《小学五年级道德与法治(下册)期中试卷及答案（今年）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级道德与法治(下册)期中试卷及答案（今年）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学五年级道德与法治(下册)期中试卷及答案（今年）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、有些人随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的_，严重的还会触犯_。2、排忧解难，方能_。生活中，我们留心观察、主动询问，尽力_和帮助家人。3、在长辈眼里，我们缺乏_和_，永远是长不大的孩子。4、文明是一种_，其动力来自人们对美好生活的共同憧憬。5、美好社区需要我们积极参与_，主动承担_。6、家风是一个家庭或家族世代相传的_，是长期生活实践中不断形成的_。7、在生活中，我们可以通过_ 、_的方式营造我们的家园。家里的事，_ 、_，家庭生活会更
2、和谐、更美满。8、圆明园这座举世无双的皇家园林毁于_。9、1894年，_发动了对中国的侵略战争，这一年正是中国旧历甲午年，史称“_”。10、_、_、_是一个国家的象征。二、选择题（每小题2分，共20分）1、每年的（ ）为南京大屠杀死难者国家公祭日。A7月7日B9月18日C12月13日2、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是？（ ）A爸爸带我去商场买书包 B放学回家，我独自完成作业。C我们一家人周末去少年宫看电影3、1860年10月6日，英法联军闯进（ ），将其洗劫一空，并放火烧毁。A颐和园B圆明园C故宫4、最早种桑、养蚕、生产丝织品的国家是（ ）。A美国B意大利C中国
3、D英国5、签订于1842年的条约是（ ）。A北京条约B南京条约C马关条约D天津条约6、在做完同一个数学题后，小明、小辉、小兰的对话，你赞同的是（ ）A小明：你两个都别说了，我的方法是最好的B小辉：我是学习委员，你两个都听我的C小兰：这道题我是这样做的，你们看看怎么样7、我国人民币，印有（ ）种民族文字。A十B五C八8、下列选项中，（ ）是中国国徽。ABCD9、周末，小刚邀请小明踢足球，母亲以快要考试为由，不许小明参加，小明应（ ）。A理解父母的良苦用心，委婉拒绝同学的邀请B与父母交流沟通，说清理由，保证不耽误学习C哭闹、纠缠，要求母亲同意同学邀请10、下列不能提高人格修养的是（ ）。A诚实守信
4、B崇尚气节C斤斤计较D尊老爱幼三、判断题（每小题2分，共20分）1、没有停车位了，爸爸把汽车停在了消防通道上。（ ）2、当家人意见不一致的时候，我们要以“一家之主”的意见为主。（ ）3、家人严格地要求我们，也是对我们的关爱方式。（ ）4、天下之本在家。（ ）5、做善事一定要有报酬，真正体现有付出就有回报。（ ）6、“天下兴亡、匹夫有责”是唐朝顾炎武提出的。（ ）7、小明把共享单车骑回家，自己每天使用。（ ）8、1917年美国爆发的十月社会主义革命，震动了全世界。（ ）9、如果我们不履行义务，就要承担相应的法律责任。（ ）10、小芳和老师说话时，总是身体前倾，目光专注。（ ）四、连线题。（共10
5、分）1、将下列大事件与发生各行的时间对应连起来。 卢沟桥事变 1936年12月12日 九一八事变 1937年7月7日台儿庄战役 1940年8月百团大战 1938年春 西安事变 1931年9月18日五、简答题（4小题，共30分）1、请利用下面的关系图说一说你对环境问题的理解。排放未处理的废水海水污染鱼虾中毒人生病_2、丰富的课余生活有哪些作用？_3、保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？_4、如何保障大家在公共生活中的共同利益？_参考答案一、填空题（共20分）1、公共权益 法律2、帮亲 关心3、生活经验 社会阅历4、自觉5、社区活动 社区事务6、风尚 家庭文化7、和谐 民主 同商议 共
6、承担8、第二次鸦片战争9、日本 甲午中日战争10、国旗 国歌 国徽二、选择题（每小题2分，共20分）1、C2、B3、B4、C5、B6、C7、B8、B9、B10、C三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、没有经过任何处理的废水（含有对人体有害的汞），排到了海湾中，严重污染了海水和鱼类，导致鱼虾中毒，人又吃了鱼虾，致使使食用鱼虾的人生病。答案】丰富的课余生活有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流，学会合作，体会亲情的温暖、友情的宝贵，学习待人接物的文明礼仪。丰富的课余生活能激发我们爱家乡、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。3、宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。4、公共生活需要共建，公共利益需要共享。只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，保障大家的共同利益。5 / 5
