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1、综合性学习：轻叩诗歌大门综合性学习：轻叩诗歌大门 教学目标教学目标 1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动，感受诗歌的魅力。 2.通过搜集整理和合编小诗集，增强对诗歌的兴趣，提高欣赏诗歌的能力。 教学重点教学重点 使各项活动有序进行，并号召每个同学都积极主动参与。 教学难点教学难点 1.用恰当的语气读出诗歌表达的情感。 2.表情手势要自然。 教学设计教学设计 一、激发兴趣，导入新课一、激发兴趣，导入新课 （板书：轻叩诗歌大门） 二、师生合作，共商计划二、师生合作，共商计划 1.师：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活 动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基
2、础。请大家想想， 在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？（戏称作战方案） 2.学生汇报制定活动计划的要求。教师相机引导： 3.教师提示： 为了更好地开展综合性学习活动， 课本中特向我们提出了一些 建议，请大家一同走进课本 P44 页。 4.学生自由学习 P44 页的“活动建议”。 5.明确建议，突出活动重点。 6.学生分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整） 7.学生分组讨论活动计划。 三、制定计划，修订完善三、制定计划，修订完善 1.以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。 四、执行落实，开展活动四、执行落实，开展活动 学生根据拟定的计划，展开行动，进行综合性学习。 （一）合作编小诗集 （1）可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。 （2）配上插图。 （3）给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。 （板书：分类 配图 取名 封面 目录） （二）举办诗歌朗诵会 1.选择诗歌。 小组讨论：选哪几首诗歌来朗诵，采用什么形式朗诵更精彩。 2.怎样召开班级诗歌朗诵会。 五、课堂小结五、课堂小结 板书设计板书设计 轻叩诗歌大门 合作编诗集 ：分类 配图 取名 封面 目录 举办诗歌朗诵会：语气恰当 表情、手势自然
