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1、带着几分憧憬与希望，2010 年我加入了“应届毕业生特岗教师 “的队伍，经过层层地考试选拔和顺利通过体检考核，最终我有幸“被分配” 到了沛河中学。这是合肥市长丰县的一所普通农村中学，在所有安徽的特岗中算是离我家比较近的一个学校了，因为我是个恋家的人，这也正是我之所以会报考长丰县特岗教师的原因之一了。秋学期开学的前两天，我从合肥坐车赶往沛河中学去报到，经过大约两个小时的车程终于抵达了目的地长丰县沛河中学。初来沛河中学时，映入眼帘的首先是大门，觉得似曾相识，可能是同我想象中的差不多吧！当接下来进入校园环顾四周时，发现这里的环境鸟语花香、空气清新；这里的领导同事热情友善、乐于助人。然而在硬件方面，学
2、校基础设施不全，教学楼还正在加固中，俨然一派建筑工地的景象。然后再看到那个破了一角的水泥乒乓球台以及那些破旧简陋的教师宿舍，心里难免又有些许的失落。尽管如此，这些对我这样一个出生在农村、成长在乡下的人来说，这些不算什么，一切虽“陌生” 又“熟悉”。后来，就曾有过很多的亲朋好友及老师同学问我：你堂堂一个大学毕业生怎么就会想到要来长丰沛河这么一个偏僻落后的农村去教书？面对这样一个难堪的问题，我很坦然，对他们都是这样回答的： 20 年的农村生活已经使我体会到了日子的艰苦，而正是这些令我更好、更快地获得了成长。这地方的条件对我来说不太差，都在我的意料之中，可以接受的；再说，我大学里就一直有个梦想，就是
3、毕业以后希望能成为一名对社会有用之人，以报答社会对我的帮助，当然教师也算是我的一个理想吧！大学期间我也正是朝着这个方向而努力的，为了毕业后能从农村基层为社会做贡献，我听说了国家教育部的“特岗教师计划” ，但我的家乡却没有这名额，于是我就参加了离家近的邻县长丰县的教师招考。上天貌似也是对我很是眷顾，频频在照顾我，使得我人生中的每次重大考试都能超常发挥，并且一炮打响！而对于我来说，沛河这地方虽条件相对艰苦，但是却是我实现人生理想，实现我人生价值的好地方，因为我相信我特岗这三年将会获得很好地锻炼，得到很快地成长的，同时长丰县沛河也就成为了我的第三故乡了。在参加工作的这一年多得时间了，出现了我人生中的
4、许多个第一次。第一次参加工作；第一次为人师表；第一次参加全体教师大会；第一次听见有学生们喊你老师好；第一次批改学生的作业；第一次和同学们围在一起相互交流，彼此了解；第一次上公开课的情景；第一次听课、评课等等。无数次的第一次，那种心情用一句话来形容就是：激动，紧张，兴奋，充实，快乐。隐约记得在沛河中学第一次登上讲台上课时的我，很是紧张，因为望着他们那一双双稚嫩却渴望求知的眼睛，我深感责任之重大，而就在几天前的我自己也还是一个稚气未脱的学生。后来经过一段时间的相处和适应，我渐渐地把自身的角色从学生转变为了教师，成功地完成了这一过渡。从那时起，我也更加坚定了一个信念：以后努力做一名让家长放心、令社会
5、满意的合格的人民教师。经过一年时间的奋斗，我逐渐地变得成熟起来了，无论是思想上还是技能上。在思想上，我对我所从事的“教书育人”事业非常的热爱，认识到教师职责的光荣而重大，努力将学生培养成对社会有用之人；在技能上，熟悉了教学的一整套流程，课前认真备课，课后仔细反思。并能根据学生的具体实际情况和教材内容因材施教，选择合适的教学方法，使得我上起课来变得越来越得心应手。尽管如此，我通过这段时间的教育教学实践和自身的不断反省，发现到了自身的种种不足和做暴露出的一些缺点。由于尚从事教育时间不长，做事情在很多方面欠充分考虑，有鉴于此，以后我要做的便是虚心请教同行和前辈，潜心研究教育和教学，以积累经验，不断充
6、实自己，努力提高自身的业务水平。以上教育教学中所取得的一点小成绩和积累的一些经验，全都离不开在沛河中学工作这一年来所受到学校及各级领导对我们特岗教师的关心与厚爱以及同事们的积极支持与合作。在生活上，学校对于我们特岗教师所面临的一些困难问题非常重视，优先给予照顾和解决。在工作中，学校也积极争取各种给我们这批年轻教师锻炼的机会，促进了我们的尽快成长。沛河中学虽仅是普通农村中学中的一所，但我在此所从事的却是很光荣的教师职业。在沛河中学，我放飞了自己的梦想，实现的自身的价值。而沛河尽管地处偏远的农村，但在这里，没有城市的喧嚣和压抑，使我感觉到了一种虽身在异乡，也能感受到家的温暖的快乐体验。工作的这段期间，因为有家人的支持与鼓励，因为有学生们的相处与陪伴，使得在这里所面临的一切艰难与困苦都被埋没在充实而愉快的工作中了。教师乃吾所爱，农村吾之所爱，沛河中学亦吾之所爱，原来三者我都可兼得也。对我个人而言，初为人师是一个幸福的起点，因为有一群可爱的学生相伴。这段日子里，我用心去体验了什么是幸福，也让我喜欢上了教师这一神圣而光荣的职业。 总之，我会一如既往地为争做令人民满意的合格人民教师而努力奋斗以及为农村教育事业贡献出自己的一点儿绵薄之力
