历史:九上第19课俄国、日本的转折(共40张PPT)(人教版)

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1、从17世纪中期到19世纪中期,已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权?这几个国家通过什么方式走上资本主义道路的,英国、法国、美国,俄国、日本,资产阶级革命,资本主义,方式,学习目标,1、了解俄国1861年改革及其历史意义;幕府统治危机,日本明治维新及其历史意义等基本史实。2、培养辩证地分析问题和全面地评价历史事件的能力和运用历史唯物主义观点认识历史现象的能力。3、认识到这两次改革的资产阶级性质,认识到它们在本国历史上产生的重大影响,从而理解改革对社会进步起到了巨大推动作用,1、俄国1861年改革的原因? 2、俄国1861年改革的时间、人物、措施? 4、俄国1861年改革的性质是什么?历史作用?

2、5、明治维新的背景? 6、明治维新的措施是什么?分别起到什么作用? 7、明治维新的影响,自学提纲,劳动中的农奴,俄国农奴,交不起房租,生活环境恶劣,想一想,通过上述图片介绍,当时俄国农奴制怎样阻碍了资本主义的发展,农奴制的严重阻碍表现在,一是农奴没有自由,使资本主义工业缺乏大量自由劳动力,二是在沉重的封建剥削下,农奴无力购买工业品,影响国内市场的扩大,另外一方面,在农奴制下的农奴,过着非常艰难的日子,他们不断掀起暴乱,俄国1861年农奴制改革,改革者,根本原因,内容,评价,亚历山大二世,农奴制阻碍俄国资本主义发展,阶级矛盾进一步激化,农奴暴动频繁,沙皇统治面临危机,俄国废除农奴制改革,改革目的

3、,摆脱农奴制危机,维护沙皇专制统治,时间,1861年,法令规定,农奴在法律上是“自由人”; 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活; 农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这快份地,性质:是沙皇实行的一次自上而下的资产 阶级性质改革,进步性:客观上推动了俄国资本主义的发展; 是俄国近代史上的重大转折点,局限性:改革很不彻底,保留了大量的封建残余,19世纪6070年代俄国机器制造业统计表 (出自改革与革命俄国现代化研究,农奴制改革加快了俄国资本主义的发展,宣布农奴获得人身自由,农奴获得“解放”时,高价赎买份地,自由劳动力,巨额资金,资产阶级性质的改革,国内市场,列宁说:“农民获

4、得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。” (1)列宁这句话是什么意思? (2)假如你是俄国当时的一个农 民,你愿意接受这个改革吗?为什么,探究提升,亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。,请你思考,亚历山大二世的话说明了什么问题?他的这种思想带来什么后果,材料二、亚历山大二世在国务会议最后审察改革方案 时说的;“诸位会深信,凡是能够维护地主利 益的措施都已一地做到了。,1、根据材料:什么逼迫亚历山大二世改革,材料一、亚历山大二世对莫斯科一些贵族代表说:与其等待农民自下而上地起来解放自己,不如自上而下地进行改革,农奴制统治危机,害怕

5、人民起义,2、改革有利于谁,地主贵族,日本封建等级示意图,美国军人登上日本土地,1853年,浦贺港,美国,日美亲善条约,民族危机严重,明治天皇,二、日本明治维新(1868年,1.背景,闭关锁国、落后的封建国家里,天皇大权旁落,幕府将军掌握实权,西方列强入侵,激化国内矛盾,一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治,明治天皇的改革在政治、经济、社会生活 等方面各采取了哪些措施,政治上: 经济上: 社会生活上,废藩置县”,加强中央集权,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代企业,提倡“文明开化”,向欧美学习,努力发展教育,军事上:实行征兵制,东 京,京 都,大 阪,三府七十二县,明治政府召开劝业博览

6、会,日本赴欧美参观团出港,明治时期教育普及率,穿西装的政府官员,剪发,国营企业纺纱厂,东京横滨铁路通车图,东京街头的燃气灯,明治时期的小学课堂,日本海军舰队,日本明治维新性质、影响,性质:资产阶级性质的改革 影响: 明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。(积极影响) 但日本强大起来以后,很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路(消极影响,例子:甲午中日战争、八国联军侵华,俄国、日本的历史转折,日本明治维新,内容:P117-118,俄国废除农奴制改革,1861年 沙皇亚历山大二世,课堂小结,性质、意义:自上而下的资产阶级

7、性质的改革。有利于俄国资本主义的发展,是俄国历史上的转折点,但留下大量的封建残余,领导者:明治天皇,内容:“废藩置县”,允许土地买卖,引进西方技术,发展近代工业;“文明开化”,发展教育,性质、意义,19世纪中后期,世界历史的潮流是发展资本主义,日本、中国都发生了要求改变社会制度的改革,1)日本、中国要求改变社会制度的改革分别是什么? (2)两国改革的背景有何相似之处? (3)改革的结果有何不同?对本国的历史发展分别产生了什么不同的影响? (4)由此我们得到的认识是什么,1)日本明治维新,中国戊戌变法,2)背景:都面临民族危机,3)结果的不同:日本明治维新成功,中国戊戌变法失败。 影响的不同:明

8、治维新使日本走上了发展资本主义的道路;摆脱了民族危机,成为近代亚洲唯一的强国;中国戊戌变法起到思想启蒙的作用,4)认识,改革要顺应历史发展潮流; 要走富国之路,必须进行彻底的改革,合作探究,1、“农民获得自由” 的时候,已经被剥夺得一干二净”。列宁这句话是对那次革命的评价 ( ) A.商鞅变法 B.戊戌变法 C.明治维新 D.俄国1861年改革,练兵,D,C,3、19世纪中期通过改革走上资本主义发展道路的 国家是 ( ) 日本 英国 法国 俄国 A. B. C. D.,C,2、下列关于明治维新的表述,正确的是( ) “废藩置县”,加强中央集权 鼓励发展近代工业 农奴在获得“解放”时可以得到一块份地 提倡“文明开化”,求知于世界 A. B. C. D.,汉唐时期,日本曾倾心学习中国先进文化,推动了日本社会的进步;19世纪中期,日本又通过学习西方,摆脱了沦为半殖民地的危机,走上了资本主义道路。你认为日本走向富强的历史对现在中国的和平崛起有何启示,感悟空间,社会的进步离不开改革,改革是历史发展的强大动力,对社会的进步起巨大的推动作用。 人类的文明史也是一部改革史。 改革家以非凡的勇气,开拓创新,推动了历史的进步,学习了俄国和日本的改革,你有哪些感悟

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