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LJR,分类,西师大版一年级数学下册,教学目标,1.能按给定的标准或选择某个标准对物体或图形进行比较、排列和分类，能按含有两个因素分类标准进行分类，在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的一致性。 2.培养同学们的比较能力、分析能力、分类能力和初步的逻辑思维能力。 3.经历参与分类的全过程，在分类活动中获得成功体验，坚定同学们学好数学的信心,可以怎样分类放呢,找出每行中不同的是什么,您可以怎样分呢,将同类的圈起来,将同类的圈起来,将同类的圈起来,将同类的圈起来,将同类的圈起来,全课总结,能够根据给定的标准对物体进行分类
