里完成了一卷又一卷昆虫记,昆虫记是以大量科学报告材料艰苦写成的巨著,文体基本为散文

2、,共十卷,二百万字,不仅详尽地记录着法布尔的研究成果,更记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等,不妨把昆虫记当作法布尔的自传的旁证材料,作品介绍,昆虫记不仅仅局限于真实地记录昆虫的生活,而是以人性关照虫性,昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀,并以虫性反映社会人生,睿智的哲思跃然纸上。最重要的是,整部作品充满了对生命的关爱之情,充满了对自然万物的赞美之情。正是这种对于生命的尊重与热爱的敬畏之情,给这部普普通通的科学著作注入了灵魂,使这部描写微小昆虫的书成为读者获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨著,请一位同学朗读一下P130“读一读,写一写”中的词

3、语,啄 zhu:鸟类用嘴叩击并夹住东西。 蹬 dng 吮 shn:聚拢嘴唇吸。 中旬 zhng xn:一个月的中间十天,即十一日至二十日。 篝火 guhu古指用竹笼罩的火,今指在野外燃起的一堆一堆的火焰。 梧桐 w tng:一种落叶乔木。 狩猎shuli:捕杀或猎取野生动物。 喧嚣xunxio:声音杂乱,不清静。 窸窣作响xs:象声词,形容细小的摩擦声音。 喑哑yny:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。 静谧jngm: 寂静;平静,气氛 q fn:特定环境中给人强烈感觉的景象或情调。 篡夺cundu:用不正当的手段夺取(地位和权力)。 吱吱 zh zh:象声词。多形容尖细的声音。 劫掠jil

4、:抢劫,掠夺。操纵:控制或开动机械、仪器等。 逃窜to cun:形容仓皇猥琐地逃跑。 悬殊xunsh: 差别很大。 俘虏f l打仗时捉住的敌人。 囚犯qi fn:关押在监狱的人。 果酱gu jing:果酱是把水果、糖及酸度调节剂混合后,用超过100温度熬制而成的凝胶物质,也叫果子酱。 盔甲ku ji:盔甲,是人类在武力冲突中保护身体的器具,也叫甲胄、铠甲。 贪婪tn ln:求多,不知足,或者是多欲而不知满足,撇开pi ki:丢在一边,不管不顾。 和睦h m:谓和好相处,不争吵。 妒忌d j:因别人比自己强而怨恨。 更胜一筹gngshngychu:它的意思是指技艺或技能超过别人。 惊慌失措jng

5、hung-shcu:害怕慌张的不知道该怎么办。 开膛破肚kitngpd:剖开膛,刮开肚(多形容家禽)。形容看个究竟,弄个明白。 津津有味jnjn-yuwi滋味令人喜好的。形容特别有兴味,扰乱rolun混乱;慌乱。骚扰;打乱。 哀鸣:i mng悲痛哀伤或凄厉的鸣叫。 沉寂chnj非常寂静。杳无音讯。 弱肉强食ruru-qingsh:指动物中弱者被强者吃掉,现借指弱者被强者欺凌吞并。 弱者的肉是强者的食物。比喻弱者被强者欺凌、吞并。 隐隐约约ynyn-yuyu:几乎听不见的。 夜色苍茫yscngmng:夜色,夜晚的景色。苍茫,空旷辽远。 连续不断linxbdun:相连接续不绝,接连不断。 酷爱ki

6、:极其爱好;非常热爱,听读课文,整体感知,本文说明的对象是什么,绿色蝈蝈,2、作者是怎么引出蝈蝈的?这样写有什么好处?(练习一,蝉在夜晚不再鸣叫,蝉的哀号引出绿色蝈蝈。用蝈蝈与蝉作比较,突出蝈蝈的特征,3、文章介绍了蝈蝈哪些方面的特点,外表、叫声、食物习性,4、绿色蝈蝈外表有哪些特征,5、作者主要写了绿色蝈蝈的哪些习性,“这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱”)漂亮、嫩绿、身材优美、苗条匀称,蝈蝈的叫声和食物习性。主要写的是食物习性。从第段到结尾,这是文章的主体,其中、三段是对蝈蝈食物习性的补充说明。段是写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起,从不争吵

7、。,蝈蝈的叫声是什么样的?为什么作者要先写蝈蝈的叫声,叫 声,窃窃私语,像滑轮的响声;又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响,喑哑 尖锐 急促 清脆 柔和,拟 人,比 喻,五个形容词,进一步加深我们对蝈蝈叫声的印象,先写叫声黑夜中的法布尔要确定自己身边有蝈蝈存在,首先是听到了蝈蝈的叫声,而不是看到了蝈蝈。所以,先写蝈蝈的叫声符合逻辑,使文章的走势显得自然而得体,除了喜欢吃蝉之外,蝈蝈还吃些什么食物,很 甜 的 水 果,梨 子,葡 萄,西 瓜,金 龟 子 一 类 的 昆 虫,青 草,蝉,蝈 蝈 的 食 谱,死 去 同 伴 的 尸 体,7、作者是怎样知道蝈蝈最喜欢吃什么食物的,通过仔细观察,细心揣摩得

8、知的,8、绿色蝈蝈的习性,叫声: 食物习性,喑哑、尖锐、急促、清脆、柔和 (与蝉、四野蛙声以及其他虫鸣作比较,水果、肉类、青草,尤爱捕蝉 (与螽斯、鹰、螳螂作比较,作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,找出这些称呼,说说作者在什么时候用了什么称呼,这样写有什么效果,写法探究,狂热的狩猎者 我笼里的囚犯 蝉的屠夫,当蝈蝈捕杀蝉时 当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时 当蝈蝈吃蝉肉时,作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼,使行文更生动,描写更形象,给人更深刻的印象,作者运用拟人的手法,倾注了对蝈蝈的喜爱之情: 耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你

9、就是比蝉更胜一筹的歌手了。 这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。 它们对这道菜吃得津津有味 嗉囊装满后,它用喙尖抓抓脚底,用沾着唾液的抓擦擦脸和眼睛,然后闭者双眼或者躺在沙上消化食物,通过对比来写蝈蝈: 比如在写蝈蝈的叫声时,拿蝉的叫声来作比较;写它喜欢吃肉食时,拿螽斯来作比较;写它追捕蝉时,拿鹰来作比较;写它同类相食时,拿螳螂来作比较。这些比较,既突出了蝈蝈的习性,又说明了作者对各种昆虫的习性了如指掌,文中介绍事物时所用的修辞,对比;比喻;拟人,说明方法:作比较;打比方,螳螂,蝉,蝈蝈,鹰,习性,叫声,外形,绿 色 蝈 蝈,食性,匀称,嫩绿,大翼,这篇科学小品文,妙趣横生。作者观察细致,文笔细腻生动,文中的蝈蝈活灵活现,令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与热爱,对自然的陶醉与痴迷。表达了作者对蝈蝈的喜爱之情,主题概括,关注生命 热爱自然,请同学们灵活运用本文的写作特点(或语言生动、或运用拟人等),写写自己喜欢的小动物

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