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1、皇帝的新装,安 徒 生,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,安徒生,汉斯克里斯蒂安安徒生，丹麦19世纪著名的童话作家、诗人。他生于贫穷的鞋匠家庭，童年生活贫苦。 他的作品大都反映统治阶级和剥削者的残酷、贪婪和愚蠢以及表达对劳动人民的赞美和同情。 代表作有 、 、 和 等,皇帝的新装,安 徒 生,炫耀 称职 滑稽 陛下 头衔 骇人听闻 钦差大臣 御聘 随声附和,检查预习,炫耀 xun 称职 chn 滑稽 j 陛下 b 头衔 xin 骇人听闻 hi 钦差大臣 q n chi 御聘 y pn 随声附和 f h,检查预习,小组合作：选择其中一个你们组感兴趣的人物，从文中找一找他们是如何行骗的？
2、讨论一下他们为什么要行骗？结合文章内容揣摩人物心理，有感情地朗读出来,老百姓,安徒生语：“这是一个不堪一击的悲剧，谁都能看得出，可是谁都不愿意说，可怕，可悲。,思考：是谁揭开了这个骗局,可是他什么衣服也没有穿呀！”一个孩子最后叫出来,皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中拖着一条并不存在的后裙,我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我写一个讲给孩子们听的故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听，因此我也得给他们写点东西，让他们想想。” 安徒生,童话：通过丰富的想像、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对人进行思想教育,展开想象，续写课文,游行大典完毕，皇帝回宫后，事情将会怎样呢？大家展开想像，分角色续写“游行大典结束后” 要求：1.结合人物性格合理想像 2.字数要求150字左右,结束语,一个希望自己变得很有质量的人，我希望他读读安徒生；一个希望自己变得很有情趣的人，我希望他读读安徒生安徒生永远活在儿童和成人的心中。 曹文轩
