《小学四年级下册钢笔字写字教学计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学四年级下册钢笔字写字教学计划（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学四年级下册写字教学计划小学四年级下册写字教学计划 教材分析教材分析: : 为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的为了提高学生的综合素质，陶冶学生情操，促进学生身体健康发展，增强学生的 写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大写字兴趣，养成良好的写字习惯。全面落实素质教育，提高师生写字水平，加大 写字教学力度写字教学力度，不断提高教师的写字教学与科研理论水平不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的进一步训练学生的“双双 姿姿 ”，培养学生形成良好的书写习惯培养学生形成良好的书写习惯，通过不断完善写字教学评价通过不断完
2、善写字教学评价，培养学生形培养学生形 成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能，树立学生“端端正正写字，堂堂端端正正写字，堂堂 正正做人正正做人”的思想，努力营造墨香校园。教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。的思想，努力营造墨香校园。教学内容为钢笔字和毛笔字两部分。 教学目标教学目标: : (1)(1)上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔上好每周一课的写字指导课，以此作为提高写字教学质量的一个重点。钢笔、 毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随意性。毛笔写字课，做到有示范、有指导、有重点，克服盲目性和随
3、意性。(2)(2)教学中教学中， 要依据语文课程标准和写字教学纲要的要求优化写字指导方法，致力于要依据语文课程标准和写字教学纲要的要求优化写字指导方法，致力于 行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲 究科学性究科学性。使学生做到使学生做到“头正头正、身直身直、臂开臂开、足平足平”和和“三个一三个一”: :眼睛距纸面一眼睛距纸面一 尺尺，笔尖离握笔处一寸笔尖离握笔处一寸，胸口离桌子一拳胸口离桌子一拳。(3)(3)加大训练力度加大训练力度，更多更快地发现和更多更快地发现和 培养书法苗子。认真组织学
4、生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道培养书法苗子。认真组织学生参加各类书法比赛，为书法苗子拓展更宽的成长道 路。路。 (4)(4)、能比较熟练地用钢笔能比较熟练地用钢笔，保持正确的书写保持正确的书写，掌握各种笔画和的写法掌握各种笔画和的写法，要求写的要求写的 正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方正确，端正，整洁，懂得钢笔的使用技巧和保管知识，掌握毛笔的执笔、动笔方 法法，保持正确的写字姿势保持正确的写字姿势，掌握基本笔画的书写要领掌握基本笔画的书写要领，能掌握常见字的书写要领能掌握常见字的书写要领， 继续激发练字兴趣和毅力。继续激发练字兴趣和毅力。
5、学生现状分析学生现状分析 四年级学生才开始学习用钢笔写字四年级学生才开始学习用钢笔写字，而且学生有的写字不够灵活而且学生有的写字不够灵活，书写不够大方书写不够大方， 甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有甚至有的学生连汉字的笔画都记不牢，还有的可能连汉字笔画的书写顺序都没有 掌握掌握，更有学生还形成了不良的写字习惯更有学生还形成了不良的写字习惯，如如: :写字笔画生硬写字笔画生硬、书写不工整书写不工整、写字写字 顺笔拖，写潦草字等。顺笔拖，写潦草字等。 教改措施教改措施: : 1 1、教给学生正确的写字姿势教给学生正确的写字姿势( (包括执笔姿势包括执笔姿势、坐
6、姿坐姿、运笔技巧运笔技巧) )，使学生形成良好使学生形成良好 的写字习惯。的写字习惯。 2 2、坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过坚持上好写字课，要认真写字方面的指导。教师的讲解不超过 1010 分钟，学生分钟，学生 练习不少于练习不少于 2525 分钟。分钟。 3 3、强化学生强化学生“提笔就是练字时提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真， 养成良好书写习惯。养成良好书写习惯。 4 4、发动同学互相督促，互相检查写字姿势。发动同学互相督促，互相检查写字姿势。 5 5、教师做好表率教师做好表率，自己要有正确的写字姿势
7、和良好的的书写习惯教师的板书要给自己要有正确的写字姿势和良好的的书写习惯教师的板书要给 学生一种写规范，写漂亮的印象。学生一种写规范，写漂亮的印象。 6 6、开展开展“远离橡皮远离橡皮”的活动的活动，培养学生养成认真观察再提笔写字培养学生养成认真观察再提笔写字，提笔就要写好提笔就要写好、 写对的习惯。写对的习惯。 7 7、展开竞赛展开竞赛。以班为单位举行竞赛以班为单位举行竞赛，强化学生正确的写字姿势概念强化学生正确的写字姿势概念。也可以抽签也可以抽签 的形式举行写字比赛。的形式举行写字比赛。 8 8、班内开辟书法展览角班内开辟书法展览角，定期展览学生定期展览学生、教师的书法作品教师的书法作品，
8、给每个人展示自己的给每个人展示自己的 机会。机会。 教学进度安排教学进度安排 第一周第一周:(:(硬笔部分硬笔部分) )第第 1 1 课课 第二周第二周: : 第第 2 2 课课 第三周第三周: : 第第 3 3 课课 第四周第四周: : 第第 4 4 课课 第五周第五周: : 第第 5 5 课课 第六周第六周: : 第第 6 6 课课 第七周第七周:(:(毛笔部分毛笔部分) )第第 7 7 课课 第八周第八周: : 第第 8 8 课课 第九周第九周: : 第第 9 9 课课 第十周第十周: : 第第 1010 课课 第十一周第十一周: : 第第 1111 课课 第十二周第十二周: : 第第 1212 课课
