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1、青年干部要勇于改革创新、开拓进取我们青年干部要做改革创新的表率。要勇于改革，敢于创新。青年干部要做到转变思想，不断加强学习 ，接受新事物、新思想。要不断提高自己，要重视学习、善于总结，不断提高工作能力、推动改革创新，这是 时代发展、国家需要、个人追求的迫切要求。青年干部要不断优化自身的知识结构，开拓自己的视野，提高综合素质，增强创新能力，把握科学规律，提高思维能力。青年干部要坚持继承与创新相统一，坚持向老一辈学习，借鉴别人的先进经验和做法，要保持改革创新、开拓进取的精神状态，大胆探索，勇于迈出创新步伐。我们的组织，应该营造宽松环境，尊重青年干部的首创精神、 创新理念，激发青年干部的创造活力，积
2、 极开拓青年干部的创新思维，在日常工作、学 习、生活中不断增强改革创新、科学 发展的意识和本领。青年是未来也是现在，要充分发挥青年在敢于改革与开拓的向上精神改革开放以来，我们在实践中形成的一个工作基点，就是相信青年，推动青年广泛参与社会生活。这个基点源于对青年的研究和理解。我们常说：青年是未来。这无疑是对的。但不可忽略的是：青年首先是现在。他们朝气蓬勃、思想活跃、乐于探索、勇于 进取，是当今社会一股生气勃勃的力量，他们 可以在现实生活中 发挥积极向上的作用。由于我们正处于改革开放和经济建设的关键时期，产品经济向商品经济的转换比较迅速，文化生活比 较活跃，民主政治建 设稳 步推进，精神文明建 设
3、蓬勃发展，客 观上为青年参与改革与开拓创新提供了机会和动力。团组织的任务是要把青年参与的积极性充分调动出来，并通过适当的组织手段和活动方式，把这种参与 积极性同客观上存在的参与机会相互衔接，使之体现正向效应。近年来，我们围绕新疆长治久安和跨越式发展的目标，组织广大团员青年广泛开展了以献计献策、多创 效益为重点的经济参与活动如（创业银行），可以说，青年在“现在 ”发挥的作用越大，就越能迅速而又充分地进入“未来” 角色，从而社会所寄予他们的期望就越容易成为现实。而团组织只有努力开辟参与社会活动的广阔领域，带领团员青年在一切可以有作为的地方发挥作用，才能体现自己的社会价值。不过，让青年担当起改革的开
4、拓者不是团工作的全部目的。青年毕竟是“ 未来”，青年在 “现在” 能起作用，离不开“过去” 对未来素质的培养。更重要的是，青年是社会主义事业的接班人，当代青年是 21 世纪我国实现现代化的主力军。着眼长远，把青年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人，始终是共青团一切工作的出发点和落脚点。青年期是由未成年人到成年人的转型期，他们有许多突出的优点，也有社会经验不足等各种弱点、缺点，因此，对青年人的培养，要坚持既要热情关心、又要严格要求的方针，引导他们顺 利渡过这段人生道路上的关键时期。团组织必须立足现在，面向未来，努力加强对青年思想道德教育和科学文化教育，并把 这种教育寓于带领
5、青年参与改革开放和开拓创新等各项实践活动之中，帮助青年全面提高自身素质，把受教育、作贡献、促成才三者有机地结合起来。只有这样，团组织的社会价值才能充分地得到体现。在注重改革与开拓创新意识的同时也要有艰苦奋斗的精神共青团事业是一项创造性很强的事业。在改革开放的新时期，团组织必须在坚持党的基本路线，坚持团的性质、任 务和组织原则的前提下，在 继承共青团的优良传统的同时，在工作思路、工作内容、工作方法、工作机制以及理论概括等方面不断有新的创造，才能适应不断变化的社会环境，才能满足日益增长的青年需求，才能推动团的事业永不止息地向前发展。由于新疆到了改革开放和经济建设的关键时刻，共青团在新形势下遇到的新
