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预期目标：1、 完成正常的教学任务，并积极开展素质拓展方面的课程2、 能够与当地政府组织落实社会实践基地的建设工作3、 展现眼大学子的精神风貌，带给村民新的文化气息4、 通过走访及调查了解环境对于当地教育的影响、成果：1、 在支教日程内顺利开展各年级主要课程，并开展了手工艺、舞蹈、法律普及等素质拓展课程，效果显著，受到家长及孩子的一致好评2、 初步与民勤龙一村委会达成协议，成立烟台大学耕耘者支教队社会实践基地，保证耕耘者们的支教延续性3、 通过日常与村民在村中进行文化交流，并组织文艺汇演，丰富村民文化生活，交谊舞，广场舞盛行4、 对贫困的两户家庭及孩子进行连续性资助5、 深入沙漠十余公里及走访当地村民，了解到沙漠化所造成的“生态移民 、教育移民”成因耕耘者展望：耕耘者为期二十天的支教，至今已经是第三年。明年的六月，是第四届耕耘者支教队，我们将不断地将“西部支教，爱心传递”传承下去，另外，明年第四届耕耘者支教队在完成正常教学的前提下，也会继续深入探究环境与当地教育的相关性。
