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1、2021年高一班主任工作总结例文撰写时间：202X年XX月XX日2021年高一班主任工作总结例文高一班主任工作总结一本学期，我担负高一_班的班主任工作，在学校各级领导的正确指点下、年级教师特别是科任老师及本人的辛苦努力下，各项工作顺利展开，在学习、卫生、纪律及各项工作中都获得了较突出的成绩，为了将来能更好地工作，现将本学期的班主任工作总结古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深晓得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以“公正、忘我、真诚、博爱”作为自已的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公正地对待
2、每位学生，尊重学生，爱惜学生，关心每位学生的成长和进步，以自已全部的热忱和精力投入到我酷爱的班级管理工作中。用“心”带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、仔细、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。一、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上，我在班级说了这样一句话：在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一_班的每位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想!算是送给我们一年_班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语
3、立即拉近了我与本来还不熟习的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。二、深入全面地了解学生，加强班级管理，构成优秀的班风和学风我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多视察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神委靡，就要及时查明缘由，对确有背纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中
4、走出来，以的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时，很多生活行动和学习习惯很不规范，我就先耐心肠教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的情势详细讲述了高中与初中学习的不同的地方和如何适应高中的学习等。同时向他们转达了我校的有关规章制度，束缚了学生在各方面的行动，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为构成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校
5、先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间相互帮助，比学习、比纪律。三、个别谈心这很重要，对不同的学生发掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育捉住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每次考试以后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方和下一次考试的目标。对有思想的学生或是背纪的学生，我也常常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也到达了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话总计_人次。四、争取科任老师的配合，调和学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用针对实验班学生思想及学习
6、压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和获得的成绩。同时，我提倡愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每天的学习生活。五、展开好各项活动，并取了一些成绩本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也获得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全部学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下四班获得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上获得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不但展现了一年四班学生的风采，也增强
7、了班集体的凝聚力，同时也增进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个_班中获得了总平均分第一的好成绩，班级全部同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居_班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能获得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。六、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作获得的成绩，得益于学校各级领导信任和帮助，得益于全部任科教师的配合，也得益于全班同学和我的共同努力，但我深知还有许我的不足的地方，如对同学的了解还不够深入，以致出现了学生打仗等
8、不应当产生的突发事件，对学生的关心还不够等，今后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的爱心、信心、耐心、恒心、精心、仔细、狠心带好班级，让来到我班的第一位学生都进步，成才，让学校放心，让家长满意!高一班主任工作总结二本学期，由我担负高_级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作展开顺利，学习和班级管理方面都获得了长足的进步。现将一学期来的工作总结以下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。本学期学生基本稳定下来以后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性情、学习习
9、惯、思想动态进行了较为认真的了解。通过谈心，使20班迅速构成班级凝聚力，对以后的工作展开奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的背纪现象。在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四方针。对班内出现的各种现象，及时进行了解，及时展开工作。对课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力提拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有背纪的同学，做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳
10、步提升。二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地。开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内展开了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月
11、份以后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。三、争取各任课教师的配合，发挥好纽带作用。针对我班学生学习特点，我主动找任课教师及时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入课堂，进行听课。对听课进程中发现的问题，及时和任课教师进行沟通。利用各种机会拉近任课教师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，调和任课教师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指点，催促学生利用好每个学习时间。本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课教师进行学习方法指点，
12、另外一方面，请班内学习优秀的同学进行学习经验介绍。学习上重视和学生交换，及时鼓励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽可能早到学校学习，晚自习要求学生提早十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。进入六月份以后，针对班内学习优秀的同学，及时帮助他们制定学习计划，尽早展开高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量搜集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提早进入高考一轮温习。五、积极准备各项活动，通过活动对学生进行教育
13、。本学期学校和年级分别举行了合唱比赛，达标运动会，篮球赛，跑操比赛等活动，班内也组织了乒乓球比赛。通过举行比赛，组织同学们全员积极参与，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。六、加强与学生家长的沟通与交换。针对班级同学基础比较薄弱的现状，我及时与家上进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会;针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会;针对某些男生上课纪律疏松，睡觉的情况，又召开了部份男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的进程中也及时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦用心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的
14、交换，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时繁忙的工作之余，我也十分重视理论学习。本学期初，我从图书馆借阅了做的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习浏览。学习中还不断的将所学到的知识应用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也积极认真撰写班主任工作日记，将每天的工作进行文梳理，对自己工作中出现的问题进行认真反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，认真实行好班主任一平常规，努力做好班
15、级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。固然，我还有很多不足的地方，比如：对落后生的教育不够耐心仔细，教育进程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我相信，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一位真正合格的班主任。高一班主任工作总结三我所带的高一429班，刚开始时，真不知流了多少眼泪，有时乃至想放手不管了，但哭过后，恨过后，我仍然能静下心来找找关键所在，通过各种方法进行教育。尽可能做到”对症下药”。我是从这几方面来做的：1、发挥班干部的带头作用在班干部的产生进程中，我采取的办法是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥戴。还有班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进全部班级的管理工作。2、正确引导班级舆论班主任在教育、教学、生
