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1、语文中考古诗词鉴赏练习 一、观沧海 曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。1、选出对曹操的观沧海赏析有误的一项（ C ）（2分） A“东临碣石，以观沧海”两句，直叙其事，交代了观海的地点。 B“水何澹澹”至“洪波涌起”六句，动静结合，写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点。 C“日月之行”至“若出其里”四句，是诗人对眼前实景的描绘，生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。 D全诗意境开阔，气势雄浑，让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负。2、对“日月之行，若出其中；星汉
2、灿烂，若出其里”句意理解正确的是（C ） A.日、月的运行，都是从大海里升起又降落；银河灿烂，也好像是发源于沧海之中 B.日、月朗照大海，星星闪烁，辉映于海面 C.太阳、月亮、星光灿烂的银河，好像都是从海里升起又落到海里去了一样 D.太阳月亮不停运转、银河灿烂，它们有的没入海底，有的投映到海面3、对本诗的赏析错误的是（ B ） A、“东临碣石，以观沧海”两句开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象（对 ） B、“临”字统领全篇，以下十句，都是写海上的景象（ 错） C、“水何澹澹”是描写无风时海面水波动荡的样子，“洪波涌起”是描写有风时大海波涛汹涌的壮阔气势（ 对 ）D、这首诗通过写景抒情
3、，借勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负（对 ）4、下列分析正确的一项是(C)A. “东临碣石,以观沧海”两句交代了观海的地点,起得平稳而质朴。“临”字统领全篇,以下几句皆由此展开,具体写登山之所见所思。B. “水何澹澹,山岛竦峙”两句是从俯视的角度总写看到的景象,接下来四句则由远及近、动静结合地描绘了山岛的蓬勃生机和大海的苍茫辽阔。C. 诗中的两个“若”字,虚中有实,以奇特的想象,表现了大海吞吐日月星辰的气概,表达了诗人阔大的胸怀。D. 全诗借景抒情,情景交融。登临碣石山,诗人心潮澎湃,把眼前的景色、自己的想象同历史兴衰之感、忧国忧民之情巧
4、妙地融。5、下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（ D ）A这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。B这首诗借景抒情，将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，诗人以沧海自比，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢者饱满的激情，意思又很含蓄。C“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D最后一句卒章显志，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，抒发了作者难以抑制的豪情。二、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄来源:Z#xx#k.Com杨花落尽子规啼，闻道龙
5、标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1下面是对李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的分析，不正确的一项是（ D ）A首句中，“杨花”且“落尽”是先点时令，这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，这就奠定了全诗伤感的基调。B次句直叙其事。“闻道”，表示惊惜。“过五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意自见。C后两句诗作者大胆想象，直接袒露自己听到朋友远谪后的内心情感：对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀D“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！”通过丰富的想象，运用比喻手法，将“愁心”比“明月”，生动形象地表达了
6、诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。2对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”理解不准确的一项是（ C ） A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”，随朋友直到僻远之地。来源:学科网 B.朋友被贬僻远之地，诗人用夜郎之名，使人联想古夜郎国，以见其边远。 C.诗人同情友人的不幸遭遇，把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。 D.这是一种艺术想象，最能体现诗人内心同情的深切和真挚。3选出对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗句理解不正确的一项（ B ） A、首句写景兼写时令，用“漂泊无定”的杨花和“不知归去”的子规入诗，含飘零离别之恨在内，渲染出李白当时的心情。 B、次句直抒胸臆，“闻道”表示惊异惋惜，“五溪”
7、指出被贬谪之地偏僻荒远，路途艰难，虽未写悲痛之情，而悲痛之情自见。 C、后两句抒情，将明月人格化，创设托月相送的意境，抒发了对朋友真挚的感请，写得深切而动人心脾。 D、后两句所创设的艺术境界和曹植的杂诗中“愿为南流景，驰光见我君”相似。4对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这首诗的理解和分析，不正确的两项是（ B ）（ C ）A诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C“过五溪”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。D诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心，寄托了诗人对友人的怀念和同情。E诗歌想像奇特，体现了李白诗的浪漫
