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1、第16讲 人体的六大系统（综合题,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,精讲案学易,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,考点32消化、循环、呼吸、泌尿、神经和内分泌系统 (近三年云南3次必考,昆明3次必考,曲靖2次) 命题解读 近些年常以简答题的形式,综合考查消化、循环、呼吸和泌尿等系统的有关知识,精讲案学易,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,例(2018云南)下图是人体血液循环的简单示意图,据图回答: (1)图中代表心脏的四个腔,其中心壁最厚的是(填序号)
2、。和、和之间防止血液倒流的结构是瓣膜(房室瓣)。 (2)图中代表的是与心脏各腔相连的血管,中流动的血,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,液是静脉血。 (3)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,可通过呼吸系统进入血液循环,对人体危害极大。PM2.5从肺泡进入血液需要通过两层细胞,然后随血液首先到达心脏的左心房(填名称)。 (4)血液流经肾脏后,经过滤作用和重吸收作用形成尿液。 (5)血液为肌细胞提供的氧气,在肌细胞中最终被利用的场所是 线粒体,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,解题思
3、路此题综合考查“消化、循环、呼吸和泌尿系统”。(1)左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强,因此壁最厚;房室瓣位于心房和心室之间。(2)是肺动脉,流的是静脉血。肺反体同,肺静脉里流动脉血,肺动脉里流静脉血。身体里的其他血管,动脉里流动脉血,静脉里流静脉血。(3)肺泡壁和毛细血管壁只有一层细胞,这样有利于气体交换。PM2.5从肺泡进入血液需要通过一层肺泡壁细胞和一层毛细血管壁细胞,共两层。(4)肾小球和肾小囊的内壁起过滤作用,肾小管起重吸收作用,通过过滤和重吸收作用形成尿液。(5)氧气进入细胞,主要在线粒体中进行呼吸作用,释放出能量供给各项生命活动,下图表示人体部分生理过程,图中字母表示系统或
4、器官,据图回答,实战预测,1)在A系统的小肠(填器官)内,食物中的蛋白质被彻底消化成氨基酸之后,经吸收进入循环系统。 (2)在B系统中,氧气先透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,然后随肺静脉进入左心房。因此,肺静脉中流的是动脉血。 (3)循环系统运输的氧气在组织细胞(线粒体)中参与呼吸作用,此过程产生的二氧化碳进入循环系统后,最先到达心脏的右心房。 (4)图中与排泄有关的系统和器官有B、C、D(填字母,考点32消化、循环、呼吸、泌尿、神经和内分泌系统,试真题练易,1.(2018昆明)“没有全民健康,就没有全面小康”。徒步环滇是昆明每年举行的全民健身环保公益活动,是在充分获氧的情况下进行的一项有氧运
5、动。有氧运动过程中,人体内气体交换过程如图,图中1、2、3、4、5表示血管。据图回答问题,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,1)氧气从肺泡扩散到血液后,血液变成含氧丰富的 动脉血(填“动脉血”或“静脉血”)。氧经血管3最先到达左心房(填“左心房”或“左心室”),经体循环输送到骨骼肌。 (2)人体从外界吸入的氧气,正常情况下,绝大部分至少需要通过9层细胞膜,才能进入骨骼肌细胞。 (3)氧进入骨骼细胞后,参与葡萄糖等有机物的氧化分解过程,为运动提供所需的能量。该过程产生的二氧化碳由呼吸系统排出体外,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合
6、题）课件-人教级全册生物课件,2.(2018曲靖)图一为消化系统部分器官形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:(于“”中填序号,“”上填文字,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,1)图二中D部位在图一中所对应的感官是小肠,在该器官内含有肠液、胰液、胆汁等消化液。 (2)胆囊被切除的人,应少吃油腻食物,主要与图一中分泌的,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,胆汁有关。 (3)图二中Y表示的消化过程,该物质最终被分解为甘油和脂肪酸。 (4)蛋白质在消化
7、道中开始被消化的部位是图一中胃,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,3.(2017云南)如图为人体某结构的血管分布状况示意图,其中b为毛细血管,“”表示血液流动方向,请据图回答: (1)a表示动脉血管。 (2)若该结构为小肠绒毛,则c(填“a”或“c”)端血液中的营养物质较多,这些营养物质最先出现在心脏的哪个腔?右心房。 (3)若该结构为肺泡,则c内流动的是动脉血;肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平的上皮细胞构成,这有利于肺泡与血液的气体,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,交换。 (4)若该结构为肾脏,与
8、a端相比,c端血液中的尿素含量减少(填“增多”“不变”或“减少”)。 (5)若该结构为肌肉组织,则血液运输的氧(填“氧”或“二氧化碳”)可被肌肉细胞利用,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,4.(2017昆明)共享单车有效解决了昆明市民低碳出行的“最后一公里”问题,并引领骑行健身新风潮。如图表示骑行时,人体参与该活动的部分结构,其中A、B表示血管,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,请据图回答: (1)骑行共享单车时,协调运动,维持身体平衡的结构是小脑。 (2)人体吸入的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血
9、液,使来自血管A的含氧量较少的静脉血发生变化。骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳在排出人体前,至少随血液流经右心室1次。 (3)代谢产生的尿素主要随尿液排出体外,尿形成过程中,肾小管(填“肾小球”或“肾小管”)具有重吸收作用,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,5.(2017曲靖)如图为人体呼吸过程的模式图,请据图分析回答(“”中填字母,“”上填文字): (1)过程B表示肺泡与血液的气体交换,其交换结果是血液变成动脉血。 (2)过程D表示组织细胞与血液的气体交换,氧气最终进入组织细胞的线粒体中被利用。 (3)溺水停止呼吸是A受阻造成的,当某人呼吸骤停时,
10、急救措施是进行人工呼吸,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,6.(2015云南)如图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。请据图回答: (1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在小肠(填器官名称,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,2)物质进入血液后,与红细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的左心房。 (3)经B过程后,血液由动脉血变为静脉血。 (4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和泌尿系统排出体外。 (5)人体各项生命活动主要受到神经系统
11、的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,7.(2013云南)目前,我国农村中小学学生均可享受国家免费提供的面包、牛奶等营养餐。如图表示某营养物质在人体内的代谢过程,据图回答,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件,1)面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖,此过程需要唾液淀粉酶(或唾液)的参与,麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为a葡萄糖。 (2)图中表示的生理过程是吸收。此过程后,血液变成了营养丰富的静脉血。 (3)物质a进入血液后,至少需要2次流经心脏,才能到达下肢肌肉细胞。 (4)肌肉细胞产生的代谢废物随血液流到肾脏,经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用,形成尿液,最终排出体外,云南专版）版中考生物 第16讲 人体的六大系统（综合题）课件-人教级全册生物课件