6、情况、新问题，往往在这里首先出现，而对这些情况的研究和 问题的解决，也往往无先例可循，无现成的 经验可借鉴。这样，更要求青年干部具有强烈的开拓、 进取的意识，敢想、敢干、敢探索、敢创新、敢 为天下先，以一往无前的精神不断开 创团 工作的新局面。多年来，我们靠了这一条，使团的工作日益活跃发展，充 满了生气。 但是，新局面的开拓离不开实干，新局面的 发展更离不开 实干。 历史赋予共青团的使命是深沉而艰巨的，完成这一使命，需要 长期而 艰苦的扎实奋斗。我 们不但要努力地增强各项工作的现实效益，而且要着力追求各项工作的长远效益，不断增强团的事业的发展后劲。实践表明，共青团事业的后劲，在于基 层组织的健
7、全、巩固、充满活力，在于每个青年团员的先进模范意识的强化和积极性、创造性的发挥，在于团干部的事业心责任感和实际能力的提高，在于各项工作的系统化、制度化、 规范化以至纳入国家政策和法律的轨道，在于团的物质力量的不断增强。正是在这些方面，需要我们下很大力气才能凑效，来不得半点的漂浮和花假。多年来，我们在认真抓基层、扎 实打基础，努力地增强团工作发展后劲方面，做了大量工作。但是，要真正做好，难度不小。而这些事情做不好，团的事业就难以为继。因此， 团的干部既要有开拓新局面的拼劲，又要有扎实做事业的韧劲，既要勇于创造，又要善于创 造，不使 这种创造只是昙 花一现、荣耀一 时。只有这样，团的事 业的长远发
8、展才有希望。如何使青年成为改革者和开拓者、 用马克思主义中国化的最新成果指导青少年理想信念教育对广大青少年来说，人生首要的，也是最重要的课题是确立什么样的人生理想、人生目标和人生追求，树立什么样的政治信念和前 进方向。 坚持马克思主义在青少年教育中的指导地位，在多元化意识形态相互冲撞和激荡环境下，始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想教育武装下一代，是一条不容动摇的原则。当前，在对青少年进行马克思主义最新成果和中国特色社会主义共同理想的教育中，要针对部分青少年在不良文化影响下所产生的政治信仰淡漠，是非观念混淆，价值取向日趋“多元化” 、“功利化”的问题，理论联系实际
9、地解决三方面的问题：一是对中国共产党正确性、先进性的认识和信仰，从小树立跟共产党走，投身中国特色社会主义事业的人生理想和政治信念，立志为中华民族的伟大复兴贡献青春和力量；二是对以人为本的科学发展观的认同和拥护，从小 树立全心全意为人民服务，一切 为了人民利益的价值取向，勤 奋学习，全面发展，立志为又好又快地建设小康社会贡献聪明才智；三是对实现社会主义和谐社会战略目标的向往和参与，从小学会尊重、宽 容、 谦让，为促进家庭和谐、人际和谐、社会和谐贡献爱 心和辛劳。只要 马克思主 义真理在广大青少年心中扎根，我们 的下一代就必然是可以信赖的一代，大有作为的一代。二、以民族精神和时代精神塑造青少年的价
10、值观念以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是我国思想道德领域的主旋律，是中 华民族精神风貌的标志和精华，也应该成为青少年一代的精神支柱和价值取向。各 级关心下一代工作机构在党和政府领导下，担负着对青少年传承、引导、关爱和保护的“四大职责” ，必须引导青少年一方面继承中华民族光荣传统和 “礼 仪之邦”的道德风范，另一方面又培养和发展与时俱进、锐意创新的时代精神，使爱国、 爱民、诚信、友 爱、团结、进取成为青少年一代的时代风尚和价值共识。在构建青少年核心价值体系过程中，要高扬继承和创新的旗帜，通过教育、引导向青少年传承中华文明在价值观方面的优秀成份，如“ 天人合一”、 “厚德载
11、物” 、“重义轻利”、 “克己奉公” 、“自 强不息”、 “艰苦奋斗”等；同 时注入新的时代精神，如法治精神、契约精神、民主精神、科学精神、人文精神和生态精神等。价值观教育中，一要抓住爱国主义这条主线，通过中华民族五千年文明史和中国人民为祖国独立富强的奋斗史的讲解、学 习、 讨论，使青少年懂得爱国不仅是一种情感，更是一种立场和信念，不断增强对 中国改革开放、 发展、建 设道路的认同感和自信心，坚定 “祖国在我心中”、 “国家利益高于一切”的人生志向，让爱国主义、社会主义深入价值观念之中；二要抓住集体利益和个人利益相统一这个基本原则，引导青少年自觉把个人的愿望、利益和前途融入到党和人民的事业中，