8、主义风格。5阅读李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这首诗，找出分析不当的一项（ C ） A.首句写景，杨花飘落，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感、离别之恨，情在景中、情景交融。B.第二句便直叙其事，“过五溪”，见迁谪之艰难、道路之荒远，并能从中见出诗人对朋友的关切之情。C.后两句议论，人隔两地，心情难达，而明月在天，千里可共，所以要将自已的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。D.“夜郎”古夜郎国，在现在贵州西北部及云南、四川省部分地区。这里联想到夜郎国，用以表现友人被贬之远和诗人关心之切 。6对闻王昌龄左迁龙标遥有此寄这首诗赏析不正确的一项是：（ D ）A. 首句写景。“杨花落尽子规啼”
9、，杨花飘零，子规啼叫。诗人撷取这两种景物加以描写，含有飘零之感，离别之恨。B这首诗表达了对朋友的同情和关切。C. 这首诗想象丰富而奇特。D. 因为李白和王昌龄一样，都是不得志，所以说是“愁心”。7下列对诗歌闻王昌龄左迁龙标遥有此寄的品读有误的一项是（ D ）A“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”“龙标”指王昌龄，“闻道”表示惊诧，“龙标过五溪”，可见王昌龄迁谪之荒远，道路之艰难。B“左迁”是贬官的意思，古时以右为尊，所以把贬官叫“左迁”。C“杨花落尽子规啼”，杜鹃啼血，抒发悲苦哀怨之情。D“随风直到夜郎西”，王昌龄迁往古夜郎国，可见是个浪漫的好地方，作者也心驰神往。来源:学科网8对闻王昌龄左迁
10、龙标遥有此寄该诗理解有误的一项（ A ）A诗歌写景旷远，想象丰富，体现了诗人旷达豪放的胸怀。B“闻道”一句既写出了诗人乍听朋友遭贬消息后的震惊与惋惜，也写出了友人长途跋涉的艰辛和诗人对友人的关心。C诗人寄愁心与明月，是将自己对友人的同情怀念带给友人，以慰藉朋友破碎的心。D三四两句中诗人展开想象，并运用了比拟与夸张的手法。三、次北固山下 王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。1、下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ C ）（3分） A首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。 B颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风
11、而行之态。 C颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。 D全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。 2、对这首诗的赏析不恰当的一项是（ C ） A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。 B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。 C、第三联写得妙绝。当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉。 D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，
12、正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。 3、王湾次北固山下的分析理解不恰当的一项是（ B ） A、“客路青山外，行舟绿水前。”对偶，写“客路”、“行舟”，字里行间已有人在江南、神驰故里的飘泊之感，与尾联之“乡书”、“归雁”遥相呼应。 B、“潮平两岸阔，风正一帆悬。”“两岸阔”与“潮平”，“一帆悬”与“风正”均有因果关系。“风正”是风大之意。 C、“海日生残夜，江春入旧年。”表明诗人到江南正是冬末。诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。“海日生残夜，江春入旧年”两句历来脍灸人口。 D、“乡书何处达？归雁洛阳边。”与首联呼应
13、，表达了诗人触景生情，怀有无法抑制的思乡之情。4、下列对诗句理解分析不正确的一项是（ A ） A 诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，表明诗人写诗的地点。 B 首联先写“客路”后写“行舟” ，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间。 C 这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征。 D 尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。5、对这首诗语句的解说，不恰当的一项是（ D ） A“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边，三面临江。 B.“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况。 C.“潮平”指潮水上
14、涨，水与岸平。“风正”指风向既顺，风力又不猛。 D.“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁，回到故乡洛阳。6、关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（D ） A这首诗以对偶句开头，既不同一般，又工整明丽，“青山”、“绿水”给人眼明心亮的感觉。 B三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。 C五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗，江边春意赶走垂尽的旧腊残冬，不仅意象美妙，还蕴含一种生活哲理，突现了新生事物的强大生命力。 D最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪，可知前面六句所写明丽的江南景色，都是为最后一联作反衬的。7、品读本诗，找出下列说法中不正确的一项（D ） A首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。 C颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。四、天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 1、下列对诗词句子的品析有误的一项是（
