【最新】七年级语文上册 16《黄鹂》课件 长春版-长春版初中七年级上册语文课件

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1、黄 鹂,病期琐事,孙犁,优秀的作家对生活和人生的关注方式是多样的独到的,有许多现代作家就是通过写鸟来表现他对生活和人生的认识的。老舍先生写小麻雀,表现的是对人与自然关系的认识;周瘦鹃写杜鹃蕴含着的是对传统习惯看法的思考。孙犁借黄鹂传递的是一种怎样的观点呢,学习重点: 1.对课文的哲理作一点分析评价。 2.借鉴课文的写法,学习精彩的语言,黄鹂(据现代汉语辞典,黄鹂(hungl),鸟,身体黄色,自眼部至头后黑色,嘴淡红色。叫的声音很好听,吃森林中的害虫,对林业有益。也叫黄莺,杜牧,千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中,绝 句,绝 句,杜 甫,两只黄鹂鸣翠柳, 一行白

2、鹭上青天。 窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船,1、留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。(杜甫)2、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上清天。(杜甫)3、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥?(白居易)4、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)5、打起黄莺儿,莫叫枝上啼。(杜牧) 人们总是把“莺”与大好春光、美好春景联在一起, 是因为莺的啼叫清脆婉转,悦耳动听,作者简介,作者简介,孙犁,1913年4月16日生,河北省安平县人,现代小说家、散文家。抗日战争爆发后,他在冀中区从事革命文化工作。后到延安,发表了荷花淀、芦花荡等作品,以清新的艺术风格引起文艺界的注意。文艺界以其为现代文学的一种风格流派的标帜,称为“荷花淀

3、派”。有小说散文合集白洋淀纪事。 他什么都能写得,写出来又都是文学孙犁虽未大红大紫过,作品却始终被人学习,且活到老,写到老,笔力未曾丝毫减弱。(贾平凹,1、正音的字: 勾当( ) 阜( )平县 一幢( ) 窠( )巢 乍( )雨乍晴 2、解释的词: 惊弓之鸟,gudng,zhung,k,被弓箭吓怕的鸟,比喻受到过惊恐见到一点动静就特别害怕的人,眼福,看到珍奇或美好事物的福分,网罗,名词,捕鱼的网和捕鸟的罗。动词,从各方面搜寻招致,检 查,作者文中写到看见黄鹂共有几次?每次的情况是否相同,各是怎样的,提示:从见到黄鹂的时间、环境特点及其生存境况(动作、形态、叫声等)入手,战争年代,初见黄鹂,一闪

4、而过,美丽极了,青岛疗养,再见黄鹂,大饱眼福,意犹未尽,鸟市漫步,三见黄鹂,焦黄凄惨,刺痛我心,江南春季,四见黄鹂,全部美丽,全新感悟,美丽极了 一闪而过 战争年代初见黄鹂,意犹未尽 大饱眼福 青岛疗养再见黄鹂,刺痛我心 焦黄凄惨 鸟市漫步三见黄鹂,全新感悟 全部美丽 江南春季四见黄鹂,遗憾喜爱,惋惜迷恋,愤懑怜爱,欢喜赞美,文章是如何从叙事自然地转到说理,黄鹂,美的环境,美的极致,各种事物,黄鹂,太美湖景,美的极致,各种事物,美环 的境,各种事物都有它的极致,但只有在一定的环境里,才能发挥这种极致,黄鹂蕴含的哲理,讨论,作者为什么在第三次和第四次见到黄鹂之间写到与黄鹂无关的海鸥,这篇课文有什

5、么社会效果,如何认识“孔雀东南飞,人才美国飞”的社会现象,种种事物都有它的极致,在一定的环境中,才能发挥这种极致,对于“科技人才”,这种环境指的是什么,你能否从生活中找出些事例来验证课文所蕴含的哲理?(正反面都可以,课外研究型学习,黄鹂的文学史解读,写作的历史背景,本文写于1962年。“文化大革命”前的十七年有“左”的错误倾向,把文艺为无产阶级政治服务的口号理解为“要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治任务”,干涉了许多不应当干涉的事情。1962年以后,“左”的错误愈演愈烈,终于酿成了“文化大革命,由老史试枪引发联想,表达了对肆意虐杀美的事物的义愤和谴责,作者对能够容忍、发展美的新时代的

6、期待和呼喊,唤醒人们要不懈地理解、努力创造容忍美、创造美的氛围,四、课堂检测,1、下列加点字注音有误的一项是: ( ) A、远飏(yng) 黄鹂(l) 红靛(din) 勾当(dng) B、谤(d)听 宿(s)露 彩虹(hng) 阜(f)平 C、乍雨乍(z)睛 群莺(yng)乱飞 闲情逸(y)致 D、情思隽(jun)永 淋漓(l)尽致 飞禽(qn)走兽,C,2、下列标点使用正确的一项是:( ) A、第二年春季,我到了太湖,在江南,我才理解了“杂花生树,群莺乱飞”这两句的好处。 B、“打黄鹂!”老史兴致勃勃地说:“你看看我的枪法。” C、我在树林里徘徊着,仰望着;有时坐在小石凳上谛听着,。 D、这

7、里的湖水山色,密柳长堤,这里的茂林修竹,桑田苇泊,这里的乍雨乍晴的天气;使我看到了黄鹂的全部美丽,A,3、下列句子最能体现作者对黄鹂迷恋的一项是:( ) A、它们飞起来美丽极了,想多看一眼,都很困难。 B、一听到它们叫唤,心里就很高兴。 C、对我来说,这真是饱享眼福了。 D、使我看到了黄鹂的全部美丽,这是一种极致,D,4、黄鹂的美丽在什么样的环境下才表现出来,伴着春雨露宿的啼叫,伴着朝霞和彩虹的飞翔,5、对这篇文章赏析不正确的一项是: ( ) A、作者写了四次追寻黄鹂的经历,并由黄鹂转向大千世界,不仅黄鹂, 世界上所有事物的美丽极致都只有在一定的环境里才能发挥。从而给读者一种人生的启迪。可见文章对人生哲理的阐发是水到渠成的升华。 B、作者热情洋溢地赞美江南,赞美黄鹂“真正的家乡,安居乐业的所在”,寄寓着自己的探索和憧憬,理想和追求,也是对于历史前途的乐观预示。 C、文章启示我们不仅要执著地追求美丽极致,更要不懈地努力创造出能够容忍、发展美的环境、时代、社会,对人生,对艺术,都是如此。 D、“黄鹂”之所以能在炮火中展翅高飞,是因为民族解放战争提供了创造、发展的广阔天地,达到了“形色神态和环境的自然结合和相互发挥”;“前几年”,“黄鹂”来而忽去,就是因为这样“自然结合”的破坏与丧失,作者热情讴歌了今天这样的能够容忍、发展美的新时代,D

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