12、在为人民、 为祖国事业奋斗中实现自己的人生理想和人生价值，任何时候都把党和人民、国家以及集体的利益放在第一位，正确地处理各种冲突和矛盾；三是抓住培养有创新精神新一代这个根本目标，广泛开展诸如“少儿才艺表演 ”、“青少年文学创作大赛” 、“少儿书画歌咏大 赛” 、“青少年科技 发明比赛” 等启发 、挖掘青少年创造力的活动，使他们健康的天性得到张扬， 锐意创新的精神得到发挥，成为既能体现传统文化又能发扬时代精神的新人。三、以社会主义荣辱观引领青少年思想道德建设社会主义荣辱观是马克思主义人生观、价值观的实际体现。它是崇高的，又是朴素的；是原则的，又是具体的；是理论的，又是 实际 的。 这应该成为广大
13、青少年思想道德的标尺和规范。 总的看，我 们的下一代精神面貌、道德水准是好的、积极向上的。但是由于成长环 境的巨大变化，多元的格局，利益的冲突，观念的碰撞，体制的磨擦，加上不良文化的侵袭，部分青少年在是与非、正与邪、善与恶、真与伪、贵与贱、美与丑之间标准迷乱，良知扭曲，有的甚至是非混淆，荣辱颠倒，美丑错位，破坏公德以至违法犯罪的现象屡见不鲜，这就要求我们以“ 八荣八耻”的社会主义荣辱观引导、帮助青少年提高鉴别能力，懂得应该支持什么，反 对什么；接近什么，远离什么；接受什么，拒绝什么，在思想上筑起道德的防 线，用“八荣八耻”规范自己的言行。对青少年的荣辱观教育要切实抓好四个环节：一是教育和引导青
14、少年学会做人，首先从辨是非，明荣辱开始，明白“ 八荣八耻”是做人的基本行 为要求，从小养成正确的道德情感和人格品质；二是组织和引导青少年参加社会道德实践活动，在“讲文明、明荣辱、 树新 风” 、“青少年志愿者行动”等活动的参与中，净化心灵、陶冶情操，养成良好的道德习惯 ；三是努力建设学校、家庭、社会三 结合的教育网络，以学校教育为主导，家庭教育 为基础，社会教育 为补 充和延伸，普遍开展建 设和谐校园、和谐家庭、和谐社区活动，为青少年营造一个良好的成 长、成才环境，依法保护他们的合法权益，使广大青少年在共建中共享，在共享中共建；四是充分发挥正反典型的示范作用和警示作用，引导青少年从盲目崇拜明星
15、的追星狂热中走到学习历史英雄、时代英模的正确轨道上来，激发积极向上的热情， 远离不良网吧和黄、赌、毒的诱惑，努力 锻练成长为有远大理想、美好心灵、健全人格、高尚品质和健康体魄的新一代公民。做改革的开拓者在改革开放中勇当先锋，就要自觉增强责任意识。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，成效和功 绩不容否定，停 顿和倒退没有出路。深入推进改革开放如逆水行舟，不进则退。青年是沐浴着改革开放的春风成长的一代，与生俱来的条件更容易使我们形成自满懈怠的情绪，容易使我们躺在前人的功劳上不思进取，这对 社会的发展、自身的成长百害而无一利。我们要坚决克服满足现状，不思进取的思想，切实增强 推进改革开放的使命感和
16、紧迫感，毫不动摇地高扬改革开放的大旗，戒骄戒躁，艰苦奋斗，主动应战，推动发展，真正成为改革开放的坚定拥护者、积极探索者、奋力开拓者。在改革开放中勇当先锋，就要大力弘扬改革创新的时代精神。青年最具有生机活力，最富有创新激情，最具有改革意识。尤其是深受改革开放熏陶的儿女，更具勇开风气之先、敢闯敢干的创新精神，理 应在改革开放中大有作为。我 们要以敢为天下先的胆识、求新思 变的勇气、革故鼎新的锐气，推 动全社会努力破除制约和影响改革开放的各种旧观念、旧思维，在 继承前人的基础上， 焕发出我们的创新热情，激发出我们的 创新潜力，力争在各自的工作中有所发现，有所 发明，有所创造， 为理论创新、制度创新、科技 创新、文化创新等作出应有贡献。在改革开放中勇当先锋，就要树立世界眼光。在全球化的背景下，中国的 发展离不开世界。深入推进改革开放，需要我们拓宽视 野，站得要更高，看得要更远，切实树 立起世界的眼光。我们要积极关注世界政治 经济的变化潮流，勇于走向国际更广阔天地寻求发展空间，在世界范围内更广泛的走出去、请进来，不断扩大与世界各国青年
