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1、少先队秋季工作计划范例撰写时间：202X年XX月XX日 导语制定计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。以下是为大家准备的少先队秋季工作计划范例，供您借鉴。 篇一少先队秋季工作计划范例 一、指导思想 本年度学校少先队工作将以党的十九大精神为指导，在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点以及上学期少先队
2、活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作思路 转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。 三、具体措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。 组织各中队和学生认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范,在行为规范方面具体做到:不
3、带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（具体要求见缤纷童年）评比宣传活动，及时检查反馈,发现问题及时指正。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格. 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教
4、育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 （二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，“心连心”献爱心活动，抗日战争胜利七十周年庆祝活动，庆“
5、国庆”系列活动，新生入队活动等。 2、开展各种青少年法律宣传教育活动。 充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。 3、开展安全教育和自护教育。 要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患。 4、加强未成年人思想道德建设。 开展弘扬民族精神教育、日常行为
6、规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。 5、开展文明礼仪养成教育。 为全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学文明礼仪教育指导纲要等文件的精神，结合我校开展的“古诗等级测试”、“一日常规”、经典诗文诵读等活动要求，从学生的实际生活入手，切实加强学生的礼仪教育、理想情操教育。培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效
7、性，切实提高小学生文明礼仪素质，提升群英小学师生的文明形象，建设和谐团结向上的人文环境。 以中小学文明礼仪教育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动，以教师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口，全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。 （三）以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识 1、强化班主任队伍建设和班级管理。 （1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。 （2）认真使用好班主任工作手册，进一步规范班主任工作。 （3）进一步完善班主任工作考评机
8、制，加大奖惩力度。 （4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。 2、重视课堂主渠道建设。 重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。 3、重视德育主阵地建设。 加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用,组织开展教育活动;建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋；利用社会资源,依靠社会力量,多渠道,多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要
9、的角色训练基地,通过建立各种社团小组,培养和提高队员的全面素质。 四、具体工作安排 九月尊敬师长服务学校 1、制订少先队工作计划，建立健全少先队组织。 2、组织观看开学第一课，一至二年级师生利用班会课进行交流，四至六年级写好观后感，进行评比交流。 3、出好第一期黑板报。 4、制订读书活动方案。 5、培训红领巾监督岗值日生，恢复常规考核。 6、以“庆祝教师节”为主题，开展活动。 7、开展“推普”活动。 8、组织学生学习守则、规范，加强学生思想道德建设。 9、开展文明礼仪养成教育。 10、招募校园志愿者，帮助学生树立校园主人翁意识。 十月爱我中华提高修养 1、加强常规教育。 2、对学生进行安全教育
10、。 3、出好第二期黑板报。 4、开展“庆国庆”系列活动。 5、召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。 6、举行新生入队仪式。 十一月学会感恩安全生活 1、召开少先队大队干部会议。 2、对学生进行安全教育活动。 3、开展“感恩”系列活动。 4、出好第三期黑板报。 5、举行主题队会观摩活动。 6、举行学生演讲比赛。 十二月遵守法制强健体魄 1、加强心理健康教育。 2、第四期黑板报。 3、对学生进行法制教育。 4、举行学生现场书画比赛。 5、开展冬季三项系列活动。 一月欢天喜地迎新年 1、加强常规教育。 2、出好新年板报。 3、庆元旦活动。 4、各中队总结本学期工作。 5、评优工作。 6、布置寒
11、假生活。 篇二少先队秋季工作计划范例 一、指导思想： 全面贯彻新时期少先队工作的精神，根据少先队辅导员工作纲要的要求，结合学校德育计划，以“为学生的一生成功幸福做准备”为中心，开展各种实践活动，充分发挥队员的自主作用，培养队员健全人格，加强各中队的建设，丰富队员们的课余生活，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务。 二、主要工作任务： （一）加强少先队组织的建设。 1、健全少先队组织和制度的建设。建立以大队辅导员，大队委，中队辅导员，中队委为主的少先队组织网络。制定大队委工作条例，落实队干部的职责，加强对队干部的教育和培养，定期召开大队委例会，及时反馈和改进工作，激发少先队工作创造力，充
12、分发挥他们在少先队日常工作中的作用。 2、着手建立儿童志愿者团队，开辟社区敬老院青年志愿者服务基地、校门口小公园及周边环境教育基地，让为他人为社会服务的精神滋润学生的心田。同时成立校园红领巾礼仪小队、文明监督岗、卫生监督岗，充分发挥他们的监督和以身作则的作用，规范队员的行为，促队员们良好习惯的培养。 3、落实校园广播站的建设，办好周一升旗仪式下的“国旗下讲话”和宣传栏的宣传工作，充分发挥它们的育人作用，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，提高素质。 （二）精心组织各类活动。 1、深入开展行为规范养成教育活动。组织学生深入学习小学生守则、小学生日常行为规范、将学生的养成教育抓细、抓严
13、、抓实。开展以“管住自己的口，不吃零食，不说脏话，不随地吐痰；管好自己的手，不乱扔垃圾，不在课桌凳、公开场所的墙壁上乱涂乱画；管好自己的脚，不践踏花草，不在墙壁上留脚印”为内容的“三管住”系列教育活动，引导少先队员做到“三告别”：向陋习告别、向粗鲁告别、向坏事告别。 2、以重大节日为契机，对少先队员进行“爱”的教育。今年是抗日战争69周年，以中国梦为主题，开展爱国教育，弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚 的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过国旗下讲话、讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，引导队员懂得感恩，学会感激家人、感激老师、感激所有关心他们成长
14、的人。 3、安全教育常抓不懈。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，让少先队员学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。 4、组织开展队知识讲座，加强各中队和少先队员的少先队礼仪规范，让全体少先队员掌握少先队基础知识和基本技能，通过评选“文明标兵”等活动，引导队员自我教育、自我管理，将管理的触角伸向校园生活的每一个角落，使学生的文明行为达到一定的水平。 5、继续开设“心灵之约”心理健康辅导室，动员持有心理健康证书的辅导员或科任老师开展心理健康辅导课，以谈心、队活动等形式，进一步培养队员良好的心理素质。 6、着力举办校级“书法、美术、手工、歌咏系列评比”，评选校园“十大小艺术家”，积极组织学生参加县市艺术相关活动，全面提高学生审美情趣和综合素质 （三）探索特色教育 充分挖掘当地特色文化资源，革命传统文化和香茗园的茶文化，努力开辟南山头红军挺进军纪念碑革命教育基地和五凤乡茗园农业科技基地，开展革命传统教育、茶文化教育，同时创设书法特色教育。 （四）加强少先队理论研究 树立“科研兴队”的思想，调动辅导员学习少先队业务知识的积极性，鼓励撰写少先队论文、优秀少先队活动案例等，探索少先队服务素质教育的有效机制，提升思想理论素质。 三、具体工
